《創造力》語段閱讀訓練

閱讀下面的語段，回答問題。

認爲“我不具備創造力”的人當中，有的覺得創造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創造的宇宙裏，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的'明星。然而在大多數情況下，即便是他們，也並非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產生於這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，並對它反覆推敲，逐漸充實。

由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，並堅信自己一定能使之變爲現實。

1．解釋下面兩個詞語。

（1）不言而喻________

（2）推敲________

2．用自己的語言簡要概括這兩段文字的主要內容。

___________________________________________________________

3．這兩段文字主要運用了________論證方法。

4．分析上述文字，下列觀點不屬於作者的觀點是

[ ]

A．要有創造力，關鍵是要保持好奇心，不斷積累知識。

B．要有創造力，就不能滿足於一個答案，而要去探索新思路，去運用所得的知識。

C．一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不捨地把它發展下去。

D．並非任何人都擁有創造力。

　　參考答案：

1．（1）不用說就可以明白。（2）比喻斟酌字句，反覆琢磨。

2．創造力是怎樣形成的。

3．道理

4．D