有關臨別贈言作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的臨別贈言作文9篇，希望對大家有所幫助。

臨別贈言作文 篇1

常常看看過去，把那些遺憾變成動力；常常看看過去，把那些缺失變成壓力；常常看看過去，把那些需要彌補的精心地補上；常常看看過去，把那些應該避免的再警告警告自己……人們常說，別往回看，看了就會灰心喪氣；其實看和看也不一樣，如果你想讓過去爲現在服務，如果你想讓過去爲未來滋補，那麼回頭看看不是很好嗎？

臨別贈言作文 篇2

歲月的陳年老酒已經消融，點點滴滴的回憶已經歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點晚一點，只不過是一種悲喜交加，而接受。

哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啓蒙老師總愛說這句話。也許我和啓蒙老師的緣分是命中註定，心心相印，從幼兒園來到小學，啓蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的雲彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說：“怕什麼？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學們在老師的關愛下，一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨着我一生。

有一次上課，老師問了我們一個問題：你們大家的心目中什麼最美？我們異口同聲的說：“老師！”“爲什麼這麼說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了。“你們呀！就知道哄我開心，是不是想讓我少佈置點作業給你們啊。”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容，爲了向老師證明，我們大家煞費苦心，終於做了一個禮物給老師。放學了，我們全班同學拎着沉重的，充滿着愛的禮物。“老師，停一停請轉過身來。”老師把身子轉了過來，捂住了嘴，驚歎的說：“這是給我的嗎？真不可思議。”我們齊聲說：這是老師永恆的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。

昔日不同往日轉眼我們就要畢業了，在畢業聯歡會上，我們期待着老師的身影。我們都失落極了，正當我們要走時，一個熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請轉過身來。”我們迅速的轉過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫着：老師和我親愛的孩子們！永恆的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了。

當踏上風塵僕僕的列車，於滿載路程的遠歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞着我。

臨別贈言作文 篇3

歲月匆匆，花開花落，轉眼間，六年的學習生活就同白駒過隙般飛逝了。還記得六年前我們懷着天真、爛漫的心情踏進校門，收穫了這份友誼之花，六年前，我和你曾一起發誓:長大後，不管法身什麼事，我們之間的友誼永遠不會凋謝，不管你有沒有忘記這個誓言，我終歸會永遠記住這句純真的話語。因爲是你在我墜入萬丈深淵的時候，安慰我，告訴我不要把陰雲帶到明天。

六年的友誼生活在我的腦海中浮現。但時間老人不允許我停留在以前，我只能珍惜現在。離別之際，只希望我們的友誼能像歲寒三友那般，四季常伴；希望我們的友誼能跟我們的誓言一樣永不凋謝！在將離開母校時，道一聲：”祝你學習更上一層樓！”

臨別贈言作文 篇4

什麼也別埋怨，什麼也彆強調，只管向前看，只管向前走。何必在意那些不着邊際的流言蜚語呢？何必在意那些挑剔的眼神呢？何必在意那些不負責任的指責呢？只要我自己知道這一切都是我自己的努力，只要我知道這一切都來自我自己的心底，我還怕些什麼呢？只管向前看，只管向前走，前邊一定是美好的，前邊一定是燦爛的，前邊一定是最希望的，前邊一定是最想看到的……

臨別贈言作文 篇5

初中的生活猶如一本書，打開書，每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事裏終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴；但更多的是歡笑，是收穫，是感動。

初中的生活猶如一首詩，默唸詩，每一個字中都包含着一種心情。小小的詩訴說着我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。

初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與衆不同的主角。優美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續着。

初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚着一段感情。朋友間，師生間，隨着那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。

轉瞬間，這書這詩已寫到了結尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮鬥；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間衝散了你我，但這份記憶永不褪色。

初中即將過去，但人生纔剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續去書寫自己的書，去創作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會發現，原來人生是那麼美妙。

在校園的某一間教室裏，有三十四個小朋友，六年已過，當年的三十四個小朋友已變成了三十四個要好的同學。轉眼，我們將要分離了，但是，我不會忘記這間教室，這裏的三十四個小夥伴，我們同甘共苦過，我們患難與共過。或許將來我們以後永遠不會再相見，可是，我永遠不會忘記，在母校的一個教室裏，有三十四位可愛的小天使，伴我走過六個春秋......那就是：六·三

天下沒有不散的宴席，離別了也沒關係，只要心還在一起。

臨別贈言作文 篇6

當你到達了山頂，你才發現，前邊的山是那樣雄偉高峻，你才知道，還有很長的路要走；當你走進森林，你才知道，任何的美麗都有侷限，只有走出去，才能欣賞到更生動美麗的景觀……

於是，你再也不滿足於眼前接踵而來的亮點，你說：前邊還有燈光，遙遠的燈光，追尋那些燈光，我得走，不停地走……

臨別贈言作文 篇7

一個個開朗的笑容，一句句溫柔的安慰，一次次開心的玩耍，創造了我們，創造了洪城河小學20xx屆4班。

在我們4班裏，友誼可謂是無堅不摧。在4班，人人都有自己的死黨，我的死黨便是一個特別溫柔的女子——韓梓桐。

我們從一年級開始就是最好的朋友，是閨蜜。你是班裏最好的學生，是老師的“貼心小幫手”，是班裏同學的榜樣；而我，是班裏最小的學生，是老師的“麻煩製造者”，是班裏同學的笑柄，雖然我也有很多優點，但和你比起來，完全不值一提。

但是，班裏的好學生那麼多，你偏偏和我是最好的朋友，是閨蜜。

在我傷心地時候，是你來陪我談心；在我被老師訓的時候，是你來安慰我；在我一個人悶在家裏生悶氣的時候；是你到我家來叫我出去玩；在我爲做不出一道奧數題而哭泣時，是你到我面前爲我耐心的講題……你已經成爲我生活中必不可少的角色。

時光飛逝，眨眼間我們已經從那個不懂事的小孩子變成了一個亭亭玉立的少女，六年時光就這樣結束了。我們也即將畢業，雖然我不知道初中我們會不會還是一個班，但我堅信，我們的友誼，一定是天長地久，無堅不摧的。

我們不得不分離，不得不說再見，但我的心中洋溢着感激：謝謝你，韓梓桐！

臨別贈言作文 篇8

五年的小學生活即將結束，面對離別，我更多的是傷感，你們是老師在下王學校教的時間最長的一屆學生。五年的時光，記載着我們的歡樂，更記載着你們被老師批評眼角掛着的淚水。

我是一個不苟言笑的人，也是一個對已或對他們都很嚴格的人，我容不得一絲馬虎更容不得自欺欺人，所以你們跟着老師受委屈了。我很少表揚你們，但你們在老師心中的位置可以說僅次於我的兒女，你們的勤奮，正直，善良首屈一指，學校前幾年沒有你們這樣的.學生，後幾年也不會有，多年來最值得老師感謝的就是你們，以及你們的家長，大學的理解和支持是老師工作最大的動力。

我無法想象沒有你們陪伴的日子我將怎樣度過，再教一批小學生，再從無知……一切又是那麼漫長，每每想起你們提出的一個個幼稚的問題，以及和我談心的一幕，我就會情不自禁地啞然失笑。一切不會再有。

現在擺在你們面前的唯一難題是如何選擇初中，這是需要家長來做決定的，希望家長能儘自己所能把孩子送到理想的學校，給他們一個美好的未來。憑藉我多年對學生的瞭解，一半的學生都還是有潛力的，請相信你的孩子。

無需再說什麼，只希望我們再次相見的時候能夠會心一笑。

臨別贈言作文 篇9

親愛的同學：

六年時光轉瞬即逝，馬上就要與大家分開，走進另一所學校分到不同的班級。在這些時間裏大家的心情難免會很沉重，因爲生活了六年，彼此之間的友誼非常深。不捨是很正常的。

雖然我們面臨的只是考初中，這也是人生的第一步，不可以小視，考上快班學的知識就多，考到慢班就會一拖再拖跟不上節奏，想趕上來會很吃力。所以，即使有再多不捨，也不可以影響我們的心態和狀態，也許有的同學會說我無情，但你們有沒有想過，錯過了這次機會會讓自己後悔一輩子，自己的父母也是會很傷心的。

我希望大家在這段時間裏能夠打起精神來，努力複習功課，拋下雜念，考上一個令自己滿意的成績，不在之後令自己遺憾和後悔。因爲即使上了中學，我們不在同一個班了，大家也是好朋友，也可以保持聯繫，不用那麼哀傷，又不是生離死，相信我們彼此都把友誼的種子播進心田，我們銘記在一起的每個日日夜夜，我們的友誼地久天長！

我希望，我們全班同學集中精力，認真複習，用自己的努力和汗水來報答老師的辛勤培育，爲自己的六年小學生活交一份滿意的答卷。