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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設計]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設計1教學目的要求：1.反覆誦讀，理解古詩所表達的思想感情和哲理。2.聯繫學過的送別詩，進行比較鑑賞。3.背誦、默寫這首詩。教學重點難點：重點：教學目的要求1、3難點：教學目的要求2教學課時數......
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![蘇教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文和譯文]()
原文：巴山楚水淒涼地，②二十三年棄置身。③懷舊空吟聞笛賦，④到鄉翻似爛柯人。⑤沉舟側畔千帆過，⑥病樹前頭萬木春。⑦今日聽君歌一曲，⑧暫憑杯酒長精神。⑨註釋(1)酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居易，字樂天。(2)巴山楚......
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![酬樂天揚州初逢席上見贈古詩翻譯及賞析]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者爲唐朝文學家劉禹錫。其全文古詩如下：巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【前言】《酬樂天......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學反思「彙編」]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學反思1《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩言簡意深，情感的表達憤激而不淺露;慨而不低沉;惆悵而不頹廢。作爲學生，要想真切地理解和感悟這首詩的內容，是有相當大的難度。因此本教學以誦讀爲......
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![初中古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代劉禹錫創作的一首七言律詩。此詩作於唐敬宗寶曆二年(826年)，劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時白居易從蘇州返洛陽，二人在揚州初逢時，白居易在宴席上作詩贈與劉禹錫，劉禹錫也寫詩作答。酬樂......
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![蘇教版八下32課《酬樂天揚州初逢席上見贈》課文]()
原文：巴山楚水淒涼地，②二十三年棄置身。③懷舊空吟聞笛賦，④到鄉翻似爛柯人。⑤沉舟側畔千帆過，⑥病樹前頭萬木春。⑦今日聽君歌一曲，⑧暫憑杯酒長精神。⑨作品註釋：(1)酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居易，字樂天。(2)巴......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》古詩 作者劉禹錫 古詩酬樂天揚州初逢席上見贈的原文詩意翻譯賞析]()
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。《酬樂天揚州初逢席上見贈》譯文及註釋譯文巴山楚水一帶荒遠淒涼，二十三年來，我被朝廷拋......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設計（通用7篇）]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家整理的《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設計，歡迎閱讀與收藏。《酬樂天揚州初逢席上見......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計（附教學反思）]()
教學目標：1、明確詩中名句所包含的自然哲理，並理解其新的內涵。2、進行詩歌賞析的初步訓練，學會寫簡單的賞析文章，初步培養鑑賞詩歌的能力。說明：本詩言簡意深，憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。......
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![初一上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案]()
教學目標：1、反覆誦讀，理解詩人的情感，感受詩歌的情感美和意境美。2、品析詩歌，感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大品格。教學重點：反覆誦讀，理解詩人的情感。教學難點：感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大人格。課時安排：1課時......
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![初逢泗洲島散文]()
大凡島嶼，因水而靈動，因水而遺世獨立，最喜歡小島那種淳樸的民風和獨特的文化習俗。泗洲島，如一顆熠熠生輝的綠翡翠，鑲嵌在藍綢緞般蜿蜒綿長的西江流域中，是潯江河段第一座通橋的小島，曾無數次飛馳在津濛二級公路的我，與之擦肩......
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![七年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題]()
導語：多讀多寫是學好語文的必經之路，俗話說的好，好記性也不如爛筆頭，不僅要多讀還要多寫才能加深我們的記憶。一、詩句的理解1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩的開頭兩句'巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身'是什麼意......
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![初中語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》說課稿]()
一、說教材《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中傳達了劉禹錫在經歷了二十三年的貶謫後，仍然表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現出百折不撓的樂觀精神。通過此課的教學讓學生能夠理解當遇到逆境時應該以怎樣的心態去面......
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![登高唯北望，菊助可□明。離恨初逢節，貧居只喜晴。好文時可見，學稼老無成。莫嘆關山阻，何當不阻兵。]()
登高唯北望，菊助可□明。離恨初逢節，貧居只喜晴。好文時可見，學稼老無成。莫嘆關山阻，何當不阻兵。――司空圖......
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![初中語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案（公開課）]()
教學目標：1.能根據上下文語境解釋“棄置”“空吟”“翻似”“歌”“長”等字詞的意思。2.能簡單地評析“用典”手法在文中的作用。3.能正確選擇和確認作者的思想感情，併產生認同感。4.能有感情地背誦詩歌。教學重點：名句......
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![八年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案（通用10篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的八年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級語文......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》歷年中考題（八年級下冊）]()
導語：下面是《酬樂天揚州初逢席上見贈》歷年中考題，歡迎同學們的練習和關注，瞭解中考有關內容。(09遼寧瀋陽)對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是()(2分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年......
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![語文版七年級語文上冊教案《酬樂天揚州初逢席上見贈》]()
第一課時教學目標：1、學習前二首詩2、感受詩歌的語言美、意境美3、能抑揚頓挫地朗讀和背誦詩歌，初步培養對詩歌的鑑賞能力學法指導：初步瞭解一些詩人的生平事蹟，體會他們在詩歌中所表達的思想感情，對名句作一些淺顯的分析......
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![八年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》ppt（下冊）]()
ppt簡介：《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩的.代表作，作於他第二次出塞階段。此時，他很受安西節度使封常青的器重，他的大多數邊塞詩成於這一時期。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞......
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![八年級語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案]()
教學目的要求：1.反覆誦讀，理解古詩所表達的思想感情和哲理。2.聯繫學過的送別詩，進行比較鑑賞。3.背誦、默寫這首詩。教學重點難點：重點：教學目的要求1、3難點：教學目的要求2教學課時數：一課時教學內容與過程：一、導入課文。......
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![八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》複習要點]()
導語：下面是蘇教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》複習要點，敬請有需要、有興趣的同學前來了解!酬樂天揚州初逢席上見贈唐劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病......
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![古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文、翻譯及賞析]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者：[唐]劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。<註釋>酬：這裏是以詩相答的意思。樂天：指白居......
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![蘇教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題]()
導語：下面是《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題，歡迎同學們的練習和關注!一、詩句的理解1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩的開頭兩句'巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身'是什麼意思?表達了怎樣的心情?2、本文運用了......
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![《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文、譯文及解讀]()
《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。《酬樂天揚州初逢席上見贈》譯文在巴山楚水這些淒涼的......
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![初二語文《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學反思]()
【教學反思一】《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩言簡意深，情感的表達憤激而不淺露;慨而不低沉;惆悵而不頹廢。作爲學生，要想真切地理解和感悟這首詩的內容，是有相當大的難度。因此本教學以誦讀爲主,通過反覆的朗讀和背......
