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![東城孩子爲何選擇北達？大綱]()
由於我是朝陽的學籍，東城的戶口，因此，經過商量的全家決定讓我在東城考，這樣，我的“小升初戰役”就拉開了序幕。4月21、22日原定爲面試，卻因爲月壇中學提前招生，考試，因而，面試推遲。但原定計劃不變，可大家仍然甚是沮喪，媽媽在這......
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![東城孩子爲何選擇北達？]()
由於我是朝陽的學籍，東城的戶口，因此，經過商量的全家決定讓我在東城考，這樣，我的“小升初戰役”就拉開了序幕。4月21、22日原定爲面試，卻因爲月壇中學提前招生，考試，因而，面試推遲。但原定計劃不變，可大家仍然甚是沮喪，媽媽在這......
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![我的小雞——達達]()
我有一隻小寵物，它不像小狗那樣活蹦亂跳，也不像小貓那樣天真可愛，但它卻獨通人性，美麗可人。它就是我的小雞——達達。它長了一身白毛，兩隻爪子黃澄澄的，那指甲又大又尖，讓人望而生畏。達達的冠子紅紅的，大大的，上面有許多小毛......
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![北師大四下《欲速則不達》優質教學設計]()
教材分析：本單元的主題是快與慢。快與慢是對立統一的關係，快是相對於慢而言，慢是相對於快而言，主觀感覺起很大作用。解決快與慢的矛盾，應從主觀上努力：一是要樹立時間意識;二是想方設法提高效率。《欲速則不達》這篇文章從......
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![笨鳥達達]()
達達要蓋一座好看又舒服的屋子，要是吉吉喜歡這屋子，達達就可以和吉吉成家了。達達每天都在大樹上用小石頭子兒蓋屋子，真帶勁兒，他一邊幹活，一邊吹口哨。不久，一座結結實實的小屋子出現了，屋子裏還擺滿了鮮花。吉吉說：“小石頭......
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![笨鳥達達大綱]()
達達要蓋一座好看又舒服的屋子，要是吉吉喜歡這屋子，達達就可以和吉吉成家了。達達每天都在大樹上用小石頭子兒蓋屋子，真帶勁兒，他一邊幹活，一邊吹口哨。不久，一座結結實實的小屋子出現了，屋子裏還擺滿了鮮花。吉吉說：“小石頭......
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![一月一日前後到達北京 （打一常用詞）]()
謎題：一月一日前後到達北京（打一常用詞）謎底：背景再來一題......
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![北京八達大變樣 (猜江蘇地名一)]()
謎題：北京八達大變樣(猜江蘇地名一)謎底：六合......
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![我的小雞——達達範例]()
我有一隻小寵物，它不像小狗那樣活蹦亂跳，也不像小貓那樣天真可愛，但它卻獨通人性，美麗可人。它就是我的小雞——達達。它長了一身白毛，兩隻爪子黃澄澄的，那指甲又大又尖，讓人望而生畏。達達的.冠子紅紅的，大大的，上面有許多小......
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![一個人溜達溜達]()
題記：諾大的校園裏，有人總會失去理想，抱負，信念，終日與酒爲樂，活在酒瓶子裏。又是一夜星空，今日，我走在校道上，紫荊花已開落滿地，愛花，惜花的我無言以對，至於花，我是羨慕的，畢竟花開，花落，自有其規律。可我呢？明天又在哪裏漂泊，何時靠岸......
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![北師大版第八冊《欲速則不達》教案設計大綱]()
教學目標：1、熟讀古文和譯文，對照譯文理解古文大意。2、通過自悟、討論、交流等方式，感悟文章所蘊含的深刻含義：欲速則不達。教學重點：通過自悟、討論、交流等方式，感悟文章所蘊含的深刻含義：欲速則不達。教學時間：2課時第一......
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![北師大四下《欲速則不達》優質教學設計大綱]()
教材分析：本單元的主題是快與慢。快與慢是對立統一的關係，快是相對於慢而言，慢是相對於快而言，主觀感覺起很大作用。解決快與慢的矛盾，應從主觀上努力：一是要樹立時間意識;二是想方設法提高效率。《欲速則不達》這篇文章從......
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![北師大版第八冊《欲速則不達》教案設計]()
教學目標：1、熟讀古文和譯文，對照譯文理解古文大意。2、通過自悟、討論、交流等方式，感悟文章所蘊含的深刻含義：欲速則不達。教學重點：通過自悟、討論、交流等方式，感悟文章所蘊含的深刻含義：欲速則不達。教學時間：2課時第一......
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![財源滾滾達三江 （打一湖北地名）]()
謎題：財源滾滾達三江（打一湖北地名）謎底：利川......
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![一年級語文下冊第三單元達標測試題（北師大版）]()
課件www.5ym小學一年級語文第二學期第三單元練習班級姓名成績一、把音節補充完整。3%nóuā暖柔插fly撫掠秧二、看拼音寫詞語。18%huānlèpāishǒupénɡyouxīntóushuǐtiánnónɡmínɡuǒshùlākāibáiyún......
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![勤奮好學的達達]()
達達是我的好朋友，在他的身上，我學到了很多知識。達達長着一雙明亮的大眼睛，充滿着智慧的光芒。他的口才也極好，還曾經得過演講比賽一等獎呢。說真的，我還真有點不服氣呢。但是，在我們之間發生了幾件事，讓我對他刮目相看。有......
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![我達達的馬蹄]()
有一個地方，是起點也是終點，是離別也是歡聚，是起程也是歸宿，那就是月臺。來自四面八方的土隨着人的腳步，在這裏堆積又崩塌，聚攏又散開，然而，就如沒有一顆種子在這裏發芽，沒有一雙腳會長期停留在這兒。這是月臺的悲哀，卻更是人類......
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![北京版九年級上冊《奧伊達的理想》教案彙總]()
《奧伊達的理想》教案1教學目標總目標：讓學生明白兒童小說構思的特點，培養鑑賞兒童小說的能力。具體目標1、明白本小說的人物性格特點和主題2、體味輕諷和誇張在小說中的作用。3、咀嚼本小說的語言。課時安排2課時教學......
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![【達】 達字的讀音|達的意思]()
基本解釋基本字義●達（達）dáㄉㄚˊ1.通：四通八～。～德（通行天下的美德）。～人。～士（達人）。2.通曉：洞～。練～。3.遍，全面：～觀（對不如意的事情看得開，不計個人的得失）。4.到：到～。抵～。通宵～旦。5.實現：目的已～。6.傳出來：傳（chuán）～。轉（zhuǎn）～。7.得......
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![北師大四下《欲速則不達》優質教學設計（精選5篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的北師大四下《欲速則不達》優質教學設計，歡迎閱讀與收藏。北師大......
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![詩人王灣次北固山下表達了怎樣的感情]()
《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發了作者深深的思鄉之情。次北固山下【原文】首聯：客路青山外，行舟綠水前。頷聯......
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![北京版九年級上冊《奧伊達的理想》教案]()
一、教學目標總目標：讓學生明白兒童小說構思的特點，培養鑑賞兒童小說的能力。具體目標：1、明白本小說的人物性格特點和主題2、體味輕諷和誇張在小說中的作用。3、咀嚼本小說的語言。二、課時安排2課時三、教學過程第一課......
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![我達達的馬蹄大綱]()
有一個地方，是起點也是終點，是離別也是歡聚，是起程也是歸宿，那就是月臺。來自四面八方的土隨着人的腳步，在這裏堆積又崩塌，聚攏又散開，然而，就如沒有一顆種子在這裏發芽，沒有一雙腳會長期停留在這兒。這是月臺的悲哀，卻更是人類......
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![八達嶺長城在北京北部延慶縣境內,距離北京市多千米.高速公路穿山而過，從北京驅車分鐘便可到達.在這裏長城如巨龍一般在崇山峻]()
八達嶺長城在北京北部延慶縣境內,距離北京市多千米.高速公路穿山而過，從北京驅車分鐘便可到達.在這裏長城如巨龍一般在崇山峻嶺之間沿山脊蜿蜒曲折，烽火臺和敵樓密佈。牆高.米，頂寬.米。遊人可以登城領略長城的雄偉和工......
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![笨鳥達達範例]()
達達要蓋一座好看又舒服的屋子，要是吉吉喜歡這屋子，達達就可以和吉吉成家了。達達每天都在大樹上用小石頭子兒蓋屋子，真帶勁兒，他一邊幹活，一邊吹口哨。不久，一座結結實實的小屋子出現了，屋子裏還擺滿了鮮花。吉吉說：“小石頭......
