有關蝴蝶谷的語文精選

《臺灣的蝴蝶谷》以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的奇異景色。全文共四個自然段。語言優美，富有韻律;還具有較強的畫面感，給人以身臨其境之感。教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課......

《臺灣的蝴蝶谷》第一課時教學反思《臺灣的蝴蝶谷》是一篇描寫自然風光的優美文章，作者以細膩的筆觸向我們展示了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。全文文筆優美，詞彙豐富，既能讓學生感受蝴蝶谷的迷人景象，又能激發......

一、說教材《臺灣的蝴蝶谷》是（蘇教版）小學語文二年級下冊的內容。本文生動形象地描寫了臺灣蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚會、翩翩起舞、色彩絢麗的奇異景象，表現了人們喜愛蝴蝶的思想感情。我用兩課時完成這篇課文的教學內容。......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0111:43:19文件大小：1.05MB課件格式：ppt本文以形象生動、富有畫面美的語言描繪了臺灣蝴蝶谷瑰麗壯觀的奇異景色，表達了人們對蝴蝶的喜愛之情。全文共4個自然段。本文語言優美，富有韻......

從前，在一個遙遠的地方，那兒生活着成千上萬只蝴蝶，還有一個擁有魔法的小精靈。他與蝴蝶們過着快樂的日子。轉眼春天到了，精靈對蝴蝶們說：“我們要選一隻蝴蝶去尋找另一個合適你們繁殖後代的地方，如果找到這個地方那麼這隻蝴......

《臺灣的蝴蝶谷》教學反思之一《臺灣的蝴蝶谷》是一篇描寫自然風光的優美散文，作者以細膩的筆觸介紹了我國寶島臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的奇異景色。全文文筆優美，詞彙豐富，既能讓學生感受蝴蝶谷的迷人景象，又能激......

一、導讀中品味語言美。葉聖陶先生說：要求語感的敏銳，不能單從語言文字上揣摩，而要把生活經驗聯繫到語言文字上去。《臺灣的蝴蝶谷》一文語句生動形象，富有詩情畫意，我在教學中引導學生去發現、品嚐。引導學生根據一羣色彩......

教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線的5個字只識不寫。認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、瞭解蝴蝶谷名字的由來，憑藉課文想象蝴蝶谷迷人的景象。教學過程一、激趣導入1、師:(......

教材分析：本文以形象生動、富有畫面美的語言描繪了臺灣蝴蝶谷瑰麗壯觀的奇異景色，表達了人們對蝴蝶的喜愛之情。全文共4個自然段。本文語言優美，富有韻律，還具有較強的畫面感，給人以身臨其境之感。藉助教材，可以訓練學生有......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1815:35:59文件大小：2.42MB課件格式：ppt祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一羣羣色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小......

【問題提出】讀是思的憑藉，是悟的前提，是說的準備，是寫的基礎。要內化語言，首先要加強讀的訓練。如何讓學生充分的讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶呢?【案例描述】片段一：學習課文，體會......

教學目標：1、細讀課文第二～四自然段，瞭解臺灣蝴蝶谷的由來，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦。3、激發學生對祖國的寶島臺灣的熱愛之情。教學重點難點：能通過觀察畫面和朗讀感受蝴蝶谷......

昨天下午，我們一家又來到水濂山遊玩。這個春節假期我們差不多每天都會來這裏走走看看，所以我對這裏的一花一石，一草一木可以說是瞭如指掌。但這次我們來到了一個新的地方——蝴蝶谷。我們根據路旁的指示牌，沿着水濂湖邊走......

春假裏的一天，我和外公去江洋畔蝴蝶谷觀看美麗的蝴蝶。這地方樹木茂盛、羣山環繞、滿眼綠色。路邊有我從來沒有看見過的花花草草，難怪這裏會成爲蝴蝶的家。我一走進蝴蝶棚，就看到許許多多的蝴蝶在翩翩起舞，好像一片片彩色......

你好，我是芍藥。我有一件彩蝶飛舞的桃紅衣裝，以後就有我來給大家介紹各種景點啦！第一個介紹的是蝴蝶谷。蝴蝶谷是我們的老家，有各種各樣的花，她們穿着各種各樣的衣服，都不一樣。像藍色妖姬（寶石藍）水墨江山（白色）彩蝶飛舞（桃紅色......

蝴蝶谷位於河南省鞏義市小關鎮境內，那裏山清水秀、樹木茂盛、風景優美，相傳曾有蝴蝶仙子留戀它美麗風景而住在此處，因此得名。今年暑假，我有機會來到了蝴蝶谷，看到了蝴蝶谷美麗的景色。我沿着窄窄的臺階而下，一會就到了谷底......

今天一放學，我就回家坐在沙發上一遍又一遍的揹着課文，可是，我的眼睛又要罷工了，沒辦法，先睡會兒吧。等我睜開眼的時候已經莫名其妙的來到一個一丁點兒也不認識的地方，莫非來到了無人島？我有點害怕，可我走着走着，卻遇見了一大羣......

教學目標：1.隨文讀準、理解由生字組成的詞語和由熟字組成的關鍵詞。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，瞭解“蝴蝶谷”名字的由來，感受蝴蝶谷奇特迷人的景象，激發學生熱愛祖國，熱愛大自然的思想感情。教......

蝴蝶谷迷霧(1)宋進今年五十多歲，在鎮小學教書，兒子在省城工作。幾年前他的老伴去世後，爲了工作方便，他便搬到了鎮小學的教師宿舍去住，現在放暑假了纔回村裏來住。這天，一輛嶄新的別克轎車停在了宋進家的小院裏。原來是他的......

作爲一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《臺灣的蝴蝶谷》優秀教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《臺灣的蝴蝶谷》優秀教......

案例：學習第三自然段的第二句話有的山谷裏只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。師：你覺得第三段中，那句話寫得比較美?生說，師示句子：有的山谷裏只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。師：......

《臺灣的蝴蝶谷》是一篇描寫自然風景的優美文章，主要描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯麗的景色，全文共有4個自然段，其中第3自然段爲課文重點段。課文文質兼美，形象鮮明，是學生學習、運用、積累語言的好材料。陶老師執教......

一、說教材1、教材分析：《臺灣的蝴蝶谷》是蘇教版小學語文第四冊第七單元第19課，這是一篇描寫自然風光的優美文章，作者以細膩的筆觸向我們展示了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。全文文筆優美，詞彙豐富，既能讓學生......

《臺灣的蝴蝶谷》教後反思之一《臺灣的蝴蝶谷》是一篇充滿童趣、語言形象、生動的寫景課文。寫景文章，景物之美，必融合了作者情感之美，在教學過程中，我們要努力把感受景物之美與體會作者情感融合起來。教學本課旨在讓學生......

師：(課件出示中國地圖)：認識這是什麼嗎?生：是中國的地圖。師：(地圖旁出示詞語：祖國)讀一讀這個詞。生：讀詞語祖國。師：在我們祖國的東南方，有一個島像一顆明珠一樣鑲嵌在東海和南海的浪花裏，它就是(在地圖中相應的位置出示詞語......