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  • 朱自清《背影》閱讀理解題 導語:下面是朱自清《背影》閱讀理解題,歡迎同學們過來練習,希望可以幫助同學們鞏固、掌握課堂知識,提高語文學習成績。近幾年,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境......

  • 朱自清《春》優質教案 一、教學目標1.知識目標⑴掌握字詞,瞭解作者。⑵瞭解散文的特點,體會抒情散文如何以一定的事物爲寫作對象抒發情感。⑶理解把握文章細緻觀察景物,抓住景物特點進行描繪的寫法。2.能力目標:⑴指導學生有感情地朗讀課文,理清......

  • 朱自清散文春及鑑賞 迷人春天是令人歡欣鼓舞,雖然春風還是冷颼颼,心裏卻感到美滋滋,也在茁長出新希望幼芽。下面是小編整理的朱自清散文春及鑑賞,希望對你有所幫助!朱自清散文《春》原文及賞析盼望着,盼望着,東風來了,春天腳步近了。一切都像剛睡......

  • 朱自清散文閱讀《匆匆》讀後有感 布萊西特曾說過:不要爲已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆流走的時光。這正是在警告那些活在過去裏的人,那些活在昨天裏的人,在對已流逝時光大爲嘆息時放走時光的人。過去的時光已經成爲歷史,如果你執著於昨日的星辰,必將錯過今......

  • 荷塘月色朱自清散文(通用7篇) 散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。小編收集了荷塘月色朱自清散文,希望大家喜歡。荷塘月色朱自清散文篇1這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐着乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光裏,總......

  • 朱自清的散文特色 作爲散文大家,朱自清的名字永遠和中國現代散文的歷史寫在一起。他在散文史上的貢獻是多方面的。他是新文學初期繼冰心之後又一位突出的小品文作家,以他“美文”創作的實績,徹底打破了復古派認爲白話不能作“美文”的迷信......

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  • 朱自清散文《揚州的夏日》 揚州從隋煬帝以來,是詩人文士所稱道的地方;稱道的多了,稱道得久了,一般人便也隨聲附和起來。直到現在,你若向人提起揚州這個名字,他會點頭或搖頭說:好地方!好地方!特別是沒去過揚州而念過些唐詩的人,在他心裏,揚州真像蜃樓海......

  • 朱自清是誰?代表作有哪些? 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號秋實,後改名自清,字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。原籍浙江紹興,出生於江蘇省東海縣(今連雲港市東海縣平明鎮),後隨祖父、父親定居揚州,自稱“我是揚州人......

  • 朱自清背影優秀教案(精選6篇) 作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的朱自清背影優秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。朱自清背影優秀教案......

  • 朱自清散文《旅行雜記》 這次中華教育改進社在南京開第三屆年會,我也想觀觀光;故不遠千里的從浙江趕到上海,決於七月二日附赴會諸公的車尾而行。一殷勤的招待七月二日正是浙江與上海的社員乘車赴會的日子。在上海這樣大車站裏,多了幾十個改進社......

  • 朱自清散文《荷塘月色》 這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐着乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光裏,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,牆外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋裏拍着閏兒,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,......

  • 朱自清散文——旅行雜記 這次中華教育改進社在南京開第三屆年會,我也想觀觀光;故不遠千里的從浙江趕到上海,決於七月二日附赴會諸公的車尾而行。一殷勤的招待七月二日正是浙江與上海的社員乘車赴會的日子。在上海這樣大車站裏,多了幾十個改進社......

  • 朱自清春的原文誰知道? 《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初發表於1933年7月,此後長期被中國中學語文教材選用。在該篇“貯滿詩意”的“春的讚歌”中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表......

  • 《朱自清散文》讀後感15篇 在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過散文吧?散文分爲敘事散文、抒情散文、哲理散文。相信很多人都覺得散文很難寫吧?以下是小編精心整理的《朱自清散文》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《朱自清散文......

  • 春朱自清原文是什麼?大綱 原文盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裏,田野裏,瞧去,一大片一大片滿是的。坐着,趟着,打兩......

  • 朱自清散文匆匆讀後感範文9篇 朱自清散文匆匆讀後感範文1今天,我們學習着名作家朱自清寫的《匆匆》,這篇文章讓我悟出啓示,文章裏的每一個字,每一個詞都深深的印在我的腦海裏。文章講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜,也表現了作者對時間的留戀,時間無時......

  • 朱自清《背影》的閱讀答案是什麼? 一、課文選取“背影”這個表現角度,好在哪裏?你從文中父親的“背影”聯想到什麼?背影,可以看做是父親的一種特殊“面貌”。由於生活的暗示,作者有獨特發現,選擇了這個最佳的表現角度。以“背影”爲題,貫穿全篇,父親老境的頹......

  • 朱自清散文《荷塘夜色》 荷塘月色作者:朱自清1927年7月,北京清華園。這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐着乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光裏,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,牆外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋裏拍着......

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  • 朱自清的散文三年級的學生讀後感7篇 朱自清的散文三年級的學生讀後感1合上書,不知是什麼心情。是喜是憂?喜的是朱自清這種強烈的愛國心與正義感,而憂的是在那時代,即使是愛國,也並非一件容易事。第一次瞭解朱先生的作品是在那柔美抒情的《荷塘月色》中,......

  • 朱自清的散文《匆匆》讀後感範文 讀了朱自清的散文《匆匆》後,我體會到了日月如梭,光陰似箭的深刻含義。接下來小編爲你帶來朱自清的散文《匆匆》讀後感,希望對你有幫助。篇一:朱自清匆匆讀後感朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述,先寫了日子一去不復......