（經典）《成語故事》讀後感

讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《成語故事》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《成語故事》讀後感1

我非常喜歡讀書，暑假裏我又拿出新買的《中華成語故事》這本書津津有味的了起來。

高爾基說過：讀一本書，就像對生活打開一扇知識的大窗。這本書裏面的故事深深的吸引着我，有的驚心動魄，有的感人心肺，還有的回味無窮。

“紙上談兵”這個故事對我的啓發意義很大，我知道了做事不能誇誇其談，還要有實戰經驗。我們學習也是同樣的道理，記得再清楚，不會用一樣白費功夫。做事都要以多練爲主，熟能生巧，吸取“紙上談兵”的失敗經驗。

在讀完這本書後，我受益匪淺，裏面的每一個故事都是對我們的教誨。有些故事我們從小就知道，但還是明知故犯，是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？其實都不是，這些錯誤的頻頻出現是因爲我們在生活中不嚴格要求自己造成的。我們還會記得一些教訓，本能的`去改正，這對我們是有益無害的。

《中華成語故事》這本書給我們帶來了數不盡的精神財富，他像一條江河源源不斷的流入我們真實的海洋中。

《成語故事》讀後感2

在暑假裏，我讀了《成語故事》這本名著。其中，我最喜歡孺子可教。

孺子可教說的是張良因行刺秦始皇沒有成功，逃到下邳隱蔽。但有一天，他在下邳散步時，遇到一個老者。他看到張良走來，就叫道：“喂，你去把我橋下的鞋子撿起來！”張良聽了很不舒服，但礙於老人的年紀，就去橋下給老人撿鞋。老人見了，非但不道謝，還大大咧咧的'讓張良把鞋給他穿上。張良想，鞋都撿了，就不計較了。便幫老人把鞋穿上。老人連一句感激的話都沒說，就走了。五天後，老人把自我用畢生心血寫成的《太公兵法》交給了張良，讓他好好鑽研，張良對此深表感激。

由此可見，張良的確是“孺子可教”啊！我們也要學習張良這種無私奉獻的精神。當然，我喜歡的故事還有很多，如：鷸蚌相爭、愚公移山、水滴石穿等。

成語故事讓我學到了很多精神，你也能夠看看哦！

《成語故事》讀後感3

成語是中華民族文化寶庫中的瑰寶，它是前人在幾千年的生產活動中所獲經驗的總結，閃爍着我們祖先智慧的光芒。

成語是一種極具表現力的語彙。我們在生活和學習中，如果能正確使用一些成語，往往能達到言簡意賅的效果，反之則可能會貽笑大方。成語大多由四個字組成，形式各樣，來源不一。但大部分成語都有典故，是一般歷史事蹟的高度濃縮。我們在應用時應該先充分了解成語的原意，這樣在實際使用時才能恰當得體。

爲此，我從成千上萬的課外書裏，選擇了這本《成語故事》。這本書中所選的`成語故事性、知識性較強，釋義準確;每個成語故事後面還辟有一個知識框，悉心講述了與故事相關的知識點;成語詞條按常用成語詞典順序排列，方便查詢，因此，我瞭解了博大精深的中國文化大有裨益。

這本書裝幀雅緻，內文還配有大量插圖，給我帶來了許多驚喜和收穫!

《成語故事》讀後感4

暑假來了，老師爲了豐富我們的知識，向我們介紹了很多好的書籍。我就是利用暑假時間讀了一本成語故事書，其中我最喜歡的一則故事是《濫竽充數》。

故事中，齊宣王喜歡聽幾百人吹竽大合奏，有一個叫南郭先生的聽說工資高，於是就混進裏樂隊假裝吹竽，一開始他心裏發虛，害怕，後來時間一長他發現國王和其他人都不注意他，所以他就裝模作樣，爲此國王還獎賞過他，就這樣他不在害怕了。時間一天天的過去了，齊宣王去世了，他的'兒子繼承了他的王位，齊宣王的兒子也喜歡聽竽，但是他喜歡聽個人獨奏，南郭先生再也混不下去了，於是就悄悄地溜走了。

讀了這個故事我懂得了，做人要誠實，勤奮，不要耍小聰明，只有真正的智慧纔是你的財富，要腳踏實地，否則很容易被人看穿。