分崩離析成語故事大綱

分崩離析成語故事1

【成語】：

分崩離析

【拼音】：

fēn bēng lí xī

【解釋】：

崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。

【出處】：

《論語·季氏》：“遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也。”

【舉例造句】：

戰爭使全國分崩離析的局面變成了比較團結的局面。

【成語故事】：

春秋時魯國的大夫季康子住在費邑(今山東費縣)，他雖然名位是卿大夫，但權勢極大，甚至超出當時國君魯哀公。季康子爲了進一步擴大和鞏固自己的統治權力，想攻伐附近的一個叫顓臾的小國，把它併吞過來。

孔子的學生冉有和子路當時都是季康子的謀臣，他倆覺得很難諫勸季康子，於是向孔子求教。孔子卻懷疑這是冉有的主意。冉有說：“這是季康的主意，我和子路都想制止他。”

孔子說：“你倆既然輔佐季康，就應該盡力勸阻他。”

冉有又說：“不過，如今顓臾的國力越來越強大。現在不攻取，以後可能會成爲禍患。”

孔子說：“這話不對!治理一個國家，不必去擔憂土地、人口的多少;而應該多去想想怎樣使百姓安居樂業。百姓一安定，國家就會富強。這時再施行仁義禮樂的政教來廣泛招致遠方的`百姓，讓他們能安居樂業。而你們倆輔佐季康，使得遠方的百姓離心而不來歸附，人民有異心而不和，國家分裂而不能集中。在自己的國家處於分崩離析的情況下，還想去用武力攻伐顓臾，我恐怕季康的麻煩不在顓臾，而在蕭牆之內。”

“蕭牆”是國君宮門前的照壁。孔子的意思是季康的麻煩在內部而不在外面。在這個故事中又引伸出另一個成語“禍起蕭牆”，形容內部發生禍亂。

分崩離析成語故事2

【注音】fēn bēng lí xī

【成語故事】春秋時期，魯國大夫季康子爲鞏固自己的統治權力，想攻打附近的顓臾國。季康子的謀臣冉有和子路都是孔子的學生，他們問孔子該如何處理。孔子說：“治理一國不能使百姓安居樂業，國內處於分崩離析的狀態，恐怕要禍起蕭牆了。”

【典故】遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也。

《論語·季氏》

【釋義】崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。

【用法】作謂語、定語；形容國家或集團分裂瓦解

【相近詞】土崩瓦解、四分五裂

【反義詞】堅如磐石、堅不可摧

【成語造句】

◎ 我感到，我的家族現在的分崩離析，比二十年前形式上的分裂更爲深刻。

◎ 這一切皆肇源於後現代主義的＂自我＂的分崩離析。

◎ 在這之前，所謂＂海外民運＂，早已日薄西山、分崩離析、七零八落。

分崩離析成語故事3

”春秋時期，孔子的學生冉求、季路在魯國大夫季孫氏手下任家臣。季孫氏爲了擴大自己的統治權力，準備去攻打魯國的屬國顓臾。

於是冉求、季路爲此去請教孔子。

孔子說：“冉求，你知道顓臾是我們魯國生死存亡的藩屬，爲什麼要去攻打它呢？”冉求辯論道：“顓臾城池牢固，而且離季孫的封地費地非常近，如果現在不把它攻打下來，將來一定會給子孫後代留下禍害。”孔子很不高興地說：“我最討厭的是不說自己貪得無厭的人，卻一定要找藉口去侵犯別人。

我聽說過，無論是諸侯、大夫，“不患寡而患不均，不患貧而患不安”。如果財富平均，便無所謂貧窮；境內和平團結，便不會覺得人少；境內平安，便不會傾危。”孔子又告誡冉求道：“像你們這樣做，其結果必然是：“遠人不服，而不能來也；邦分崩離析，而不能守也，而謀動干戈於邦內。吾恐季氏之憂，不在顓臾，而在蕭牆之內也。”冉求、季路聽了孔子的這番話，紛紛點頭稱是。