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![《阿里山紀行》教學案例分析]()
《阿里山紀行》蘇教版九年義務教育八年級語文上冊江山多嬌單元中的一篇一篇遊記。雲山蒼蒼，江水茫茫，讀山品水，意味深長。人們遊歷名山大川，控訪名勝古蹟，領略風土人情，能夠開闊胸襟，娛悅心靈，啓迪智慧，喚醒無限美好的情感體驗......
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![人教版五年級下冊《阿里山的雲霧》教學設計]()
教學目標：1、認識姊、詭、匿、愕4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解阿里山雲霧的特點，激發學生對美麗神奇的自然景觀的熱愛，培養學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。4、通過對課文的賞析，體會課文的語言......
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![《阿里山紀行》教學案（蘇教版初二上冊）]()
教學目標：1、欣賞如畫的阿里山風光。2、學會移步換景、融情於景的寫作方法。3、品讀富於音樂美和情韻美的語言。知識儲備：1、認識阿里山：阿里山在臺灣省是國家森林遊樂區，位於嘉義市東方75公里，地處海拔2000公尺以上，東臨玉......
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![阿里山之旅作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的阿里山之旅作文，希望對大家有所幫助。這個週末，爸爸帶着我們一家人乘......
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![五年級語文《阿里山的雲霧》閱讀試題]()
雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的雲霧。大概由於剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的雲霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷;有些地方則顯得影影綽綽的，有......
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![美麗的阿里山大綱]()
星期天的早晨，陽光明媚，我們去爬阿里山。花了幾個小時，我們終於爬上了阿里山。我們來到一座橋上,放眼望去，綠樹成陰,山清水秀，迎面撲來的空氣讓我們覺得神清氣爽。我看見遠處一棵大樹誤以爲是很多很多棵樹聚在一塊兒,哥哥......
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![四年級下冊《武夷山和阿里山的傳說》教學反思]()
【教學反思】本文是選讀課文，主要講山裏來了一個妖怪，打破人們的幸福生活。花珊決心除掉妖怪，她勤練本領，含淚告別母親，勇敢地除掉了妖怪，因爲武夷山斷裂爲兩部分，花珊和媽媽分別，唯有在武夷山和阿里山上互相遙望，最後媽媽變成......
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![《阿里山紀行》教學反思彙編三則]()
《阿里山紀行》教學反思一本次公開課有幾位組內經驗豐富的老教師聽了我的課，本來這節課我進行了一些嘗試，但最終在課後的評課中被否決了。本課教學我還是很滿意的，我的教學重點是通過自己的語言去體會阿里山的美，在教學中......
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![美麗的阿里山五年級敘事作文400字]()
星期天的早晨，陽光明媚，我們去爬阿里山。花了幾個小時，我們終於爬上了阿里山。我們來到一座橋上，放眼望去，綠樹成陰，山清水秀，迎面撲來的空氣讓我們覺得神清氣爽。我看見遠處一棵大樹誤以爲是很多很多棵樹聚在一塊兒，哥哥姐姐......
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![人教版第十冊《阿里山的雲霧》教學設計與反思]()
《阿里山的雲霧》教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點1、能認讀本課的生字詞。2、通過語言文字瞭解阿里山雲霧的特點。(二)能力訓練點1、訓練學生綜合運用已經學過的讀書方法，理解課文的思想內容。2、學習作者觀察......
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![四年級語文下冊教案：武夷山和阿里山的傳說]()
武夷山和阿里山的傳說在福建武夷山頂上，有一塊很高很大的岩石，叫望女石。在臺灣阿里山中，有一棵很高的紅檜樹，叫思母樹。關於它們，有這樣一個美麗的傳說。在很久以前，東南沿海高大的武夷山，是和臺灣的阿里山緊緊連在一起的。......
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![八年級上冊《阿里山紀行》課堂實錄]()
師：上課!同學們好!生：老師好!師：請坐!高山常青，澗水常藍，一首優美動聽的臺灣歌曲《阿里山的姑娘》，把我們帶進了如詩如畫的阿里山風景區，讓我們深深地陶醉其中。阿里山的風景到底有何迷人之處?今天我們就走進我國著名美學家......
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![描寫阿里山的優美句子]()
阿里山的清晨是瞬息萬變的。看，當明媚的陽光灑在阿里山上時，那美麗無比的光環就像是茫茫雲海，時而，像嫦娥揮動着白色的紗，在翩翩起舞;時而，又像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來。登山途中，尚可在幾小時內歷覽熱帶、亞熱帶、溫......
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![人教版語文《阿里山的雲霧》教學設計]()
教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法：採用賽讀法和賞讀法進行教學，培養學生自主、合作、探究學習......
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![美麗的阿里山]()
星期天的早晨，陽光明媚，我們去爬阿里山。花了幾個小時，我們終於爬上了阿里山。我們來到一座橋上,放眼望去，綠樹成陰,山清水秀，迎面撲來的空氣讓我們覺得神清氣爽。我看見遠處一棵大樹誤以爲是很多很多棵樹聚在一塊兒,哥哥......
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![八年級語文《阿里山紀行》公開課教案]()
教學目標知識與能力：1.瞭解阿里山美麗如畫的風光2.學習移步換景、融情於景的寫法3.品味文章富有音樂美和情韻美的語言過程與方法：1.自主、合作、探究，體現開放式的課堂教學方式2.整體感知——學習移步換景的寫作方法3.反......
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![五年級語文下冊《阿里山的雲霧》教案]()
作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的五年級語文下冊《阿里山的雲霧》教案，歡迎大家分享。教學目標：1．認識“姊、詭、匿、愕”4個字。2．有感情......
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![阿里山紀行檢測試題（有答案）]()
導語：下面是阿里山紀行檢測試題，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助大家學好有關知識，提高語文水平。1.下列加點字注音正確的一項是()A.莽莽(mánɡ)濃稠(chóu)山嵐(lán)魚鱉(biē)B.堪稱(kān)風靡(mí)諦聽(dì)靜謐(m......
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![阿里山導遊詞四年級作文精選]()
導語：阿里山，是臺灣地區的著名旅遊風景區，由於山區氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全臺灣最理想的避暑勝地。下面是阿里山導遊詞四年級作文，歡迎各位的閱讀與參考。【作文一：阿里山導遊詞】大家好!今天我有幸和......
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![【阿里山】 阿里山是什麼意思]()
詞典名字：阿里山詞典發音：ālǐshān......
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![《阿里山的雲霧》教學設計及反思]()
《阿里山的雲霧》教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、感受阿里山雲霧的神奇景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶愛美情趣。瞭解作者的一些表達方法。教學重點、難點：體會阿里山雲霧的神奇景象，理解“莫名的驚愕與喜......
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![《阿里山紀行》閱讀練習題（附答案）]()
導語：下面是《阿里山紀行》閱讀練習題（附答案），歡迎同學們過來練習，希望可以幫助大家學好有關知識，提高語文水平。閱讀《阿里山紀行》選段，完成10—13題。(共12分)①滿眼是未加採伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、......
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![四年級語文下冊教案：武夷山和阿里山的傳說大綱]()
武夷山和阿里山的傳說在福建武夷山頂上，有一塊很高很大的岩石，叫望女石。在臺灣阿里山中，有一棵很高的紅檜樹，叫思母樹。關於它們，有這樣一個美麗的傳說。在很久以前，東南沿海高大的武夷山，是和臺灣的阿里山緊緊連在一起的。......
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![阿里山的姑娘 （打一字）]()
謎題：阿里山的姑娘（打一字）謎底：始......
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![八年級上冊《阿里山紀行》教學實錄]()
一、導入新課：師：今天我們一起來學習吳功正的《阿里山紀行》。吳功正爲什麼要寫這片文章呢?吳功正是當代作家，文藝評論家，他在1997年應邀講學，於是在講學期間，與一些學者一起遊覽了臺灣美麗的阿里山。然後寫下了這篇優美的......
