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![關於端午節作文：端陽憶國殤示例]()
端陽佳節，楚忠捐軀，正氣凜然，國殤不絕。適逢端陽，青糉於食，慨然萬千。汩羅之上，碧流滾滾，龍舟競躍，萬鼓齊鳴，天驚地撼，人海蒼茫。千載滄桑，忠貞之士，高吟國殤，與石俱溺。淤泥污淫，乃生芙蓉；山石重重，則現瓊璞。苟以國首，生死何惜？清者自......
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![五下語文《五月端陽》第二課時教學設計大綱]()
教學目標：1、會用回答幾個問題，把答案連起來的方法歸納課文主要內容。2、能把總分形式的兩種句式進行改換3、感愛中華民族悠久的歷史文化傳統，懂得一心想使祖國富強、一心爲人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。教學重點：......
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![又到端陽現代詩16首]()
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。那什麼樣的詩歌纔是經典的呢？下面是小編整理的又到端陽現代詩，歡迎閱讀與收藏。1、端午我沒有看到夕陽的挽留泥......
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![第七卷 陳可常端陽仙化]()
陳可常端陽仙化利名門路兩無憑，百歲風前短焰燈。只恐爲僧僧不了，爲增得了盡輸僧。話說大宋高宗紹興年間，溫州府樂清縣，有一秀才，姓陳，名義，字可常，年方二十四歲。生得眉目清秀，且是聰明，無書不讀，無史不通。紹興年間，三舉不第，就於......
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![五下語文《五月端陽》第二課時教學設計]()
教學目標：1、會用回答幾個問題，把答案連起來的方法歸納課文主要內容。2、能把總分形式的兩種句式進行改換3、感愛中華民族悠久的歷史文化傳統，懂得一心想使祖國富強、一心爲人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。教學重點：......
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![端陽佳節手抄報資料：屈原名字的來歷]()
屈原覺得自己的生辰有些與衆不同，所以他在《離騷》中說：“皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名，名餘曰正則兮，字餘曰靈均”。這四句是說：父親看到我生辰不凡，給我起了個好名字，名字叫做“平”，字名叫做“原”。而東漢王逸在《章句》中......
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![五月的端陽心情日記]()
時間沒讓成熟的人兒忘了你，卻讓歷久彌新的心兒習慣了想你！在糉葉飄香的季節帶着熱情如約而至，只是因爲記得漫長的歲月裏總有人始終會期盼你的身影！手捧黃白相間的桂花你微笑而來，只是因爲知道總有人貪戀它淡淡而悠長的馨香......
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![端午節黑板報：端陽佳節]()
糉子是端午節的節日食品，古稱角黍，傳說是爲祭投江的屈原而發明的，是中國歷史上迄今爲止文化積澱最深厚的傳統食品。......
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![關於端陽節的作文300字]()
有這樣一首歌謠端午花，紅又紅;摘朵鮮花送金龍;端陽端陽，糉子糉;拿個糉子塞龍洞;龍戴鮮花吃糉子;吃飽糉子回龍洞。不要傷害屈原老公公。，它讓我知道原來端陽節就是端午節。下面小編爲大家帶來關於端陽節的作文，大家一起來......
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![鍾馗舞端陽散文]()
正正烏紗，捋順紅袍；深吸一口氣，聳肩，挺胸，提臀；用力一跺底高五寸的皁靴，鏗鏘的鼓點裏猛一聲霹靂似的叫板：“哇呀呀——”搖搖擺擺地舞到了煙火瀰漫的紅氍毹正中心。聚光燈下，一張花臉猙獰而嫵媚，威猛而溫和。“蹭——”，腰間長劍......
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![八月十五過端陽 歇後語大全]()
八月十五過端陽歇後語謎底：晚了；遲了......
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![才過中秋，便交端陽。 （打一常用詞）]()
謎題：才過中秋，便交端陽。（打一常用詞）謎底：脫節再來一題......
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![浙教版五年級下冊18課《五朋端陽》教案大綱]()
一、教材分析端午節是中華民族的傳統節日，課文對我國端午習俗的記敘，反映了我國悠久的文化傳統。課文分爲三個部分。第一部分(第1、2自然段)寫哪一天是端午節和端午節家家門上掛菖蒲、艾草的節日氣氛。第二部分(第3、4......
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![《五月端陽》優質教學設計第一課時]()
【教材分析】端午節是中華民族的傳統節日，課文對我國端午習俗的記敘，反映了我國悠久的文化傳統。課文分爲三個部分。第一部分(第1、2自然段)寫哪一天是端午節和端午節家家門上掛菖蒲、艾草的節日氣氛。第二部分(第3、4......
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![又到端陽現代詩]()
雨水灌飽了河流山川升入雲端聽——敲鑼打鼓的喲喝聲由遠及近鞭炮一響各村的鄉勇推着龍舟進入戰場岸邊有無數個蜂擁而至的人恍惚間我一擡手就握住了一道青煙一個千百年來不朽的靈魂在這裏輪迴老而不死的夢在這裏找到了......
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![端陽花開散文]()
端午節到了，端陽花也是熱熱鬧鬧地盛開着。那些碗口般大的端陽花，用她那紫紅的、粉紅的、桃紅的、粉白的顏色，把端午節裝點得分外的熱鬧。看到那些滿山遍野的端陽花，我總會想起那個非常悽美的故事。傳說在很早很早以前，有一......
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![艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝您端陽節快樂！]()
艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。祝您端陽節快樂！......
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![浙教版五年級下冊18課《五朋端陽》教案]()
一、教材分析端午節是中華民族的傳統節日，課文對我國端午習俗的記敘，反映了我國悠久的文化傳統。課文分爲三個部分。第一部分(第1、2自然段)寫哪一天是端午節和端午節家家門上掛菖蒲、艾草的節日氣氛。第二部分(第3、4......
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![讀《節令門端陽》有感大綱]()
農曆五月初五是端午節，這個傳統的節日即將來到。我有幸讀了幾首端午節的詩詞，我認爲其中清代李靜山寫的.一首《節令門端陽》大概是這個意思：端午節到了，家家吃櫻桃、桑椹，配掛菖蒲[我們平常稱作艾葉、艾草]，還要買雄黃酒一......
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![端陽回鄉一路情散文]()
又是一年端陽節……這一天早晨，我踏上了回鄉的路，許久沒有下雨了，仲夏的天氣，剛剛九點多一點，太陽就暴曬起來，班車裏熱氣騰騰的！汗水混雜着一股股汗味，在車廂裏四處瀰漫，味道嗆得人喘不過氣來，沉悶、壓抑！然而，再熱的天氣也阻止不......
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![《五朋端陽》教學設計「第一課時」大綱]()
[教學目標]1、認知目標：學會8個生字，理解菖蒲、艾草、流蘇等詞語的意思。2、操作目標：會用回答幾個問題，把答案連起來的方法歸納課文主要內容。品味課文1——4自然段，從色、香、味、形等方面學習課文。3、情感目......
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![蟬風月影情幽端陽散文]()
昨天打開博客，見系統消息提示：我在【中年的困惑】圈子中的身份已由管理員轉換爲圈主，心中大吃一驚，頓時深感不安。後來又看到原圈主【秋蟬】給我的紙條和鼓勵，更爲迷惑不解。這是是夢，還是現實？像我這樣一位黑土鄉巴，文盲，怎麼......
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![《五月端陽》優質教學設計第一課時大綱]()
【教材分析】端午節是中華民族的傳統節日，課文對我國端午習俗的記敘，反映了我國悠久的文化傳統。課文分爲三個部分。第一部分(第1、2自然段)寫哪一天是端午節和端午節家家門上掛菖蒲、艾草的節日氣氛。第二部分(第3、4......
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![讀《節令門端陽》有感]()
農曆五月初五是端午節，這個傳統的節日即將來到。我有幸讀了幾首端午節的詩詞，我認爲其中清代李靜山寫的一首《節令門端陽》大概是這個意思：端午節到了，家家吃櫻桃、桑椹，配掛菖蒲[我們平常稱作艾葉、艾草]，還要買雄黃酒一壺......
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![端陽母親和黏糕-散文]()
這一年，一場雨潮溼了母親的黏糕母親的心潮潮的沒有父親和陽光端陽節，端而不陽我們坐在客廳裏等母親切分黏糕母親的心裏有一杆公平的`秤切分的黏糕很均勻一人兩塊，不多也不少很多年了，母親一直在做着自己的黏糕黏黏的甜甜......
