小學班主任新學期開學贈言

做好第一次演說：班主任在新學期面對全體學生講講治班方略是十分必要的，既講，則應慎重其事，力求精彩。在認真研究班情的基礎上。指出遠期奮鬥目標，近期工作打算，充分調動語言、手勢等各種手段鼓勵土氣，激發出昂揚飽滿的熱情。語言要鏗鏘有力，抑揚有度，不乏風趣，內容實在、數據精確、事例典型、直奔主題。讓學生在班主任的精彩演說中，燃起渴求知識的希望之火。

上好第一堂課：一個班主任的管理水平和能力的強弱，新學期第一堂課是個很好的註腳，千萬不可小覷，更不要以開學忙爲託辭而讓學生感到班主任除了會說，原來不過爾爾。

第一堂課往往是學生最爲關注的熱點之一。觀察之細，精力之集中，仍然是相當看重的。所以上課好壞，直接關係到班主任的形象，這堂課從某種意義上說，只許成功不許失敗。

開好第一個班會：班會的召開方式很多，主題也多。作爲新學期班主任有必要提前召集班委集體研究，確定班會的主題、形式、達到的目的，既不落俗套又實在具體。主題班會是各科教師與學生、學生與學生在一起交流的極好機會，有條件還可邀請家長參與，多角度、多層面探討班會主旨，齊心協力醞釀一個和諧奮進的'氛圍，讓學生感受到集體的智慧和力量，品味出生活學習在這樣的班級集體中的自豪和光榮。

搞好第一次獎懲：班主任工作一週或兩週後，對學生新學期情況有了很詳細的瞭解，應當及時運用好學分制，搞好總結。對班級在學習、生活、勞動、文明禮貌等各方面表現出來的先進典型要充分肯定，表揚的形式可張榜、可留影，口頭書面的都行。讓學生能及時瞭解自己的長處。對於批評的對象，一般來說，適宜個別談心，根據各人不同的心理承受力，注意把握語氣的輕重，用詞的輕重，有的只須點到爲止，有的則要響鼓重錘，因人制宜，因時制宜，也因事制宜。獎懲分明，自然服衆。總結了經驗教訓，又爲後段工作起了個好頭。