有關學詩的語文精選

《香菱學詩》節選自《紅樓夢》第四十八回。一次因薛蟠外出經商，寶釵便把她帶進了大觀園給自己做伴。環境的改變激發了香菱寫詩的願望，寶釵笑她“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切得很，於是去找林黛玉。選文便從這裏開......

《香菱學詩》這篇文章刻畫了香菱的人物形象，下面小編爲大家帶來了九年級上冊語文《香菱學詩》的教案設計，歡迎大家閱讀!一、憶一憶：1、在《紅樓夢》裏,大觀園成立了一個詩社，詩社是誰倡議成立的?在大觀園的什麼地方成立的......

教學目標：1．細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經過，從中得到閱讀和寫作的啓發；2．體會文章有關香菱學詩的神態和細節描寫的傳神之處；3．分析香菱這一人物形象，把握人物的悲劇氣韻；4．走進《紅樓夢》，推介小......

教材分析：《跟祖父學詩》一文選自蕭紅的回憶體小說《呼蘭河傳》，作者以一個單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學詩的故事。文章採用大量對話語言的描寫，通過祖父那充滿慈愛寬容的聲音和我稚嫩的童音，再現了我童年跟祖父......

【教學目標】１、瞭解《紅樓夢》的藝術成就，不斷提高古典文學修養。２、討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的手法。３、深入理解《紅樓夢》的主題思想，提高文學鑑賞能力。【教學重點】１、探究香菱學詩成功的原因。２、賞......

《香菱學詩》這篇課文選自中國四大名著中曹雪芹的《紅樓夢》中的第四十八回，本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導下專心讀詩，認真理解，講評詩歌並苦心吟詩，寫詩的全過程。也讚揚了黛玉教得得法，香菱學得極致。文中黛玉是一位......

【教學重點】１、品味詩學傳薪，把握寫作津樑；２、把握神態、細節描寫。【教學方法】１、反覆品讀課文，至少精讀三到四遍，以寫作角度爲突破口，把握全篇；２、藉助網絡，自主、合作、探究。第二課時一、要求學生默讀課文一至兩遍，整體感知......

【教學內容】《跟祖父學詩》是一篇回憶性小說，文章採用大量對話語言的描寫，通過祖父那充滿慈愛寬容的聲音和我稚嫩的童音，再現了我童年跟祖父學《千家詩》的情景，充滿了對童年爛漫時光的回味，課文以《千家詩》中的詩句來貫......

一、重點字詞1.注音。膩(nì)煩平仄(zè)揣(chuǎi)摩蘅(héng)曖(ài)謅(zhōu)顰(pín)紈(wán)畫繒(zēng)鰥(guān)2.解釋下列詞語。(1)起承轉合：舊體詩文常用的行文順序。起，開端。承，承接上文進一步加以申述。轉，轉......

【教學目標】１、知識與能力：通過學習本文，加深對《紅樓夢》藝術成就的瞭解，不斷提高學生的文學修養；學習小說塑造人物的高超手法。２、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。３、情感態度與價值觀：體會作者的讚美之情，從而深入......

當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的香菱學詩讀後感（精選19篇），僅供參考，大家一起來看看吧。香菱學詩讀後感（精選19篇）1“心之......

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《香菱學詩》讀後感（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。《香菱學詩》讀後感篇1《香菱學詩》這篇......

“詩的好處，有口裏說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。”九年級上冊語文《香菱學詩》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的九年級上冊語文《香菱學詩》教案相關資料，歡迎大家閱......

導讀：《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現實主義作品，它以賈、史、王、薛四大家族爲背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇爲主要線索，描寫了賈家榮、寧兩府由盛而衰的過程。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!學......

讀完某一作品後，你有什麼總結呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的《香菱學詩》讀後感（精選25篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《香菱學詩》讀後感篇1香菱，是《紅樓......

香菱學詩作者：曹雪芹香菱見過衆人之後，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半，見香菱也進園來住，自是歡喜。香菱因笑道：我這一進來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造化了!黛玉笑道：既要......

香菱，小說中出場最早的薄命女，自幼被拐，十幾歲時被呆霸王薛蟠強買爲妾。下面是小編分享的九年級上冊人教版《香菱學詩》教案，歡迎大家閱讀！教學目的：1、瞭解香菱的性格。2、香菱學詩給我們學習上的啓示。3、體會小說塑造人......

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的香菱學詩讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。香菱學詩讀後感1叔本華曾說過：“世上的每一朵玫瑰......

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的香菱學詩的讀後感（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。香菱學詩的讀後感篇1這首詩是成功的。除首聯......

20.香菱學詩1.（1）膩（2）揣（3）謅（4）暴（5）臊（6）詫（7）繒（8）顰2.（1）石頭記金陵十二釵情僧錄風月寶鑑曹雪芹清賈寶玉林黛玉（2）王維李白杜甫陸游3.如“日落江湖白,潮來天地青”一句,雖用墨簡省,卻以寫意的筆法描繪了夕陽西下、水面茫茫、天地蒼蒼......

【學情分析】初三學生的自主學習能力較強，對於詩歌、小說等文學體裁的賞析能力也有了一定地提高，在閱讀和寫作方面也有了自己的一些經驗。所以本單元的教學目的是進一步引發學生閱讀此類小說的興趣，培養學生對古代文化的......

【教材分析】這是一個小說單元，所選都是古典名著的文章。有出自《三國演義》的《楊修之死》，出自《水滸傳》的《智取生辰岡》，出自《儒林外史》的《范進中舉》，最後就是出自《紅樓夢》的《香菱學詩》。對《水滸傳》、《三......

叔本華曾說過：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因爲怕扎手，就此舍之，那麼你永遠也不能得到玫瑰芬芳。”紅樓夢中香菱學詩就很好地說明了一個道理：採花莫怕刺，這對於我們中學生的學習是個很好的榜樣。興趣是最好的老師。香......

大家或許都看過曹雪芹的代表作《紅樓夢》，其中就有那麼一回讓人回味無窮，那就是《香菱學詩》，香菱是一名苦命的女子，本出身在一個鄉官人家，卻在三歲時被拐，長大狐被薛霸買去做了妾，後隨其進京，在薛蟠的一次外出，賈寶玉把她帶到......

香菱學詩讀後感範文一精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更戲。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚蘭。懂得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。這是香菱所作的第三首詩。在《紅樓夢》中，香菱學詩算的上是一個插......