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![第一百六回 公孫淵兵敗死襄平 司馬懿詐病賺曹爽]()
卻說公孫淵乃遼東公孫度之孫，公孫康之子也。建安十二年，曹操追袁尚，未到遼東，康斬尚首級獻操，操封康爲襄平侯;後康死，有二子：長曰晃，次曰淵，皆幼;康弟公孫恭繼職。曹丕時封恭爲車騎將軍、襄平侯。太和二年，淵長大，文武兼備，性剛好......
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![吳裕與公孫穆示例]()
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的......
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![《孟子》孟子·公孫丑章句下]()
孟子曰：天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣;然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不......
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![《贈李秀才（是上公孫子）》古詩 作者杜牧 古詩贈李秀才（是上公孫子）的原文詩意翻譯賞析]()
骨清年少眼如冰，鳳羽參差五色層。天上麒麟時一下，人間不獨有徐陵。......
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![《三國志》卷八 魏書八 二公孫陶四張傳第八]()
公孫瓚字伯珪，遼西令支人也。爲郡門下書佐。有姿儀，大音聲，侯太守器之，以女妻焉。遣詣涿郡盧植讀經，後復爲郡吏。劉太守坐事徵詣廷尉，瓚爲御車，身執徒養。及劉徙日南，瓚具米肉，於北芒上祭先人，舉觴祝曰：昔爲人子，今爲人臣，當詣日南......
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![有關吳裕與公孫穆的故事大綱]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![中國名人吳裕與公孫穆的故事範例]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![公孫儀嗜魚文言文翻譯]()
喜歡公孫儀嗜魚一文的朋友可以看下，小編精心整理出來的這首文言文原文及譯文還滿意嗎？公孫儀嗜魚文言文翻譯原文公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公儀子不受。其弟諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受......
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![公孫牧豕詩詞典故]()
典源出處《史記·平津侯主父列傳》：“丞相公孫弘者，齊菑川國薛縣人也，字季。少時爲薛獄吏，有罪，免。家貧，牧豕海上。”《漢書·公孫弘傳》亦載，略同。釋義用法公孫弘爲漢武帝時丞相，封平津侯，少年時家貧，給人家放豬，直到四十時才......
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![吳裕與公孫穆大綱]()
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的......
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![吳裕與公孫穆]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![《雜劇·相國寺公孫合汗衫》古詩 作者張國賓 古詩雜劇·相國寺公孫合汗衫的原文詩意翻譯賞析]()
第一折(正末扮張義同淨卜兒張孝友、旦兒、興兒上)(正末雲)老夫姓張名義。宇文秀，本貫南京人也。嫡親的四口兒家屬，婆婆趙氏，孩兒張孝友。媳婦兒李玉娥。俺在這竹竿巷馬行街居住，開着一座解典鋪，有金獅子爲號，人口順都喚我做......
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![公孫欠諛《與麥子對視》閱讀理解題]()
閱讀下面的文字，完成文後各題。與麥子對視公孫欠諛麥子的生命昂揚向上，從麥芒的鋒口上經常可以看見陽光的鋒芒。我與麥子對視，麥子的目光讓我淚流滿面。幼時的麥子和我很有交情，年輕時的我經常躺在麥苗們中間，春日融融的陽......
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![關於友情的寓言故事：吳裕與公孫穆]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![《五言贈諸法師》古詩 作者公孫杲 古詩五言贈諸法師的原文詩意翻譯賞析]()
駕鶴排朱霧，乘鸞入紫煙。凌晨味潭菊，薄暮玩峯蓮。玉葉低樑下，金飀引窗前。嘯傲雲霞際，留情鱗羽年。......
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![吳裕與公孫穆範例]()
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的......
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![中國寓言故事《吳裕與公孫穆》]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![有關吳裕與公孫穆的故事範例]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![讀《公孫儀談吃魚》有感大綱]()
讀《公孫儀談吃魚》有感讀完<<公孫儀談吃魚>>這篇短文,我百感交集.一個能做到嚴格要求自己的人,在這世上簡直比珍貴的大熊貓還稀少.短文主要講了公孫儀愛吃魚,但是他嚴格要求自己,從來不收別人的禮.而學生也以老師爲......
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![公孫布被的成語典故]()
典源出處《史記·平津侯主父列傳》：“弘爲人恢奇多聞，常稱以爲人主病不廣大，人臣病不儉節。弘爲布被，食不重肉。”又《漢書·公孫弘傳》：“弘身食一肉，脫粟飯，故人賓客仰衣食，奉祿皆以給之，家無所餘。”釋義用法公孫弘雖身爲丞......
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![第十回 魯翰林憐才擇婿 蓬公孫富室招親]()
話說婁家兩位公子在船上，後面一隻大官船趕來，叫攏了船，一個人上船來請。兩公子認得是同鄉魯編修家裏的管家，問道：你老爺是幾時來家的?管家道：告假回家，尚未曾到。三公子道，如今在那裏?管家道：現在大船上，請二位老爺過去。兩公子......
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![過了好一會兒，吳裕越看越覺得公孫穆的動作不很熟練，體力也不怎麼好，不太像一個舂米工人，就問他道：“小夥子，你爲什麼會到我]()
過了好一會兒，吳裕越看越覺得公孫穆的動作不很熟練，體力也不怎麼好，不太像一個舂米工人，就問他道：“小夥子，你爲什麼會到我這兒來工作呢？”公孫穆隨口答道：“爲了賺些錢作學費。”吳裕說：“哦，原來你是個讀書人啊，怪不得我看你斯......
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![關於吳裕與公孫穆的故事範例]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![中國寓言故事《吳裕與公孫穆》範例]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
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![中國名人吳裕與公孫穆的故事大綱]()
公孫穆生活在東漢時期，他非常熱愛學習，總是想盡辦法，抓住一切機會來學習，當時的許多人都因爲他好學而對他交口稱讚。公孫穆讀了不少書以後，還想進一步擴大知識面，完善自己，但是靠自學又覺得力不從心。那時候設有太學，太學裏的......
