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![《郵票齒孔的故事》語文教學反思6篇]()
作爲一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《郵票齒孔的故事》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《郵票......
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![《郵票上的齒孔》教案]()
《郵票上的齒孔》講的是法國發明家阿切爾由身邊的偶然小事發明郵票打孔機的.故事。通過這個故事告訴孩子們，只要做生活中的有心人，留意身邊事，多動腦筋，思考研究，每個人都有發明創造的機會。教學目標：1、會認14個生字，會書寫......
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![《郵票齒孔的故事》詞語理解、搭配與例句練習題]()
【正式】〖理解〗符合一般公認標準的或合乎一定手續的。〖搭配〗正式的代表，正式的場合；正式決定，正式發表。〖例句〗在正式的場合公司員工應統一着裝。【求助】〖理解〗請求援助。〖搭配〗求助社會，求助親友，求助電話。〖......
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![《郵票齒孔的故事》語文教學反思(6篇)]()
身爲一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的《郵票齒孔的故事》語文教學反思，歡迎大家分享。《郵票齒孔的故......
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![《郵票齒孔的故事》教學設計「優秀篇」大綱]()
《郵票齒孔的故事》教學設計【一】【教學目標】1、會認13個生字，會寫6個字。2、初讀課文，整體感知文章大意。【教學重點難點】識字：指導學生利用識字板用自己喜歡的方式自主識字。難字敦裁。寫字：重點引導學生觀察發現，抓......
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![《郵票齒孔的故事》近義詞反義詞練習題]()
【近義詞】整齊──齊整、井然仍然──仍舊、依然舉動──舉止、行動立即──立刻、馬上【反義詞】整齊──參差、雜亂方便──麻煩容易──困難......
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![人教版二年級下冊《郵票齒孔的故事》教學反思]()
《郵票齒孔的故事》教學反思一本課教學我們的定位是閱讀中體驗正確使用動詞，學習正確表達，把閱讀與說話訓練相結合，讀讀，說說，循序漸進，不斷深入，使之形成健康蓬勃的言語生命狀態，使學生學以致用，讀出水平，讀出成效，讓學生展示出......
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![人教版二年級語文下冊《郵票齒孔的故事》課文]()
1840年，英國首次正式發行郵票。最早的郵票跟現在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多枚郵票連在一起，使用的時候，得用小刀裁開。1848年的一天，英國發明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發明家的身旁，一位先生左手拿着一大......
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![二年級語文《郵票齒孔的故事》教學設計]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的二年級語文《郵票齒孔的故事》教學設計，希望能夠幫助到大家。......
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![二年級語文《郵票上的齒孔》教案誰有？]()
郵票上的齒孔一、教學目標：1、正確、流利的朗讀課文，瞭解課文內容。2、培養學生善於思考，勇於實踐，敢於創新的品質。二、教學準備老師準備:1.各種類型的郵票以及黑旋風郵票、大龍郵票、連着的郵票2、印有郵票的紙張、大頭......
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![二年級語文《郵票齒孔的故事》教學設計3篇]()
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的二年級語文《郵票齒孔的故事》教學設計，僅供參考，大家一......
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![二年級語文同步練習：郵票齒孔的故事練習題]()
一、看拼音寫詞語xiǎodāoěrhòuqiúzhùrénɡránshǐyònɡfānɡbiàn()()()()()()zhěnɡqízhènɡshìérqiě()()()二、按課文內容填空。1、()年的一天，()看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票......
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![《郵票齒孔的故事》語文教學反思]()
身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編爲大家整理的《郵票齒孔的故事》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《郵票齒孔的故事......
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![三年級語文《郵票齒孔的故事》課題教案設計大綱]()
教學內容：《郵票齒孔的故事》。教材分析：這是一個發明帶齒孔的郵票的故事，一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。阿切爾在一個偶然的機會，看見一個人用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，那郵票便很容易、很整齊......
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![語文《郵票齒孔的故事》教學反思4篇大綱]()
作爲一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的語文《郵票齒孔的故事》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![二年級語文下冊《郵票齒孔的故事》教案]()
教學目標1.會認13個生字，會寫12個字。瞭解一些關於郵票的知識，積累運用表示數量的詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能從帶齒孔郵票的發明過程中受到啓發，懂得只要做生活的有心人，留意身邊的事，多動腦筋思考研究，每個......
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![小學語文《郵票齒孔的故事》同步練習]()
在學習新的一課過後，我們要通過做練習來溫習知識，下面是課文《郵票齒孔的故事》的同步練習，希望大家都來做一做。一、看拼音寫詞語。xiǎodāoqiúzhùrénɡránshǐyònɡzhěnɡqízhènɡshìérqiěfānɡbiàn二、......
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![二年級課文《郵票上的齒孔》教學反思]()
《郵票上的齒孔》教學反思1《郵票上的齒孔》一文介紹了郵票上齒孔的來歷，啓發學生養成喜歡思考和動手的好習慣。文章內容淺顯，語言精練，敘事清楚，適合小學生閱讀。在課文的講授中，我採用了老師少講、學生多讀，讓學生在讀中......
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![《郵票齒孔的故事》小學語文教學反思]()
這是一個發明帶齒孔的郵票的故事，一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。阿切爾在一個偶然的機會，看見一個人用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，那郵票便很容易、很整齊地被撕開。“阿切爾被那個人的舉動吸引......
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![人教版二年級下冊《郵票齒孔的故事》教學設計]()
【教學目標】1、會認13個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發明過程中受到啓發。3、懂得生活中要留心觀察，樂於發現，善於探究。【教學重點難點】懂得生活中要留心觀察，樂於發現，善於探究......
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![語文S版第十六課《郵票上的齒孔》教學設計]()
教學目標1.會認13個生字，會寫7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發明過程中受到啓發。3.懂得生活中要留心觀察，樂於發現，善於探究。教學重點、難點引導學生通過重點詞句的感悟，懂得發明並不神祕，並不是......
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![《郵票上的齒孔》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1014:40:41文件大小：1009.50KB課件格式：ppt1848年的一天，有個叫亨利·阿切爾的英國人路過街邊的一個郵筒時，發現有個人正對着一大張郵票發愁。原來，那時人們買來的郵票是幾十枚連成一......
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![二年級下《郵票齒孔的故事》教學設計]()
〖學習目標〗1、會認“齒”等13個生字。2、正確流利有感情的朗讀課文。瞭解郵票齒孔的來歷。〖重點難點〗認讀生字是本課重點，正確流利的朗讀課文是本課難點。〖教法學法〗教師引導，學生自主學習。〖教學準備〗生字卡片......
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![語文《郵票齒孔的故事》教學反思]()
記得那還是二年級下學期的一節語文課，是我從教十幾年來最難忘的一節課，是我感到最快樂的一節課，也是我感受最深的一節課。那節課學習的課文是《郵票齒孔的故事》，當我和學生們一起學完這篇課文，在要結束課文時，我說道：“學了......
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![郵票齒孔的故事（第一課時）]()
一、激發興趣，引入新課1、出示火花，談話：請大家看這張圖片，它是由十張美麗的圖畫組成的。現在我想把它們都分開，你能幫我想想辦法嗎？（用刀裁、剪刀剪、鉛筆尖在圖片連接處戳孔後再撕開……）過渡：小朋友真聰明，想出了這麼多辦法......
