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![音韻大綱]()
聲音就像一羣會隱身的小精靈，淘氣的它們躲在每一個角落，細心去觀察，總會發現它的美妙之處的.清晨，一直小精靈騎到大公雞的背上，“咯咯——咯”.雄壯的公雞蹄聲將小山村一切都被喚醒了.“啪啪”小精靈抓起鍋鏟，翻着滾燙的白......
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![音韻之道]()
有的音像鶴唳青天，聲聲扣動我心絃；有的韻像藍色蝴蝶，空中劃翩翩弧線。這世界音韻萬化千變，無不使人感慨萬千，華麗之言自古流傳至千年。有些嚶鳴繞我耳邊，不禁吸引我視線；有些泉泠流我心田，好似撫慰我雙眼。這世界音韻無時不現......
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![音韻示例]()
曾經脈脈得期待真情到來伊析盼着傳說中的愛等待等待期翹良辰姍姍徘徊獨悵問蒼穹塵世凡喧溯古今猜浪人韻事怎缺是與丹青載風花雪月安豈否獨孤求敗現在熙熙得躍動真情舞臺迷津點透現實中的.愛可愛可愛久望佳境怡怡歡海......
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![苦樂的音韻作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的苦樂的音韻作文，歡迎大家分享。月......
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![夏的音韻]()
吃過晚飯，手裏撫弄着什麼，癡呆似的望着樓下那羣瘋了一天還開心地鬧着的小孩子們。“出去走走吧，傻呆呆地在幹什麼呢？”媽媽用溼溼的手拍拍我的腦袋。起身穿鞋，也不跟任何人說，匆匆地走了出去。媽媽拿着一塊抹布，往樓下望着，又......
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![音韻對聯]()
樹上桐子、樹下童子，童子打桐子，桐子落、童子樂屋前園外、屋內員外，員外掃園外，園外淨、員外靜和尚法正，提湯上塔，大意失手，湯淌燙塔裁縫老徐，與妻下棋，不覺漏眼，妻起棄棋洛陽橋，橋上蕎，風吹蕎動橋不動鸚鵡洲，州下舟，水使舟流洲不流......
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![美妙的音韻散文隨筆]()
這美妙的音韻是誰演奏出來的？哦，原來是美麗的大自然中的萬物生靈，它們用自己天生的金嗓子，歌唱出了一曲《森林狂響曲》，像靈泉一般流了出來。我幻想着，彷彿自己走在一條僻靜的小路上，空氣格外清新，我聆聽着大自然的.聲音，多麼......
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![故事中的音韻作文]()
唐詩宋詞元曲，無一不是文化的精髓，同樣也是音樂的靈魂，所以，文化中的核心最具音樂之韻。一句句膾炙人口的詞，一首首婉轉悠揚的曲，一個個活潑跳動的符，這一切都是由古詩奠定的，其中宋詞最具代表性。從五代十國到北宋，作詞極爲盛......
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![幼兒園音樂音韻活動《聽音樂模仿走》教案大綱]()
活動目標：1、感受音樂節奏中速度、力度的變化。2、能用動作表現老爺爺、小朋友、解放軍走路的特點。3、讓幼兒在活動中體驗愉悅情緒。活動準備：鋼琴活動過程：一、感受節奏，(老師用三種不同速度鼓掌)幼兒隨掌聲走路師：“老......
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![雨的音韻範例]()
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業”書房裏傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。7點過幾分時，雨就悄悄地來到了，沒有準備就來了。我在做作業，雨也在做作業只不過雨的作業是給我們唱歌，也不算......
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![夏的音韻範例]()
吃過晚飯，手裏撫弄着什麼，癡呆似的望着樓下那羣瘋了一天還開心地鬧着的小孩子們。“出去走走吧，傻呆呆地在幹什麼呢？”媽媽用溼溼的手拍拍我的腦袋。起身穿鞋，也不跟任何人說，匆匆地走了出去。媽媽拿着一塊抹布，往樓下望着，又......
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![竹間音韻初二作文示例]()
清澈見底的山溪旁，長着鬱鬱蔥蔥的翠竹，在那竹林裏品茗，真別有一番滋味。今兒正趕上春天，林間的竹子儀態萬千，再添上小鳥們那動聽婉轉的歌聲，更是美妙絕倫。不經意地，林子裏的深處隱約傳來了一陣箏聲，那飄蕩的音符沁人心脾，彷彿......
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![夏的音韻大綱]()
吃過晚飯，手裏撫弄着什麼，癡呆似的望着樓下那羣瘋了一天還開心地鬧着的小孩子們。“出去走走吧，傻呆呆地在幹什麼呢？”媽媽用溼溼的手拍拍我的腦袋。起身穿鞋，也不跟任何人說，匆匆地走了出去。媽媽拿着一塊抹布，往樓下望着，又......
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![竹間音韻初二作文]()
清澈見底的山溪旁，長着鬱鬱蔥蔥的翠竹，在那竹林裏品茗，真別有一番滋味。今兒正趕上春天，林間的竹子儀態萬千，再添上小鳥們那動聽婉轉的歌聲，更是美妙絕倫。不經意地，林子裏的深處隱約傳來了一陣箏聲，那飄蕩的音符沁人心脾，彷彿......
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![生活的音韻現代詩歌]()
一、風箏真實的場景是：我睡得昏天黑地世界上彷彿只有我一個人存在外面的蘋果樹衝到窗前，就靜止了不知過了多久，一隻白色的小狗湊到身邊，用它毛絨絨的腦袋抵住我的額頭。它是想問候我嗎而我只關心睡夢中的事物在高高的鐵塔......
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![限影音韻舞之光大綱]()
光從不迷惘，靜跡默默的英國冷杉中，一抹絨絨的灰臥在樹枝，韻風微動，兩顆黑豆大小的玻璃珠顯了出來。晶瑩的玻璃珠映着沉靜晦暗之中地平線處的黑色剪影托起的一大片正在燃燒的雲朵，此時一抹灰變成一個乖巧的生靈——灰松鼠。......
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![馳名中外一歌手，音韻宛轉會多變，能學多種鳥兒叫，北疆內蒙是家園(猜一動物)]()
謎題：馳名中外一歌手，音韻宛轉會多變，能學多種鳥兒叫，北疆內蒙是家園(猜一動物)謎底：百靈鳥......
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![音韻對聯大綱]()
樹上桐子、樹下童子，童子打桐子，桐子落、童子樂屋前園外、屋內員外，員外掃園外，園外淨、員外靜和尚法正，提湯上塔，大意失手，湯淌燙塔裁縫老徐，與妻下棋，不覺漏眼，妻起棄棋洛陽橋，橋上蕎，風吹蕎動橋不動鸚鵡洲，州下舟，水使舟流洲不流......
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![音韻範例]()
曾經脈脈得期待真情到來伊析盼着傳說中的愛等待等待期翹良辰姍姍徘徊獨悵問蒼穹塵世凡喧溯古今猜浪人韻事怎缺是與丹青載風花雪月安豈否獨孤求敗現在熙熙得躍動真情舞臺迷津點透現實中的愛可愛可愛久望佳境怡怡歡海笑......
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![啓迪的音韻小學作文]()
“咚、咚”每天六點鐘左右，一陣陣噪耳的鋼琴聲都會隨微風傳入我的耳朵，本來好好的心情變得煩躁，糟糕的心情變得更加惱怒。一天，我正因爲一道題苦惱呢，可那難聽的鋼琴聲偏不適時宜的響起。我心煩意亂，在心中暗暗咒罵“噪音制......
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![馳名中外一歌手，音韻宛轉會多變，能學多種鳥兒叫，北疆內蒙是家園(打一動物)]()
謎題：馳名中外一歌手，音韻宛轉會多變，能學多種鳥兒叫，北疆內蒙是家園(打一動物)謎底：百靈鳥再來一題......
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![音韻之道範例]()
有的.音像鶴唳青天，聲聲扣動我心絃；有的韻像藍色蝴蝶，空中劃翩翩弧線。這世界音韻萬化千變，無不使人感慨萬千，華麗之言自古流傳至千年。有些嚶鳴繞我耳邊，不禁吸引我視線；有些泉泠流我心田，好似撫慰我雙眼。這世界音韻無時不......
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![雨中的音韻六年級作文]()
雨中的音韻六年級作文在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雨中的音韻六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![雨的音韻大綱]()
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業”書房裏傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。7點過幾分時，雨就悄悄地來到了，沒有準備就來了。我在做作業，雨也在做作業只不過雨的作業是給我們唱歌，也不算......
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![散文：秋天的音韻]()
風箏的線牽起一片落葉，在空中飄飄灑灑迎來了秋。秋，似一個頑皮的孩子，一會兒染紅了蘋果，一會兒吹開了菊花,它在田野間追逐，在天空中戲耍，連那秋的落葉也情不自禁的在秋風中翩翩起舞。秋風來了，它掠過田野，拂過樹梢，在人羣中穿......
