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有關臨別贈言作文彙總十篇

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日常生活或是工作學習中,大家都收藏過令自己印象深刻的贈言吧,如此便可以寫一份贈言。你知道什麼樣的贈言才能稱之爲經典嗎?下面是小編整理的臨別贈言作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關臨別贈言作文彙總十篇

臨別贈言作文 篇1

風景是美的,可你如果不用一雙明亮的眼睛去欣賞,風景便變得灰暗;生活是多彩的,可你如果不用一顆感動的心去體察,生活便變得平淡無趣;我想用自己的眼睛去欣賞一路上美不勝收的風景,我想用我自己年輕的心去感受周圍的生活,我相信,我一定會收穫很多很多,我一定會收穫金色的莊稼、銀色的果實……

臨別贈言作文 篇2

歲月的陳年老酒已經消融,點點滴滴的回憶已經歸化,無法逃避的離別,終究還是來了。早料到不能長久,早一點晚一點,只不過是一種悲喜交加,而接受。

哭過了笑過了,這一生有你足夠了。啓蒙老師總愛說這句話。也許我和啓蒙老師的緣分是命中註定,心心相印,從幼兒園來到小學,啓蒙老師的微笑我依稀記得,那笑容是甜美的,如同夏日的朝霞,渲染了天地的雲彩,綻放的花朵,也比不上我老師的微微一笑,無論何時,老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難,老師也不慌不亂,傲慢的說:“怕什麼?這不有我在呢”,我們大家一聽全笑了,洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣,我和同學們在老師的關愛下,一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨着我一生。

有一次上課,老師問了我們一個問題:你們大家的心目中什麼最美?我們異口同聲的說:“老師!”“爲什麼這麼說?”我們大家都愣住了,不知道該怎樣說?老師笑了,我們也笑了。“你們呀!就知道哄我開心,是不是想讓我少佈置點作業給你們啊。”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容,爲了向老師證明,我們大家煞費苦心,終於做了一個禮物給老師。放學了,我們全班同學拎着沉重的,充滿着愛的禮物。“老師,停一停請轉過身來。”老師把身子轉了過來,捂住了嘴,驚歎的說:“這是給我的嗎?真不可思議。”我們齊聲說:這是老師永恆的笑容,永不衰敗。老師哭了,我們也哭了。

昔日不同往日轉眼我們就要畢業了,在畢業聯歡會上,我們期待着老師的身影。我們都失落極了,正當我們要走時,一個熟悉的身影,響徹了心靈。“孩子們,請轉過身來。”我們迅速的轉過身去,眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫着:老師和我親愛的孩子們!永恆的笑容,永不衰敗。我們又一次哭了。

當踏上風塵僕僕的列車,於滿載路程的遠歸,那特殊的臨別贈言,最近還在緊緊纏繞着我。

臨別贈言作文 篇3

當你到達了山頂,你才發現,前邊的山是那樣雄偉高峻,你才知道,還有很長的路要走;當你走進森林,你才知道,任何的美麗都有侷限,只有走出去,才能欣賞到更生動美麗的景觀……

於是,你再也不滿足於眼前接踵而來的亮點,你說:前邊還有燈光,遙遠的燈光,追尋那些燈光,我得走,不停地走……

臨別贈言作文 篇4

初中的生活猶如一本書,打開書,每一個故事都記錄了一段單純的起伏,故事裏終究會有遺憾,會有嘆息,會有淚滴;但更多的是歡笑,是收穫,是感動。

初中的生活猶如一首詩,默唸詩,每一個字中都包含着一種心情。小小的詩訴說着我們的故事,小小的字泄漏了我們的心情,五彩繽紛。

初中的生活猶如一曲歌,聆聽歌,每一個跳動的音符都是一個與衆不同的主角。優美的旋律中總會有波瀾,有起伏,但是卻依然流水般地繼續着。

初中的生活猶如一段舞,欣賞舞,每一個動作都凝聚着一段感情。朋友間,師生間,隨着那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。

轉瞬間,這書這詩已寫到了結尾,這歌這舞也臨近尾聲。其實,回憶總是最美的:再回首,是一個充滿歡樂的昨天。昨天,有我們課堂上的爭論;昨天,有我們球場的奔跑;昨天,有我們考場中的奮鬥;昨天,有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝,空間分隔了我們,時間衝散了你我,但這份記憶永不褪色。

初中即將過去,但人生纔剛剛開始。邁出新的一步,與過去說再見。繼續去書寫自己的書,去創作自己的詩,去譜寫自己的歌,去編排自己的舞。會發現,原來人生是那麼美妙。

在校園的某一間教室裏,有三十四個小朋友,六年已過,當年的三十四個小朋友已變成了三十四個要好的同學。轉眼,我們將要分離了,但是,我不會忘記這間教室,這裏的三十四個小夥伴,我們同甘共苦過,我們患難與共過。或許將來我們以後永遠不會再相見,可是,我永遠不會忘記,在母校的一個教室裏,有三十四位可愛的小天使,伴我走過六個春秋......那就是:六·三

天下沒有不散的宴席,離別了也沒關係,只要心還在一起。

臨別贈言作文 篇5

曾有過心靈空蕩蕩的時候,曾有過無所適從的時候;曾有過倦怠和失意的時候,曾有過心灰意懶的時候……那是一種提醒,那是一種警告,那是一種暗示,那是一種催促。它告訴你:趕快補充,趕快輸入,趕快填補,趕快加油……如果你在那裏停留片刻,你的大腦就會真的變成一處空白,你的身軀就會真的變成軀殼,你的思想就會真的變成僵化,你的靈性就會真的變成虛無……

不要忽視那個時候吧,當它來臨的時候,你就敲打自己一下:我必須學習、學習、再學習!

臨別贈言作文 篇6

親愛的同學:

還記得我們在一年級第一次見面的時候。我們每個人的眼眸中都透露出年幼的天真和對學校的好奇與憧憬。卻不知爲何?第一眼就認定你是我的好朋友!六年中我們一起度過,在學習上我們互相幫助,在生活上我們互相鼓勵。我們共同分享趣事,當然,在令人悲傷的事上我們也會相互安慰。在課餘時間我們一起玩耍,探索大自然的奧祕。

我們在一起的歲月是多麼的快樂,就像一杯甜蜜的糖水。即使有時會哭泣,那也是一杯微苦的清茶,因爲再苦之後,總會有一絲甜意浸入心底,回味無窮。

即使我們失敗了也不要放棄,即使我們分離了也不要傷心。因爲失敗是爲了下一次成功,分別是爲了下一次相遇。朋友啊!你爲我的小學生活抹上了一層色彩。畢業了,我們一起祝福對方,鼓勵對方,說一句:加油……

朋友,祝你在以後的人生中的道路暢通無阻!

你的朋友:xxx

xx年xx月xx日

臨別贈言作文 篇7

我們在學校結下了深厚的友誼,雖然只有一年的時間裏,你也有許多的朋友,我們的友誼比水晶還要透明,互相謙讓,從不打架。要畢業了,我希望你朋友像天上的星星一樣,在這個世界展開翅膀,自由飛翔。

時間飛逝,一眨眼就過了6個春秋。雖然我們在一起的時間不長,但是我們的友誼似海深。我不知道以後我們的友誼是否還會存在,但我一定會珍惜。我真心祝願你能在以後勇敢的表現自己,讓別人看到你的另一面。

在六年裏,我和你成了無話不談的朋友,你的活潑可愛猶如蝴蝶一樣,深受大家喜愛。你的.大膽好動猶如快艇一般勇往直前。但我希望在學習上能展示出驚人的一面。畢業後也許我們各奔東西,可是我們永遠是好朋友!

時間飛逝,一轉眼六年過去了。想起我們在這六年裏一起嬉戲,我的眼淚就不由的落下來。因爲我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成爲你的回憶,陪伴你的是勇敢和信心,只有這樣才能做好每一件事。願我們的友誼長存!

在與你共度的日子,我們共享歡暢。我也十分開心,不知你的感受與否?呵!眨眼間,一個學期將悄然而過。在此,願你在新的學段中更上一層樓,不要摔下來哦!(會痛啦!)送你句話:有時候執着是一種傷害,放棄是一種美麗;只要過程是美的,就是問心無愧。別太在意結果,有我陪你上路。好好做你想做的,不要怕!有我支持着你!

臨別贈言作文 篇8

有許多時候,我們放棄了眼前一絲的光亮;有許多時候,我們忽視了身邊的一縷情感;有許多時候,我們總是愛看那些驚天動地的業績;有許多時候,我們總是企望生活會突然變得五彩斑斕……但生活就是生活,常常是枯燥的、呆板的、似乎永遠是那樣平靜地流着。其實,如果我們抓住那些一瞬間閃過的光,飄忽間流過的雲,眨眼間涌出的念頭,並把它保留下來,那麼那些光會擴大,那些雲會聚集,那些念頭會集中,形成了你自己也想像不到的一本厚厚的書……

臨別贈言作文 篇9

親愛的同學:

六年時光轉瞬即逝,馬上就要與大家分開,走進另一所學校分到不同的班級。在這些時間裏大家的心情難免會很沉重,因爲生活了六年,彼此之間的友誼非常深。不捨是很正常的。

雖然我們面臨的只是考初中,這也是人生的第一步,不可以小視,考上快班學的知識就多,考到慢班就會一拖再拖跟不上節奏,想趕上來會很吃力。所以,即使有再多不捨,也不可以影響我們的心態和狀態,也許有的同學會說我無情,但你們有沒有想過,錯過了這次機會會讓自己後悔一輩子,自己的父母也是會很傷心的。

我希望大家在這段時間裏能夠打起精神來,努力複習功課,拋下雜念,考上一個令自己滿意的成績,不在之後令自己遺憾和後悔。因爲即使上了中學,我們不在同一個班了,大家也是好朋友,也可以保持聯繫,不用那麼哀傷,又不是生離死,相信我們彼此都把友誼的種子播進心田,我們銘記在一起的每個日日夜夜,我們的友誼地久天長!

我希望,我們全班同學集中精力,認真複習,用自己的努力和汗水來報答老師的辛勤培育,爲自己的六年小學生活交一份滿意的答卷。

臨別贈言作文 篇10

五年的小學生活即將結束,面對離別,我更多的是傷感,你們是老師在下王學校教的時間最長的一屆學生。五年的時光,記載着我們的歡樂,更記載着你們被老師批評眼角掛着的淚水。

我是一個不苟言笑的人,也是一個對已或對他們都很嚴格的人,我容不得一絲馬虎更容不得自欺欺人,所以你們跟着老師受委屈了。我很少表揚你們,但你們在老師心中的位置可以說僅次於我的兒女,你們的勤奮,正直,善良首屈一指,學校前幾年沒有你們這樣的學生,後幾年也不會有,多年來最值得老師感謝的就是你們,以及你們的家長,大學的理解和支持是老師工作最大的動力。

我無法想象沒有你們陪伴的日子我將怎樣度過,再教一批小學生,再從無知……一切又是那麼漫長,每每想起你們提出的一個個幼稚的問題,以及和我談心的一幕,我就會情不自禁地啞然失笑。一切不會再有。

現在擺在你們面前的唯一難題是如何選擇初中,這是需要家長來做決定的,希望家長能儘自己所能把孩子送到理想的學校,給他們一個美好的未來。憑藉我多年對學生的瞭解,一半的學生都還是有潛力的,請相信你的孩子。

無需再說什麼,只希望我們再次相見的時候能夠會心一笑。