-
![“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的讚美能讓那位司機整日心情愉快，如果他今天載了位乘客，他就會對這位乘客態度和善，而這些]()
“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的讚美能讓那位司機整日心情愉快，如果他今天載了位乘客，他就會對這位乘客態度和善，而這些乘客受了司機的感染，也會對周遭的人和顏悅色。這樣算來，我的好意可間接傳達給多人，不錯吧？”......
-
![四年級上冊語文《飛船上的特殊乘客》說課稿人教版]()
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的四年級上冊語文《飛船上的特殊乘客》說課稿人教版，希望對大......
-
![《飛船上的特殊乘客》同步練習]()
一、我會組詞描（）（）（）（）敏（）（）（）（）奇（）（）（）（）二、我會擇優錄用希望願望盼望１、一些植物種子後代朝着人們所（）的方向改變。如果實變大，抗病性增強。２、科學家們（）能夠重視這一歷史進程。隨着越來越多精美化石的發現，他們離這一（）的實現已越來越近了。３、我......
-
![點贊最美讓座乘客散文隨筆]()
昨晚的小酒微醺，不到九點便入睡鄉，做着“花之美”夢。今早一覺醒來，習慣的打開手機，觸屏點擊，掃一眼朋友圈的未知的新奇。“開卷有益”雖是讀書人的美譽，朋友圈的電子“書”，又何嘗不是如此。有兩個信息倒覺興趣，一是昨天在嶽......
-
![《空難乘客》觀後感]()
《空難乘客》觀後感品味完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編爲大家整理的《空難乘客》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。與以往的空難片的立意不同，這部......
-
![讓座，讓我們做南京的文明小乘客大綱]()
南京，是一座文化古城；南京，成功創建了全國文明城市，我爲做一名南京人而感到自豪。可是，當我從《社會大廣角》和《金陵晚報》中看到南京人不文明言行後，深深地爲南京人慚愧。尤其是看到“悲情乞座”的報道，我感到很難爲情，那麼......
-
![人教版四上《32*飛船上的特殊乘客》教學設計及反思]()
學習目標1.認識7個生字。2.正確流利地朗讀課文，把握文章的大意，瞭解我國生物科學取得的新成就，感受科學技術所創造的奇蹟，激發學生的科學興趣及探索的慾望。3.瞭解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的說明方法。教學時間1......
-
![四年級上冊《飛船上的特殊乘客》同步練習（附答案）]()
導語：練習有利於鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是四年級上冊《飛船上的特殊乘客》同步練習，歡迎同學們的練習。一、在()裏爲加帶線字選擇正確的讀音打“√”。篩(shīshāi)輻(fúfū)射淘汰(tàitai)佳餚(yáoxiáo)......
-
![《飛船上的特殊乘客》課堂練習]()
一、帶着問題來讀書。1.課文題目採用____________________________的修辭手法。A.比喻B.擬人2.課文中的“特殊乘客”指______________________。A.經過航天旅遊的植物的種子B.宇航員二、我來劃掉不是同類的詞。1.科學......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學反思]()
《飛船上的特殊乘客》教學反思1教學中，我們經常會遇到一些說明類的文章，作者在說明事物時語言準確生動，這時我們應特別注意引導學生去體會，從中學習其表達方法。人教版小學語文第七冊教材最後一個單元是以“科技成就”爲......
-
![四年級上冊《飛船上的特殊乘客》教案大綱]()
《飛船上的特殊乘客》語言生動活潑，知識性、趣味性很強。全文共6個自然段，段落之間條理清楚，層層深入。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1.正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。2.學習課文，瞭解我國生物科學......
-
![人教四上：《飛船上的特殊乘客》說課稿]()
我說課的內容是人教版課程標準實驗教材語文四年級上冊第32課《飛船上的特殊乘客》。這是一篇科學小品文，教師容易步入誤區，上成類似的科學課，我冒險嘗試把此類說明文上成真正意義上的語文課。設計意圖(教材分析、學情分......
-
![四年級語文《飛船上的特殊乘客》優秀教案（通用6篇）]()
作爲一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的四年級語文《飛船上的特殊乘客》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級語文《飛船......
-
![四年級上冊《飛船上的特殊乘客》教案]()
《飛船上的特殊乘客》語言生動活潑，知識性、趣味性很強。全文共6個自然段，段落之間條理清楚，層層深入。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1.正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。2.學習課文，瞭解我國生物科學......
-
![《飛船上的特殊乘客》教案與反思]()
《飛船上的特殊乘客》教案學習目標1、認讀“差異、比較、處於、特殊、用武之地、美味佳餚”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識並體會設問句的作用。3、學習文章中的說明方法，練習用自己的話講講太空蔬菜的......
-
![四年級上冊《飛船上的特殊乘客》教學設計與反思]()
四年級上冊《飛船上的特殊乘客》教學設計【教學目標】1、知識與技能：⑴認識7個生字。⑵正確、流利、有感情地朗讀課文，激起熱愛科學的情感。⑶瞭解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的說明方法。2、過程與方法：飛船上的......
-
![《飛船上的特殊乘客》四年級語文上冊教學設計大綱]()
作爲一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《飛船上的特殊乘客》四年級......
-
![閱讀《飛船上的特殊乘客》有感200字]()
讀《飛船上的特殊乘客》有感200字自從我讀了《飛船上的特殊乘客》後，我又有了一個新的認識——原來我們現在吃的很多蔬菜都是經過太空育種培育出來的！中國人真厲害——竟能想到讓蔬菜種子在宇宙中優化品種。現在我們的......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學反思範例3篇]()
《飛船上的特殊乘客》教學反思【1】教學中，我們經常會遇到一些說明類的文章，作者在說明事物時語言準確生動，這時我們應特別注意引導學生去體會，從中學習其表達方法。人教版小學語文第七冊教材最後一個單元是以“科技成就......
-
![人教四上：《飛船上的特殊乘客》練習題]()
一、帶着問題來讀書。1.課文題目採用____________________________的修辭手法。A.比喻B.擬人2.課文中的“特殊乘客”指______________________。A.經過航天旅遊的植物的種子B.宇航員二、我來劃掉不是同類的詞。1.科學......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學設計]()
【教學目標】１、知識與技能：⑴認識７個生字。⑵正確、流利、有感情地朗讀課文，激起熱愛科學的情感。⑶瞭解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的說明方法。２、過程與方法：飛船上的特殊乘客教學設計_飛船上的特殊乘客教案自主......
-
![《飛船上的特殊乘客》語文教學反思]()
作爲一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《飛船上的特殊乘客》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《飛船上的......
-
![第32課飛船上的特殊乘客教學設計]()
32*飛船上的特殊乘客一、學習目標：1、正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。2、學習課文，瞭解我國生物科學取得的新成就，感受科學技術所創造的奇蹟，激發學生的科學興趣及探索的慾望。二、教學重難點：學習課文，瞭解在太空中旅......
-
![喋喋不休的人，象一條漏水的船，每一個乘客都會趕快逃離它。（法國） 諺語大全]()
喋喋不休的人，象一條漏水的船，每一個乘客都會趕快逃離它。（法國）......
-
![四年級語文上冊《飛船上的特殊乘客》教學設計]()
學習目標1．正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。2．學習課文，瞭解我國生物科學取得的新成就，感受科學技術所創造的奇蹟，激發學生的科學興趣及探索的慾望。教學時間1課時教學準備學生收集關於太空蔬菜、花卉的資料。教學過程（......
