《就任北京大學校長之演說》的課文分析大綱

《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點，同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。下面我們一起來看看《就任北京大學校長之演說》的課文分析。

　　１、作爲演說詞的特點：

本文在行文結構上開門見山，接觸正題，以校長的身份，提出對學生約法三章，層層深入，說明了演說的意圖，都直接關係到學生以至於學校的前途，有針對性，能抓住聽衆的心理。每天段的開頭句都是該段的中心句，不旁逸斜出，便於聽衆把握演說的要領，並能引發聽衆的思考。演說的內容做到了中心明確，主張什麼．反對什麼，講得清楚明白，有一定的'感召力，能給聽衆留下深刻的印象，引起強烈的反響。在語言上，沒有生僻詞語，雖是淺易文言文，但由於多用短句，並不覺得晦澀，相反對於北大學生這樣的聽衆來說，更是言簡意賅，令人回味；，有些口語富有表現力，能引起聽衆的興趣。嚴肅中還有體帖，可謂語重心長。

　　２、內容上的特點：

在行文過程中，作者不避矛盾，雖寥寥幾語，可對現實的分析卻精闢透徹。可見作者對北京及北京大學的瞭解程度，並在任職伊始，就指出了北京大學的發展方面。作者在接任校長的職位之前，就向湯爾和先生，瞭解了北京大學的情況，所以確定第一要改革的，是學生的觀念，要求學生學實際知識，放開學生的思想，讓其自由健康地成長。爲了達到這一目標，在不到十天的日子裏，就聘語積學而熱心的陳獨秀先生，解聘不稱職教師，讓學生乃至於社會看到了改革他改革的決心和力度。作者針對北京社會的“風俗日偷，道德淪喪”的現狀，對學生提出了德育的新要求，做到了有的放矢。希望學生在污濁的社會環境中能夠修心養性，能以天下爲己任，經身作責，擔當起歷史使命。對敬愛師友的要求，可以看作是品德教育的另一側面。顯然只有這樣，纔會在北京大學形成一個良好的求學環境，才能形成良好的校風。

　　３、關於圖書一事：

蔡元培先生一貫對圖書和圖書館有着深厚的感情。他曾在中國科學社明覆圖書館開幕及中國版本展覽會開幕典禮上致詞，強調科學家對於圖書的重視。在他的心目中，圖書館是學校之外的最重要的教育機構。在任職演說上，他就把充實圖書館做爲一項重要的工作納入改革的日程中。且在書籍的內容上也做了說明，這和他推行的著名的“思想自由、兼容幷包”的治校原則是分不開的。學生可以通過具有先進思想的新出的書籍更新舊的觀念，也利於學生對知識的深入研究。在任職後，他曾親自爲圖書館籌募資金，開源節流，以購圖書，還曾向社會倡導圖書館向社會開放。可見，蔡元培先生對圖書館的一往情深。