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![《齊天大聖》優秀教學設計（通用10篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《齊天大聖》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![優秀教學設計方案優秀]()
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的優秀教學設計方案優秀，希望能夠幫助......
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![《中彩那天》教學設計優秀]()
作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《中彩那天》教學設計優秀，歡迎閱讀......
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![鳥的天堂優秀教學設計大綱]()
教學目標1、認識“漿、耀”等14個生字，會寫“隙、暇”等8個生字，能正確讀寫“應接不暇、不可計數”等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦描寫最美的或自己喜歡的部分。3、邊讀邊想象畫面，感受大自然和諧之......
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![《詹天佑》優秀教學設計大綱]()
教師思考：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字爲題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，爲讀者......
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![《齊天大聖》優秀教學設計]()
《齊天大聖》優秀教學設計之一教學目標：1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文。2、初步感受古典文學的語言特點。感悟個性鮮明的語言描寫，體會作者豐富的想象力。3、通過本課學習，讓學生學會讀書的方法，培養學生自主閱讀......
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![《天涯情思》優秀教學設計大綱]()
這篇文章催人淚下，講述了在除夕之夜，遠在海外的留學生向祖國親人拜年的故事。表達了海外學子對祖國親人的思念之情，以及中華兒女互幫互助的傳統美德。教學目標：知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、引導學生從人......
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![《齊白石的畫》優質教學設計]()
教學目標：1、學習本課生字，結合上下文理解重點詞句的意思。2、正確、流利有感情地朗讀課文.3、讀懂課文內容，瞭解齊白石畫的特點，感受齊白石畫中美好的世界。教學過程：一、導入1、師：同學們,二年級時我們認識了一位畫家名叫......
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![語文S版五上《30*齊天大聖大戰二郎神》教學設計]()
教學目標：1.認識本課要求會認的字：甥、刃、擎、廂、拽。2.瞭解齊天大聖大戰二郎神的過程，感受其中的神奇。3.瞭解課文主要內容，激發學生對齊天大聖這個神話英雄的喜愛之情。教學重點：瞭解課文主要內容，激發學生對齊天大聖這......
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![鳥的天堂優秀教學設計]()
教學目標1、認識“漿、耀”等14個生字，會寫“隙、暇”等8個生字，能正確讀寫“應接不暇、不可計數”等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦描寫最美的或自己喜歡的部分。3、邊讀邊想象畫面，感受大自然和諧之......
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![濟南的冬天優秀教學設計大綱]()
一、教學目標：1、朗讀課文，感受作者多角度體現濟南的冬天獨特的美。2、品味優美的語言，體會比喻、擬人等修辭方法的作用，。3、體會作者對濟南，對祖國河山真摯熱愛的思想感情。二、教學重點理清脈絡，瞭解濟南冬天的總特點和......
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![何其芳《秋天》優秀教學設計]()
導語：《秋天》是人教版七年級上冊語文的教學內容，具體編排在第三單元第四課，屬於“關注自然”單元。以下是小編收集整理的教學設計，希望對您有所幫助。一、課文特點《秋天》是著名作家何其芳寫的。詩不長，僅三節。爲我們編......
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![學弈優秀教學設計大綱]()
第一課時教學目的：1．學習本課生字，理解詞語的意思。2．練習朗讀。熟讀課文。教學過程：一、激趣導入1．同學們，我們祖國的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我們就來學習一篇文言文《學弈》。2．讀課題，解題。什麼是......
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![《齊白石的畫》優質教學設計大綱]()
教學目標：1、學習本課生字，結合上下文理解重點詞句的意思。2、正確、流利有感情地朗讀課文.3、讀懂課文內容，瞭解齊白石畫的特點，感受齊白石畫中美好的世界。教學過程：一、導入1、師：同學們,二年級時我們認識了一位畫家名叫......
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇]()
《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計一教學目的1、分析文章的語言、結構特點，培養閱讀、欣賞淺易文言文的能力。培養自覺誦讀的習慣，達到熟讀成誦。2、掌握並積累本課出現的詞類活用、古今異義詞，辨析並掌握文言特殊句式。3......
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![觸摸春天優秀教學設計大綱]()
設計理念課文文筆細膩，用詞豐富、優美，本課設計重點通過朗讀品味，想象畫面，抓住課文中的重點詞、句作細緻的咀嚼、推敲，讓學生走進文本，走進安靜的內心世界，在課文豐富的情感世界中反覆誦讀，讓無聲的文字轉化爲有聲的鮮活的語......
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![《秋天的雨》優秀教學設計]()
教學目標1.認識本課生字，理解重點詞語。2.展開想象，感受秋天的美好，感悟語言的優美。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，表達對秋天的喜愛。教學重難點通過朗讀，感悟語言的優美，感受秋天的美好。教學用具多媒體教學課件。教學......
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![《中彩那天》優秀教學設計]()
作爲一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編爲大家整理的《中彩那天》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《中......
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計一教學目的1、分析文章的語言、結構特點，培養閱讀、欣賞淺易文言文的能力。培養自覺誦讀的習慣，達到熟讀成誦。2、掌握並積累本課出現的詞類活用、古今異義詞，辨析並掌握文言特殊句式。3......
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![何其芳《秋天》優秀教學設計大綱]()
導語：《秋天》是人教版七年級上冊語文的教學內容，具體編排在第三單元第四課，屬於“關注自然”單元。以下是小編收集整理的教學設計，希望對您有所幫助。一、課文特點《秋天》是著名作家何其芳寫的。詩不長，僅三節。爲我們編......
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![《詹天佑》優秀教學設計]()
教師思考：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字爲題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，爲讀者......
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![《齊天大聖》優秀教學設計大綱]()
《齊天大聖》優秀教學設計之一教學目標：1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文。2、初步感受古典文學的語言特點。感悟個性鮮明的語言描寫，體會作者豐富的想象力。3、通過本課學習，讓學生學會讀書的方法，培養學生自主閱讀......
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![《秋天的雨》優秀教師教學設計]()
《秋天的雨》是三年級上冊的一篇主體課文。作者用散文的筆觸從感覺、視覺、味覺、聽覺等方面爲我們描繪出了秋雨中大地的多姿與事物的變化。下面是由yjbys小編爲大家準備的《秋天的雨》優秀教師教學設計，喜歡的可以收......
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![《天涯情思》優秀教學設計]()
這篇文章催人淚下，講述了在除夕之夜，遠在海外的留學生向祖國親人拜年的故事。表達了海外學子對祖國親人的思念之情，以及中華兒女互幫互助的傳統美德。教學目標：知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、引導學生從人......
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![觸摸春天優秀教學設計]()
設計理念課文文筆細膩，用詞豐富、優美，本課設計重點通過朗讀品味，想象畫面，抓住課文中的重點詞、句作細緻的咀嚼、推敲，讓學生走進文本，走進安靜的內心世界，在課文豐富的情感世界中反覆誦讀，讓無聲的文字轉化爲有聲的鮮活的語......
