我的四季閱讀理解

閱讀下文，回答下列問題

我的四季

生命如四季。

春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶着我鏽鈍的犁。深埋在泥土裏的樹根、石塊，磕絆着我的犁頭，消耗着我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問爲什麼，也無須想有沒有結果。我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎麼這樣不濟、偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶着腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因爲在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

夏日，我曾因乾旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載着雨滴的雲朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼着、盼着，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載着雨滴的雲朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片雲，求它給我一滴雨。那是什麼樣的癡心妄想!我終於明白，這妄想如同想要拔着自己的頭髮離開大地。於是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

秋天，我和別人一樣收穫。望着我那乾癟的穀粒，心裏有一種又酸又苦的歡樂。但我並不因我的穀粒比別人乾癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手裏，緊緊地貼近心窩，彷彿那是新誕生的一個自我。

富有而善良的鄰人，感嘆我收穫的微少，我卻瘋人一樣地大笑。在這笑聲裏，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量穀物只量感受。我的鄰人不知和穀物同時收穫的還有人生。我已經愛過、恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多於陰雨，收穫多於勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的盡度來衡量我值得或是不值得。

到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什麼事情好做?只有隔着窗子，看飄落的雪花、落漠的田野，或是數點那光禿的樹枝上的寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己，我爲什麼失敗，我做錯過什麼，我欠過別人什麼……但願只是別人欠我，那最後的日子，便會心安得多！

但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災樂禍地罵聲：活該!聰明的人也許會說這是多餘；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一次。

在生命的`黃昏裏，哀嘆和寂寞的，將不會是我!

13．作者以“生命如四季”領起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上進行填寫，以完整地顯示全文的脈絡和內容。（4分）

春，_________________，_________________；

夏，青年時期，澆灌人生；

秋，_________________，_________________；

冬，晚年時期，品味人生。

14．在生命的春天裏，作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的?（2分）

15．如何理解“我”收穫的歡樂是“又酸又苦”的?（3分）

16．爲什麼“在生命的黃昏裏，哀嘆和寂寞的，將不會是我”?（3分）

17．作者把生命比作四季，想一想，還可以把生命比作什麼，請把你的想法寫在下面。（3分）

參考答案：

13．少年時期，耕種人生；中年時期，收穫人生．（每空1分，共4分）

14．咬緊牙關，悶着腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去（2分）

15．經過春夏的艱辛和磨難，收穫得卻很微少（2分）

16．晚年回想一生，認真地活過，無愧地付出過；現在仍在努力做事（2分）

17．比喻新穎貼切，表述清楚（3分）有比喻，表述較清楚（2分）有比喻，表述不清楚（1分）