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  • 測量數學課本的面積 2010年4月12日星期六晴開心今天,我們學了《什麼是面積》這一課,老師告訴我們:“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積。”接着,我們做了一個遊戲,這個遊戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的,然後再在班裏比出......

  • 五年級上冊《平行四邊形的面積》說課稿範文 一、教材分析平行四邊形是人教版九年義務教育第九冊第五單元多邊形面積的計算第一小節的內容。幾何知識的初步認識貫穿在整個小學數學教學中,是按由易到難的順序呈現的。平行四邊形面積的計算是在學生已經掌握並能靈活......

  • 四年級數學日記長方形面積大綱 今天傍晚,我和表姐在操場上玩,我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說:小婧,如果把這個紙板分割成一個個面積爲一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線,這條直線會有......

  • 小學三年級面積課件大綱 現在應用最廣泛的多媒體課件形式是PPT(用officePowerPoint製作的幻燈片),由於它編輯、播放,各種操作簡單易學,但是嚴格來講並不是爲製作課件而開發。下面是小編爲大家提供的關於小學三年級面積的課件,內容如下:一、教學目......

  • 《組合圖形的面積》教學設計 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《組合圖形的面積》教學設計,歡迎大家分享。《組合圖形的面積》教學設......

  • 關於小學面積概念教學心得 數學課是培養學生創造性思維最合適的學科之一,因此數學具有高度的抽象性,嚴密的邏輯性和廣泛性。通過數學教學使我深深體會到,以往的數學教學是把傳承知識作爲主要目的,已遠遠不能適應當今社會的發展,尤其是知識更新週期日......

  • 《平行四邊形的面積》教學設計 教學目標:1.在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積;2.通過操作、觀察、比較,發展學生的空間觀念,滲透轉化的思想方法,培養學生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。教學重點......

  • 《三角形的面積》說課稿範文 作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過說課稿嗎?下面是小編爲大家整理的《三角形的面積》說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助......

  • 關於小學面積概念教學心得大綱 數學課是培養學生創造性思維最合適的學科之一,因此數學具有高度的抽象性,嚴密的邏輯性和廣泛性。通過數學教學使我深深體會到,以往的數學教學是把傳承知識作爲主要目的,已遠遠不能適應當今社會的發展,尤其是知識更新週期日......

  • 平行四邊形的面積優秀說課稿 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編精心整理的平行四邊形的面積優秀說課稿,歡迎大家分享。平行四邊形的面積優秀說......

  • 《梯形的面積》說課稿範文大綱 作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過說課稿嗎?下面是小編收集整理的《梯形的面積》說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《梯......

  • 圓的面積小學數學教學設計 教學目標:1、通過學生操作,引導學生推導出圓面積的計算公式,並能運用公式解答一些簡單的實際問題。2、在圓面積計算公式的推導過程中,通過讓學生觀察“曲”與“直”的轉化,向學生滲透極限的思想。3、通過小組會議交流,培養......

  • 面積和麪積單位的教學心得 數學課程標準指出:數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。如何在學生面前展現出一個五彩繽紛、充滿活力的數學世界,讓學生感受到抽象枯燥的數學概念就在生活中,就在自己的身邊,從而體驗學習......

  • 《環形面積》教學設計 教學目標:1.通過教學使學生認識環形,學會環形的製作方法,掌握環形面積的計算方法。2.培養學生的動手操作能力,觀察能力和想像能力,建立初步的空間觀念。3.培養學生的應用意識和解決簡單實際問題的能力。4.使學生初步認識數......

  • 面積和周長的名片三年級數學日記大綱 數學王國裏有一對歡喜冤家,它們是面積和周長。它們倆總是相生相伴,緊緊跟隨着它們的主人平面圖形。由於它倆關係太好,小朋友總是搞混淆,一會兒把周長當成面積,一會兒又把面積當成周長。爲了把自己和好對方區分開來,面積和周......

  • 三角形的面積教學設計 作爲一位優秀的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的三角形的面積......

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  • 觀《誰圍的面積最大》教研課有感1000字 爲提升我校數學教師課堂教學水平,更新教師教育教學理念,20xx年x月xx日上午,學校組織我們四年級教研組及學校全體數學教師在學校四樓會議室集體觀看學習了數學教育專家顧亞龍老師在杭州千課萬人教學研討上的《誰圍的面積......

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