雪中送炭的反義詞解釋

反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分爲成對的意義相反、互相對立的詞。下面是小編整理帶來的雪中送炭的反義詞解釋，希望對你有幫助。

雪中送炭（解釋：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。）

1、落井下石：看見人要掉進陷井裏，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石頭。比喻乘人有危難時加以陷害。

2、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。

3、魚肉鄉里：魚肉：比喻受宰割；鄉里：老百姓。把地方上的老百姓當作魚、肉一樣任意宰割。

4、以鄰爲壑：拿鄰國當做大水坑，把本國的洪水排泄到那裏去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。

5、乘人之危：乘：趁；危：危險，災難。趁人家危難的時候加以要挾或陷害

6、趁火打劫：趁：乘機。趁人家失火時去搶劫。比喻乘人之危謀取私利。

【擴展閱讀：如何學好造句】

一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而爲寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因爲造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何着力培養學生用詞造句的能力，使學生敢於用詞，善於造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，纔能有所成效。

三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的'思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，並使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啓發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收穫。