《鐵橋那邊的林子》閱讀理解
①許多許多年以前，那時候我還是一個孩子。我喜歡站在屋頂尋找遠處的新景。
②你一定覺得這沒什麼好玩的，可那段時間我偏偏在那件事情上發現了樂趣。一塊起伏的丘陵，一片湖樣的窪地，一座橋，一條溪……往往是這樣，一旦發現了目標，第二天我就要出發了，帶上一點兒乾糧和水，還有一根防身的木棍和兩個弟弟。乾糧和水可以讓我始終有力氣，木棍呢，讓我在閒逛的狗面前心裏能踏實些，兩個弟弟嘛，有了他倆我的旅途就不寂寞了。
③對了，這件事情的樂趣大概全在於旅行——一旦發現新景我往往要開始新的旅行。
④初冬的一個晌午，陽光驅散了涼霧，我站在屋頂，看到更遠處的景物，西北方向，越過那座鐵橋，在窪地的邊緣，有一片色澤灰黛的景物襯在淡藍的天幕下，這片景物是我從前忽略的。我舉起自制的望遠鏡，它“刷”地來到面前，很聽話。原來那是一片林子。
⑤它靜靜地站在那裏不知有多少年了，我竟然一次一次忽略了它。我想像着那片林子裏該有的一切：歌唱的小鳥，從這枝跳到那枝；嚼着乾草的花斑鹿，頭上頂着一棵不長葉子的小樹；棉被一樣厚的落葉，躺在那上面該是怎樣的美妙呢……我決定第二天就出發，帶上兩個弟弟。
⑥第二天，一切都被一場突來的大雪掩埋了，房屋、穀草垛、所有的道路，還有旅行的念頭。弟弟們看着我說該出發了。我瞥了瞥窗外的大雪，取消了昨天的計劃。
⑦幾天後，弟弟們又提醒我：該出發了，路上的雪已經踩實。我裹緊棉衣說，天太冷了，過幾天再去吧。
⑧後來弟弟們就再沒跟我提起那片林子，有更好玩的事等着他們呢。那片林於就這樣漸漸被我們淡忘了。一個孩子的想法就是這樣閃爍不定。不過，有一天它又像花斑鹿一樣向我探出了頭，我想，明年春天再去尋找它吧，它跑不出那片曠野的。
⑨春天一來，睡在我心底的`念頭逐一醒來了。我要去看看那片林子啦。我帶上弟弟們出發了。鐵橋，丘陵，窪地，這些地方我們都來過了。我們快步走着，朝着那個有小鳥和花斑鹿的地方。蹲在一片窪地休息時我才感到有點疲憊：這一次我們走得確實很遠，它的遙遠超出我的想像。有一段時間，那片林子逃出了我的視線，我只能抱定它的大致方向摸索前行。後來我知道，爬上那片窪地就可以到達了。剩下的路我和弟弟們是一口氣跑完的。
⑩結果卻是我從未想到的。林子不見了。看來是集體搬遷，一棵樹也沒有留下。我的面前只是一大片齊刷刷的樹樁，個個是新鮮雪白的茬兒……我真懷疑去年冬天在屋頂望遠鏡裏看到的一切本來就是一個夢幻，我被一個不真切的、虛妄的，卻又無比美麗的幻景欺騙了。可是弟弟們一再說，原本它們一直站在那裏的，是不容懷疑的。
我呆呆地站在那裏……
我那時還不懂，一整個冬天，這個世界會發生無數個變故的，一旦與某些美麗的東西擦肩而過，就永遠再不會有任何機會。
1．選文講述了一個男孩和一片小樹林的故事。請根據故事的主要情節，用簡練的語言將下面的內容補充完整。
（1）無意間發現小樹林。（2）_______。（3）因大雪取消了計劃。（4）_______。（5）前往卻又永遠錯過。
2．文中說：“我真懷疑去年冬天在屋頂望遠鏡裏看到的一切本來就是一個夢幻”，你認爲“我”看到的一切真是“夢幻”嗎？請你從文中至少找出兩條理由加以說明。
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3．選文第段說：“我呆呆地站在那裏……”請你根據文意合理想像，寫一段話描述“我”當時的心情。（不超過50字）
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4．選文的語言生動、形象，充滿童趣。請你從下面給出的三句話中任選一句進行賞析。
（1）嚼着乾草的花斑鹿，頭上頂着一棵不長葉子的小樹。
（2）一孩子的想法就是這樣閃爍不定。
（3）林子不見了。看來是集體搬遷，一棵樹也沒有留下。
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5．作者筆下的林子是美的，其實我們生活中像林子一樣美好的事物還有很多，請你聯繫生活實際談談你對下面一句話的感悟。（不超過50字）
一日與某些美麗的東西擦肩而過，就永遠再不會有任何機會。
__________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔北京市期中題 答案 1．（2）決定去探訪小樹林（4）淡忘而又無端想起
2．不是夢幻。因爲①“我”“舉起自制的望遠鏡”，小樹林“"刷"地來到面前，很聽話”；②“我”的面前出現了“一大片齊刷刷的樹樁，個個是新鮮雪白的茬兒”；③“我”的弟弟們一再說，“原本它們一直都站在那裏的，是不容懷疑的”。（答出兩點理由，意思對即可）
3．提示：能根據選文第⑤、⑦、⑩、等段落中的相關內容，表達出“我”的失望、懊悔、沮喪或對毀樹者的痛恨之情，且語言通順即可。
4．示例：
（1）這句話是“我”想像中的美好情景，將花斑鹿頭上的角比喻爲不長葉子的小樹，美麗而有趣，富有想像力。
（2）“閃爍不定”一詞，很形象地寫出了一個孩子內心想法豐富、美好而又富於變化的特點。
（3）將林子突然消失比作是“集體搬遷”，生動幽默中也透出了“我”內心淡淡的傷感、無奈和失落。
5．能聯繫生活中曾經錯過的美好事物，談出自己的感悟即可。
