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![七年級語文《行道樹》的教案]()
教學目標：1、感受行道樹的奉獻精神，體會文章象徵的寫作手法。2、品味文章優美的語言。教學重點：體會行道樹複雜的內心世界，領悟奉獻者的精神。教學過程：一、導入1、今天，我們想利用這一節課的時間做一個“實話實說”的訪談......
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![讀《行道樹》有感2篇]()
讀《行道樹》有感2篇當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《行道樹》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《行道樹》......
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![行道樹作文700字]()
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文......
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![《行道樹》讀後感大綱]()
看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的《行道樹》讀後感，歡迎大家分享。《行道樹》讀後感1烏煙瀰漫，讓他們窒息，當他們種下我的那......
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![行道樹大綱]()
行道樹，一個特殊而又普通的名字。它栽在人行道兩旁，因此而得名。行道樹平凡卻又偉大。人們總認爲行道樹不過是路邊的裝飾罷了，但其實它爲人類做出了巨大貢獻。爲什麼這麼說呢？因爲如果行道樹不願爲我們分擔一定的痛苦，路上......
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![行道樹贊七年級作文]()
“好大一棵樹，是綠色的祝福。”在那英，那優美的歌聲中，我彷彿被引進了一個仙境。那是一棵樹，一棵風雨打不倒，冰雪壓不住的梧桐樹！他歷經時間的打磨，哪裏有城市，哪裏就有他的身影，甚至他的生命中就一直守護着這座城市。遠記得，回......
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![讀《行道樹》有感800字]()
最近我有幸拜讀了《行道樹》一文，文章主要講了一列原本應在原始森林裏的樹木，如今卻立在雙道線的馬路邊，在人們看來這無疑是一種墮落，可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的，所以它們纔會在春日勤生綠葉，在夏日獻出濃蔭，默默地......
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![《行道樹》讀後感]()
《行道樹》讀後感看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的《行道樹》讀後感，歡迎大家分享。《行道樹》讀後感1烏煙瀰漫，讓他們窒息，......
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![行道樹贊七年級作文示例]()
“好大一棵樹，是綠色的祝福。”在那英，那優美的歌聲中，我彷彿被引進了一個仙境。那是一棵樹，一棵風雨打不倒，冰雪壓不住的梧桐樹！他歷經時間的打磨，哪裏有城市，哪裏就有他的身影，甚至他的生命中就一直守護着這座城市。遠記得，回......
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![行道樹高二作文示例]()
滄海桑田後的今天，你是否依舊記得我？你是芸芸衆樹中最平凡的一株，人們總稱你爲“行道樹”，而我最愛叫你“囡囡”囡囡，好久不見了，過得好麼？不曾忘記，你我相識的那個夏季。酷暑難耐的時節，喜好陰涼的我第一次投身你的懷抱，你婆娑......
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![《行道樹》讀後感範文700字大綱]()
最近我有幸拜讀了《行道樹》一文，文章主要講了一列原本應在原始森林裏的樹木，如今卻立在雙道線的馬路邊，在人們看來這無疑是一種墮落，可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的，所以它們纔會在春日勤生綠葉，在夏日獻出濃蔭，默默地......
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![人教版七年級上冊語文《行道樹》教案大綱]()
一.導言新課程改革倡導學生自主合作探究的學習方式，新課程背景下的教學更多的是從原來的傳授知識、技能轉變爲教會學生一種甚至是幾種學習方法。教師要從單純的傳授者轉變爲引導者，這是新課程改革中的一個重點，一個難點，......
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![行道樹近義詞辨析大綱]()
中考語文複習：行道樹近義詞辨析?裝飾裝潢【相同點】都兼屬動詞和名詞。作爲動詞，都有裝點物品、裝修物體的意思；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作賓語和謂語。作爲名詞，都可指裝點、裝修工作；可作主語和賓語。【相異點】“......
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![語文行道樹說課稿大綱]()
一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻......
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![讀《行道樹》有感800字大綱]()
最近我有幸拜讀了《行道樹》一文，文章主要講了一列原本應在原始森林裏的樹木，如今卻立在雙道線的馬路邊，在人們看來這無疑是一種墮落，可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的，所以它們纔會在春日勤生綠葉，在夏日獻出濃蔭，默默地......
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![讀《行道樹》有感2篇大綱]()
當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《行道樹》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《行道樹》有感1說起行道樹，大家......
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![行道樹示例]()
行道樹，一個特殊而又普通的名字。它栽在人行道兩旁，因此而得名。行道樹平凡卻又偉大。人們總認爲行道樹不過是路邊的裝飾罷了，但其實它爲人類做出了巨大貢獻。爲什麼這麼說呢？因爲如果行道樹不願爲我們分擔一定的痛苦，路上......
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![雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上空中屋頂上演奏着秋的交響曲！行道樹葉——梧桐葉也伴着秋雨在天空中飄蕩，像]()
雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上空中屋頂上演奏着秋的交響曲！行道樹葉——梧桐葉也伴着秋雨在天空中飄蕩，像幾隻飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲！終於，它們飄累了，慢慢地落在了溼漉漉的水泥地上。遠遠的望去，就像是......
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![張曉風的散文《行道樹》教學反思]()
臺灣著名散文家張曉風的散文《行道樹》用平實而富有情感的語言，抒寫了奉獻者的情懷，讚美了奉獻者的崇高精神。作者賦予行道樹以人的生命、人的思想、人的情感，借行道樹的自由，道盡了作爲奉獻者的行道樹真實而坦誠的心路歷......
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![行道樹的閱讀理解練習題]()
閱讀《行道樹》，回答問題我們是一列樹，立在城市的飛塵裏。①許多朋友都說我們是不該站在這裏的，這一點，其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林裏。②而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無......
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![人教版七上《行道樹》教案]()
【教學目標】1、知識與能力目標：理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、紅燈酒綠、繁弦急管”等詞語;體悟文章的深刻內容。2、過程與方法目標：整體把握課文，反覆朗讀，讀中領悟文章中心，感知內容。培養合作研討的學習習慣。3、情感......
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![關於行道樹近義詞辨析參考大綱]()
【相同點】都兼屬動詞和名詞。作爲動詞，都有裝點物品、裝修物體的意思；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作賓語和謂語。作爲名詞，都可指裝點、裝修工作；可作主語和賓語。【相異點】“裝飾”作爲動詞，側重指對身體或物品加以裝......
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![做一排行道樹,真好大綱]()
朱家柯做一排行道樹，那感覺真好！做一排行道樹的我，日日夜夜地挺立在公路兩旁，讓暗淡的'公路增添了綠色，使它不顯得那麼乏味。做一排行道樹，真好！我生活在汽車尾氣的環境中，人類過度依賴汽車，但是我不責怪他們。不但不責怪，我還......
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![讀《行道樹》有感大綱]()
最近我有幸拜讀了《行道樹》一文，文章主要講了一列原本應在原始森林裏的樹木，如今卻立在雙道線的馬路邊，在人們看來這無疑是一種墮落，可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的，所以它們纔會在春日勤生綠葉，在夏日獻出濃蔭，默默地......
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![行道樹近義詞辨析]()
中考語文複習：行道樹近義詞辨析?裝飾裝潢【相同點】都兼屬動詞和名詞。作爲動詞，都有裝點物品、裝修物體的意思；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作賓語和謂語。作爲名詞，都可指裝點、裝修工作；可作主語和賓語。【相異點】“......
