有關語文教案的語文精選

【學習目標】1、認識坡、割等12個生字。會寫吧、嗎等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關係。【學習重點】1、認識12個生字，......

活動一：根據圖讓學生觀察，發現，談話引出數字歌裏的句子。1、孩子們，今天的小河邊格外熱鬧，你瞧來了好多小動物，看看你喜歡什麼？給大家說說。（激發學生懷着一種新奇去看圖、觀察，產生一種想告訴別人的慾望。）2、學生紛紛回答，我喜......

兒歌共四節，第一、三節各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節，回答了第一、三節的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學生理解課文，引起學生好奇心和......

猴子種果書（第二課時）教學目標：1、有感情地朗讀課文2、教育學生做任何事情要有耐心，不要盲目的聽從別人的話。教學過程：一、導入1、通過上節課學習，我們知道猴子剛種了一棵梨樹苗，並且天天澆水、施肥，那麼它爲什麼要這樣做呢？2......

教學目標：1、理解“捉蟲、年輕力壯、危險、傷害、只好、枝條、乾枯”等詞語的意思。2、學習課文2----9段，正確體會感嘆句和反問句所強調的不同語氣。3、明白大樹枯死的原因，懂得課文告訴我們的道理（一個人有了缺點、毛病，......

教學目標1．理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子，使學生受到思想教育。2．學會本課10個生字和由生字組成的詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音。3．準確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點1．理解圖意和課文內容......

（學生自由練讀）討論：你覺得要讀出什麼樣的語氣？生1：我覺得應該讀出高興的語氣。因爲雪孩子雖然已經變成了白雲，但他用自己的生命換來了小白兔的平安，雪孩子覺得很高興，所以要讀出高興的語氣。（該生朗讀）生2：我覺得要讀出傷心的語......

教學目標1．在實際情境中，進一步體會加減法的意義，探索並掌握整十數加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，並能正確計算。2．通過動手操作、合作交流，初步經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發展解決實際問題的意識和......

社戲[教學目標]1、會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富於表現力的語言；培養有感情地朗讀課文，快速閱讀課文的能力，社戲教學設計。2、理清故事的情節，學習小說圍繞看社戲，記敘詳略得當的方法；體會景物描寫的作用,......

（一）《世界多美呀》教案第一課時教學目的1．能正確、流利地朗讀課文。2．學會本課的7個生字，並能正確、美觀地書寫；認識1個偏旁。教具準備：掛圖、生字卡片教學過程一、導入1．同學們，你們周圍的世界是什麼樣的？2．有一隻小動物也說“......

語文天地五教學目標：1、注意觀察字做偏旁時筆畫上的變化，指導學生把字寫對、寫好、寫快。2、瞭解陳述句式，會用“誰，在哪裏，幹什麼”口頭造句。3、學習編故事，發展學生的想象力。4、學會自檢、互評，瞭解自檢的好處。教學過程......

活動要求：1．觀察圖片，瞭解熊奶奶的困難，並結合生活經驗根據不同困難給予幫助。2．使幼兒體驗到關心幫助別人後的快樂，培養幼兒初步的移情能力。活動流程：經驗回憶--遷移想象--分享快樂材料與環境創設：圖片三幅；木偶熊奶奶：熊奶奶......

一、教學目標1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。2、激發相互交流的興趣，敢於發表自己的看法。3、培養說話大方、聽話認真的習慣。二、教學重點：口語表達清楚。三、教學難點：交際有禮貌四、課時安排1課時五、教學過......

一、設計意圖：1、情景中學文。依據課文內容創設富有情趣的情景，使淺顯的日常道理與有趣的童話故事結合，生動有趣，用分角色的方法朗讀，讀出不同的語氣。分角色朗讀中注重實效，注重在朗讀中感悟。讓學生喜歡哪個角色就讀哪個......

教學目標：1.認識8個生字，會寫4個字，認識新部件“廣”。2.正確、流利地朗讀課文，在朗讀過程中感受花園裏的美麗和蝴蝶飛舞時的快樂。教學重難點：1.認識8個生字，會寫4個字，認識新部件“廣”。2.正確、流利地朗讀課文，在朗讀過程......

一、導言誰見過烏鴉，說說它是什麼樣子？烏鴉雖然樣子不美，歌聲不悅耳，可它很聰明，今天我們學習第7課“烏鴉喝水”中的烏鴉就是一隻聰明的烏鴉。二、指導看圖。大家先一幅一幅仔細看，再把三幅圖連起來看，想想它的意思是什麼。（......

《登鶴雀樓》是一首膾炙人口的寫景詩，作者寫的是登鶴雀樓憑欄遠眺時的的感受，前兩句寫景後兩句議論。全詩洋溢着盛唐時期中華民族昂揚向上的精神。教學這首詩。可以採用：“讀、查、連、話、想、悟、疑、背”八步教學法，引......

一、教學要求1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和單韻母ａ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。二、教材說明本課包括四部分內容......

教學目標：知識與技能：1。認識本課11個生字，會寫“七”“兒”“九”“無”字。2。正確流利地朗讀課文。3。瞭解課文內容，知道一年有四季，初步瞭解四季的一些特徵。過程與方法：經歷拼讀與識記、看圖與想像、交流與遊戲、朗讀......

教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問爲什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學......

教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。教學重難點識字、寫字、朗讀、背誦。教學準備1、實物投影儀。2、......

①導人新課張海迪最新創作的長篇小說《絕頂》，將由人民文學出版社出版，生命、生命教學設計。該書自1998年開始創作，耗時四年，共計35萬字。責任編輯胡玉萍第一次與海迪面對面交談時，心中就擔憂——以她這樣的身體狀況，能完成......

一、教學要求1、能夠正確認識16個漢字，能夠讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。二、設計思路本課是認一認的最後一課，共有16個漢字，其中有的是古代兵器的名稱，有的是牲畜和交通工具的名稱，有的是農作......

時光隧道活動目標：1、交流自己成長的經驗。2、瞭解自己小時候和現在的變化。3、初步理解父母在自己成長過程中所付出的辛苦。活動準備：1、物資準備：（1）幼兒帶小時候的照片。（2）三塊展板。（3）實物投影儀、電視機、放像機、錄像......

引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。——摘自《幼兒園教育指導綱要》（試行）小貓、老鼠都是幼兒熟悉、喜愛的小動物。在遊戲活動中，貓捉老鼠又是幼兒......