文章這樣的父親的閱讀訓練題

這樣的父親

馬麗

①秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個髒兮兮的蛇皮袋伸了進來。

②同事們不約而同地擡起頭，過了兩三秒鐘，纔看見蛇皮袋後面有一個和袋子一樣髒的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭髮零亂。頭上還黏着草屑，穿着一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子捲過手肘，左肩揹着一個破破爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進來，似乎感到了大家目光中的厭惡，於是停住腳步，小心翼翼地問：“張老師……在嗎？”

③“哪個張老師？”

④“就是我兒子的班主任呀。”

⑤“你兒子是哪個班級的？”

⑥他說了一個班級，並報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了一下眼神——他們都是那個學生的任課老師，都驚訝於那樣出色的孩子的父親竟是這個樣子！

⑦有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻着急地連連搖手。

⑧大家不再堅特，轉而詢問他從哪裏來，找兒子做什麼。

⑨聽到熱心的詢問，他的聲音完然哽咽了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫問藥，仍沒有好轉。前些日子，因忙農活疏於看護，妻子再次離家。他風餐露宿，不分日夜地已經尋找了近一個月。說到這裏，男人長嘆一聲，窩在眼裏的一汪淚終於滾落下來……看得出他是一個很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋裏扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。

⑩同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的'袋子上。其他人都從座位上站起採，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。

11男人有些不知所措，漲紅着臉，慌忙擺着手：“不……不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的。”他拿起小寧給的餡餅說：“老師給的這個，我要。”隨即把那些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：“這個我真不要，那成啥啦！”

12張老師回來了，男人簡略地把剛纔的話又說了一遍，然後向老師詢問孩子的學習情況。老師們紛紛誇他兒子，他聽了，點着頭，臉上的愁容散去不少。

13張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什麼，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細地整理了一遍。做這些時，他似乎完全忘了身邊的其他人。

14走廊裏傳來了腳步聲，男人側耳聽了聽，忽然現出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然後，從懷裏掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費。

15門開了，張老師的身後走來一個個頭高高、眉清目秀的小夥子，一進門就衝男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸！”

16這時候，我發現，一直卑微拘謹的男人挺直了身子……

17他和兒子說話的聲音，和所有過着平靜幸福生活的父親沒什麼兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風中，臉上泛着紅暈，微笑着，不斷地點着頭，神色中沒有一點因爲有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這住父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那麼此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！

18我的眼睛溼潤了，驚歎於這種變化且深深爲之感動。看着四周，同事們的臉上也寫着同樣的感動和敬重。我們驚歎這奇蹟，更敬重這奇蹟的創造者——父親！我們也終於明白：這祥的父親，應該有這樣出色的兒子。

（摘自《遼寧青年》2012年第2期，有刪改）

20．閱讀文章，請填寫下面的表格。（4分）

情節

“我們”的感情變化

中年男人剛出現在老師辦公室

①

中年男人對老師報出他兒子的名字

②

③

同情

中年男人見到了兒子

④

21．文中畫橫線的句子使用了什麼修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分）

如果說這之前這位父親路人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那麼此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！

22．請用兩個詞語概括文中父親的形象特點。文章結尾寫到“這樣的父親，應該有這樣出色的兒子”，請結合文意，談談你對這句話深刻含義的理解與感悟。（6分）