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![高一語文上冊《別了 不列顛尼亞》教學設計]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來高一語文上冊《別了不列顛尼亞》教學設計，讓學生複習新聞知識。希望對大家有所幫助。【學習目標】１.複習新聞知識。２.瞭解特寫消息......
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![高中語文《別了“不列顛尼亞”》ppt大綱]()
ppt簡介：本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報刊常採用的基本體裁之一，最常見的是人物通訊和事件通訊。......
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![語文版八年級語文上冊《別了不列顛尼亞》教案]()
一、導入新課教師導人。1997每7月1日，是一個不同尋常的日子。這一天，離開了祖國100多年的香港回到了祖國的懷抱。今天，我們要學習一則新聞，這則新聞就是報道這件激動人心振奮國威的事件的。(板書課題。)二、自主學習師：這......
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![高一語文上冊《別了 不列顛尼亞》教學設計大綱]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來高一語文上冊《別了不列顛尼亞》教學設計，讓學生複習新聞知識。希望對大家有所幫助。【學習目標】１.複習新聞知識。２.瞭解特寫消息......
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![高一上冊《別了不列顛尼亞》教學設計]()
香港迴歸是哪一年？讓我們一起重溫那激動人心的時刻。假設你是一名記者，該怎樣報道這一盛況呢？下面是小編分享的高一上冊《別了不列顛尼亞》教學設計，歡迎大家閱讀！【學習目標】１.複習新聞知識。２.瞭解特寫消息與一般消息的異......
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![高中語文《別了“不列顛尼亞”》ppt]()
ppt簡介：本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報刊常採用的基本體裁之一，最常見的是人物通訊和事件通訊。點擊下載《別了，不列顛尼亞》ppt......
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![《別了，“不列顛尼亞”》ppt課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0614:06:18文件大小：1.41MB課件格式：ppt在香港飄揚了150多年的英國米字旗最後一次在這裏降落後，接載查爾斯王子和離任總督彭定康回國的英國皇家遊輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港......
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![高中語文《別了“不列顛尼亞”》教案（精選7篇）]()
作爲一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的高中語文《別了“不列顛尼亞”》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......
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![高一語文《別了，“不列顛尼亞”》教案 「第一課時」]()
一、教學目標(一)學習採訪，多寫實錄性新聞。(二)瞭解新聞特寫的特點及本文的語言特色。(三)體會作者對香港迴歸這一事件的看法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)導入新課不列顛尼亞簡介(二)關於新聞中的特......
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![高一語文上冊《別了 不列顛尼亞》教學設計（精選8篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的高一語文上冊《別了不列顛尼亞》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......
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![別了，不列顛尼亞測試題及參考答案]()
第6課《別了，“不列顛尼亞”》夯基達標優化訓練我夯基?我達標1找出下列句子中的有錯別字的一項（）A英國的告別儀式是30日下午在港島半山的港督府拉開序幕的。B面色凝重的彭定康注視着港督旗幟在“日落餘音”的號角聲中降......
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![高一語文上冊《別了 不列顛尼亞》教學設計範文]()
【學習目標】1.複習新聞知識。2.瞭解特寫消息與一般消息的異同。3.學會分清新聞事實與背景，理解兩者結合交錯使用的妙處。【課型】新授課【課時安排】1課時【教學方法】自主合作交流【教具使用】1.香港迴歸視頻資料.2.......
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![【半癡不顛】 半癡不顛的意思]()
成語名字：半癡不顛成語發音：bànchībùdiān成語繁體：半癡不顛常用程度：一般產生年代：古代近義詞：裝瘋賣傻成語出處：明馮夢龍《古今小說蔣興歌重會珍珠衫》：“這婆子俐齒伶牙，能言快語，又半癡不顛的慣與丫環們打諢，所以上下都喜......
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![高一語文上冊《別了 不列顛尼亞》教學設計範文8篇]()
作爲一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的高一語文上冊《別了......
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![顛倒之後名列前茅（打一字）]()
謎題：顛倒之後名列前茅（打一字）謎底：由......
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![【不知顛倒】 不知顛倒的意思]()
成語名字：不知顛倒成語發音：bùzhīdiāndǎo成語繁體：不知顛倒常用程度：一般產生年代：古代近義詞：不明事理成語出處：明施耐庵《水滸傳》第十九回：不想這些帶來的官兵，人人亦不知顛倒。天色又看看晚了。”成語用法：作謂語、定語......
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![【顛倒顛】 顛倒顛是什麼意思]()
詞典名字：顛倒顛詞典發音：diāndǎodiān成語繁體：顛倒顛......
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![蘇教版八年級語文上冊《別了，“不列顛尼亞”》說課稿]()
1、說教材《別了，不列顛尼亞》是人教版高中語文必修1第四單元的第一課《短新聞兩篇》中的第一篇，是一篇重要的講讀課。本單元學習的重點是新聞和報告文學。新聞和報告文學貼近生活，有很強的實用性，反映了課標對學生實際能......
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![【顛撲不破】 顛撲不破的意思]()
成語名字：顛撲不破成語發音：diānpūbùpò成語繁體：顛撲不破常用程度：常用產生年代：古代近義詞：牢不可破無可辯駁反義詞：不堪一擊、不攻自破成語出處：宋朱熹《朱子全書》：“既能體之而樂，則亦不患不能守，須如此而言，方是顛撲不破......
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![【顛顛倒倒】 顛顛倒倒的意思]()
成語名字：顛顛倒倒成語發音：diāndiāndǎodǎo成語繁體：顛顛倒倒常用程度：一般產生年代：古代成語出處：《朱子全書》卷六：“向時有一截學者貪多務得，要讀《周禮》、諸史、本朝典故，一向盡要理會，得許多沒緊要底工夫，少刻，自己都恁......
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![顛倒之後名列前茅 （打字一）]()
謎題：顛倒之後名列前茅（打字一）謎底：由......
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![高一語文上冊《別了 不列顛尼亞》教學設計範文大綱]()
【學習目標】1.複習新聞知識。2.瞭解特寫消息與一般消息的異同。3.學會分清新聞事實與背景，理解兩者結合交錯使用的妙處。【課型】新授課【課時安排】1課時【教學方法】自主合作交流【教具使用】1.香港迴歸視頻資料.2.......
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![語文版八年級語文上冊《別了不列顛尼亞》教案大綱]()
一、導入新課教師導人。1997每7月1日，是一個不同尋常的日子。這一天，離開了祖國100多年的香港回到了祖國的懷抱。今天，我們要學習一則新聞，這則新聞就是報道這件激動人心振奮國威的事件的。(板書課題。)二、自主學習師：這......
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![顛撲不磨成語解釋]()
中文發音：diānpūbùmó。成語解釋：見“顛撲不破”。成語出處：清-嶺南羽衣女士《東歐女豪傑》第三回：“你不信，試看將來不遠的，便應有一個窮源反本、顛撲不磨的定論。”成語使用：作謂語、定語；用於理論、學說等褒貶解析：屬中......
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![高一語文《別了，“不列顛尼亞”》教案 「第一課時」大綱]()
一、教學目標(一)學習採訪，多寫實錄性新聞。(二)瞭解新聞特寫的特點及本文的語言特色。(三)體會作者對“香港迴歸”這一事件的看法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)導入新課“不列顛尼亞”簡介(二)關於新......
