有關衚衕的語文精選

謎題：往裏看一條暗衚衕，中間開了七八個圓洞洞。(打一樂器)謎底：笛子......

陰雨綿綿，我獨自撐着傘走在羊腸衚衕之間。聽雨聲悄悄地灑落在石板上，無影無形。我信步向前走，走在這條熟悉而又陌生的路上，濃霧漫了過來，遮蔽住了我的眼睛。過去的事就像放電影一般在我的眼前閃過，我收起了傘，伸開雙臂讓自己......

一、教學目的：1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情3、品位文化的內涵二、教學重難點：1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點的方法三、課時安排：一課時教學過程一、導入新課：《論語》......

北京很大，不敢說就是我的故鄉。我的故鄉很小，僅北京城之一角，方圓大約二里，東和北曾經是城牆，現在是二環路。其餘的北京和其餘的地球我都陌生。二里方圓，上百條衚衕密如羅網，我在其中活到四十歲。編輯約我寫寫那些衚衕，我以爲......

昨天下午，我和同學們一起去北大百年紀念講堂，觀看了《衚衕》這部兒童劇。在這部劇裏，人名是一個很大的特色：主人公叫曲奇，她的朋友叫牛超和烤鴨，聽起來非常吸引人的注意力，內容更是有趣又引人深思，好看極了。這部劇講的是一個......

《衚衕文化》教案教學目標：1.通過對課文的學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵，《衚衕文化》教案。2.體味作者對衚衕文化的複雜情感。能力目標：通過對課文的學習培養學生概括要點、提取精義的能力。教學重點：理解......

本課用2課時教學《衚衕文化》細案第一課時一、教學目的1、培養學生辯證看問題的思想。2、讓學生通過本篇作品認識到事物的存在有其傳統的、發展的一面，但也會有改革的、變化的一面。二、教學基本內容1、通過對關鍵語句......

衚衕文化是一種封閉的文化。住在衚衕裏的居民大都安土重遷，不大願意搬家。有在一個衚衕裏一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。以下是小編收集整理的有關誰有《衚衕文化》的閱讀答案？希望對大家有所幫助。5分鐘訓練（預習......

謎題：三尺衚衕居宿彥（中國電影）謎底：小巷名流......

1.概括衚衕文化的內涵。2.品味語言。3.體會作者對北京胡同文化流露的感情。品味語言。兩課時。概括要點是本單元的訓練重點,本文可利用各段中的關鍵語句概括段落的要點。本文主題思想仁者見仁智者見智,只有通過認真品......

一、教學目的1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情二、教學重難點1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點方法的概括三、教學設想實施發現引導式教學；運用形象直觀的多媒體教學，讓學生......

衚衕文化是一種封閉的文化。住在衚衕裏的居民大都安土重遷，不大願意搬家。下面是小編爲你帶來的汪曾祺《衚衕文化》讀後感，歡迎閱讀。百姓的文化太博大精深了，他比鏡子更透徹，一切美好與醜陋都清晰可見，從沒有修飾加工過的......

北京的衚衕，星羅棋佈，早就聽說北京有名的衚衕三六千，無名的衚衕似牛毛.想象中的北京胡同，是靜謐、整潔、和諧和安詳的。當我進入衚衕區，坐在人力三輪車上，伴隨着清脆的鈴聲，穿梭在齊整的四合院中卻少了這種感覺。北京胡同之......

春回大地，鳥語花香，春的氣息撲面而來，工作的午休間歇，人們紛紛走出辦公樓，沐浴陽光，散步在春天裏。與朋友相約，每日午間結伴在周圍散步，隨着從在大街邊緣逐漸轉向大街背後的深處，走進了金融街附近深藏着的一片一片兒衚衕，頓時猶......

一、教學目的：1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情3、品位文化的內涵二、教學重難點：1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點的方法三、課時安排：一課時教學過程一、導入新課：《論語》......

魯西鄉村的衚衕兒，不似江南水鄉的小巷那樣筆桿挑直，魯西的衚衕兒沒有一點規則，長長短短的，曲裏拐彎的，甚至還有一頭窄一頭寬的，遍佈在鄉村的角角落落。不過，那種兩頭寬窄不一的衚衕兒，是極少見的，因爲這樣的形狀貌似棺材，人們是......

1、認知目標瞭解北京胡同的特點，明確衚衕文化的內涵2、情感目標領會作者在文中流露出來的複雜的感情，理解人們內心深處的一種對傳統文化的深情。3、技能目標學會通過找中心句概括內容要點提取精要，概括衚衕文化的內涵探......

篇一：老北京的衚衕傳承着歷史的文脈，而南鑼鼓巷是其中的一條老胡同。人都說北京人不喜歡去著名旅遊景點，但是我卻對南鑼鼓巷情有獨鍾，童年的記憶把它從海底推到沙灘上。也許是4,5歲時，媽媽一下子興致大發，說想帶我去南鑼鼓......

一、教學目的1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情二、教學重難點1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點方法的概括三、教學設想實施“發現——引導”式教學；運用形象直觀的多媒體教......

北京的衚衕，星羅棋佈，早就聽說北京有名的衚衕三六千，無名的衚衕似牛毛.想象中的北京胡同，是靜謐、整潔、和諧和安詳的。當我進入衚衕區，坐在人力三輪車上，伴隨着清脆的鈴聲，穿梭在齊整的四合院中卻少了這種感覺。北京胡同之......

回想起童年，我的腦海裏就浮現出一道幽深的衚衕，衚衕的一旁是一排被歲月侵蝕的破舊土屋，對面是一排較高一點的磚瓦平房。衚衕的地面終年曬不到陽光，幾分潮溼，所以稀疏地長了些苔蘚，土房腳下不知何時生了幾簇野草，土房的牆面由......

衚衕就是一個“家”。我從小就在衚衕里長大，無論是放學歸來，還是成年後去外面打工，只要雙腳踏進衚衕口，懸着的那顆心馬上落了下來，會長長地舒一口氣，說上一句：“終於到家了。”衚衕是中國鄉村裏一個構成單位，到村裏找人，問到誰......

一、教學目標：1、知識目標：（1）瞭解衚衕的特點和衚衕文化的特點。（2）品味語言,體會作者對北京胡同文化的感情.2、能力目標：培養學生在閱讀過程中篩選信息的能力以及感悟語言的能力。3、德育目標：積累民居文化，豐富自己的文化內......

衚衕拼音【注音】：hutong衚衕解釋【意思】：（～兒）巷；小街道。注意：用做巷名時，‘同’字輕聲不兒化。衚衕造句1、這條衚衕的頂頭有一家商店。2、你知道，像衚衕生活之類的內容。3、大笑着。他們兩個跑出衚衕回到到了酒吧街上。4、......

品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解。以下是爲大家分享的高一《衚衕文化》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，......