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![我該何去何從的情感散文]()
我的人生似乎早就被安排好了，與其說是平凡，倒不如說平淡無味。活在父母的期待下，我放棄了夢想；活在師長的教育下，我失去了熱情；活在工作的壓力下，我沒有了衝勁。有時會想，這樣乏味的人生有什麼意義呢？我該何去何從？按照父母的安......
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![何去何從造句大綱]()
【詞語】：何去何從【拼音】：héqùhécóng【釋義】：去：去除;從：跟隨。去除什麼，跟隨什麼?多指在重大問題上做出某種抉擇。現在多此成語錯誤理解爲：到哪兒去，跟什麼走。這明顯是錯誤的。【造句】：1、......
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![悵望灰天，我該何去何從？大綱]()
匆匆六年，說短不短，說長不長，可也就這樣匆匆地流逝而去了……現在的我已步入小學六年級最後一個學期了，回首望去，我留下了什麼？又能帶走些什麼呢？我不知道，我無從回答這看似簡單，實則卻又難如登天般的簡單的問題。初中，對於我來......
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![何去何從 提示：人事用語]()
謎題：何去何從提示：人事用語謎底：雙向選擇......
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![我該何去何從九年級作文]()
青少年的心，醞釀着獨立與成熟，而它的原料，卻是叛逆，叛逆心理醞釀到一定的時間，就會發酵成爲獨立和成熟。但是醞釀的容器又是一個問題，孩子是原料的提供者，父母則是對容器進行加工並對原料進行發酵者，父母的加工決定着孩子的這......
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![何去何從怎麼造句]()
【詞語】：何去何從【拼音】：[héqùhécóng]【用法】：[近義]猶豫不決舉棋不定[反義]聽天由命聽之任之[用法]原形容心中惶惑;無所適從。現指在重大問題上選擇什麼方向。一般作主語;謂語。【解釋......
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![後達爾文時代何去何從 閱讀題目]()
(2009·高考天津卷)閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。進入21世紀後，質疑達爾文進化論的聲音此起彼伏。達爾文進化論的核心是自然選擇，以及與自然選擇相關的生存競爭和漸變，所以達爾文一再宣稱“自然界沒有飛躍”。達爾文認爲......
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![有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮着，新也在抖動着，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷]()
有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮着，新也在抖動着，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下週圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。......
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![我們的青春，叛逆何去何從？大綱]()
十幾歲，正是青春年華，多姿多彩的季節；十幾歲，正是學習知識，刻苦專研的時刻；然而十幾歲，也是桀驁不馴，我行我素的年齡。在這個階段，我們有了年少輕狂，有了放縱不羈，有了叛逆多刺的困惑……一提到青春，我們總愛和叛逆結合起來，似乎它......
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![何去何從的散文]()
何去何從的散文1今早在車上，摸了摸自己的頭髮，竟然變短了。忽然想起年前我就已經把長髮給剪了，現在頂着一頭俏麗的短髮。真的很不習慣，好像有一個慣例，每3年我就會留一次長髮，然後又是剪短髮。可能我心裏一直害怕改變吧，每次......
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![擡起頭望着天看着海心裏好疲憊，無力的心不知何去何從。時間的命運將會把我安排到哪裏？迷茫的生活何時是盡頭。當一個人穿越了擁]()
擡起頭望着天看着海心裏好疲憊，無力的心不知何去何從。時間的命運將會把我安排到哪裏？迷茫的生活何時是盡頭。當一個人穿越了擁擠的人潮中，心依然是那麼的空蕩。在某一個無人的角落，我的淚水無休止的落下。心靈的恐懼讓我......
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![畢業之後何去何從勵志故事]()
今天比往日似乎多了幾許歡喜之感，滿帶理想的蕭銳似乎看到了希望朝自己走來，況且昨天的一場大雨將這大學的四年中的點點滴滴都沖走了，在這漫長的四年裏，自己經歷了各種事情，其中的喜悅、心酸、哀愁、懵懂不禁都歷歷在目，在大......
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![畢業之後何去何從勵志故事大綱]()
今天比往日似乎多了幾許歡喜之感，滿帶理想的蕭銳似乎看到了希望朝自己走來，況且昨天的一場大雨將這大學的四年中的點點滴滴都沖走了，在這漫長的四年裏，自己經歷了各種事情，其中的喜悅、心酸、哀愁、懵懂不禁都歷歷在目，在大......
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![小學生上網我們何去何從]()
隨着科技的提高，大家都漸漸熟悉網絡，也知道電腦這個名詞。網絡有利也有弊。利，就是讓我們增加知識面，學習更多的知識，探索全世界的奧祕，瞭解更多相關內容。而弊就是網上有一些不良網站，影響人的身心健康。可我相信兩句古話，第......
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![等待，我的愛該何去何從散文]()
六年之前，我們並不相識，你不懂得我的人生，我也沒走進你的世界，當我第一次發現我離不開你的時候，你做了什麼樣的努力呢？又是一次欺騙嗎？這幾天，我不知何去何從，拖着帶病的身體每天坐在網吧等待着你的上線，然後每天重複撥打着那個......
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![瘋子何去何從散文日誌]()
最近身心疲憊，無力應對生活的大小事情，只能維持工作穩步向前，實在不想再幹下去了，實在不想再看到國企中的人們昏昏噩噩的過日子，在工地，那不是幹活，一幫人看活，掐着表耗時間，到點下班，上班速度和下班速度明顯差好幾個節拍，那不是......
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![我該何去何從作文]()
青少年的心，醞釀着獨立與成熟，而它的原料，卻是叛逆，叛逆心理醞釀到一定的時間，就會發酵成爲獨立和成熟。但是醞釀的容器又是一個問題，孩子是原料的提供者，父母則是對容器進行加工並對原料進行發酵者，父母的加工決定着孩子的這......
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![悵望灰天，我該何去何從？]()
匆匆六年，說短不短，說長不長，可也就這樣匆匆地流逝而去了……現在的我已步入小學六年級最後一個學期了，回首望去，我留下了什麼？又能帶走些什麼呢？我不知道，我無從回答這看似簡單，實則卻又難如登天般的簡單的問題。初中，對於我來......
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![曾經的我們，該何去何從？大綱]()
曾經我們一起嬉笑，一起打鬧。曾經我們一起競爭，一起打拼曾經我們互相幫助，共同努力曾經的我們那麼無憂無慮本以爲可以繼續這樣下去但是經過歲月的洗禮因爲脆弱的定力我們再也沒辦法回到過去當一個人背叛一個人雙方的痛苦......
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![何去何從。人生的選擇過程何其的像路途分岔口的一個選擇，不同的選擇往往會有不同的結果，而選擇就會有得失，就像道路一樣。]()
何去何從。人生的選擇過程何其的像路途分岔口的一個選擇，不同的選擇往往會有不同的結果，而選擇就會有得失，就像道路一樣。......
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![何去何從勵志文章]()
夏天的早晨不是很熱，我整理完了內務便開始洗漱了，洗漱過後，我發了個短信給文慧，隨後我就去了食堂領早餐。我並不喜歡吃學校的粉，或許是因爲我習慣了吃麪包吧！所以我帶着麪包來教室，很慶幸，我是第一個到達我們班教室的人。我推......
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![小學生上網我們何去何從大綱]()
隨着科技的提高，大家都漸漸熟悉網絡，也知道電腦這個名詞。網絡有利也有弊。利，就是讓我們增加知識面，學習更多的知識，探索全世界的奧祕，瞭解更多相關內容。而弊就是網上有一些不良網站，影響人的身心健康。可我相信兩句古話，第......
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![何去何從傷感日誌]()
何去何從傷感日誌1曾經年少輕狂，曾經個性張揚，曾經的曾經不再有的曾經！年少輕狂時錯過了很多很多，錯過了身邊的人，錯過了很多事，不想一錯再錯~~？個性張揚時失去過，失去了一個機會，一個讓自己改變的機會，它一去不在來!回憶曾經的......
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![中國教育何去何從大綱]()
教育問題事關一個民族的未來，教育一直是各個國家最先注重的問題。我們國家近年來一直在提倡“素質教育”一些大中城市的確在向素質教育邁進，可一些小城鄉任然是應試教育，這是由於教育資源的關係差距當然會存在！我發現在教......
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![曾經的我們，該何去何從？]()
曾經我們一起嬉笑，一起打鬧。曾經我們一起競爭，一起打拼曾經我們互相幫助，共同努力曾經的我們那麼無憂無慮本以爲可以繼續這樣下去但是經過歲月的洗禮因爲脆弱的定力我們再也沒辦法回到過去當一個人背叛一個人雙方的痛苦......
