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一、幾點思考1、試題取材範圍《浙江省新課程學科實施指導意見》中指定的10課必學內容（見下）。10課自讀課文：《爲政以德》、《克己復禮》、《知其不可而爲之》、《仁者愛人》、《君子之風》、《周而不比》、《誨人不倦》......

1、走過千山萬水，才懂得家最溫馨;歷經風風雨雨，才感悟平淡最真;錯過許許多多，才知道珍惜擁有;路過熙熙攘攘，才明白你最珍貴，520情人節祝福語。520我愛你!2、又逢520，春風解風情。此心如月明，夜夜逐潮行。愛你不論遠近，想你哪......

教學目標：1．能用拼音正確讀出課文中生字，能查字典，確定帶點字在詞中的意思。2．能有感情地朗讀課文，表達爲“我們村”日益繁榮昌盛而喜悅和自豪的感情。3．感受我國農村在改革開放春風沐浴下日新月異的變化。教學過程：一．交談揭......

我們每個人都曾是個任性的孩子，我們每個人都曾有過這一個心跳的日子，我們每個人都曾彷徨而追問什麼能從我們身上脫落，我們每個人都曾不惜散掉那最後的花瓣。當我們憂鬱，我們仍然能從悠遠的藍天中獲得勇氣，因爲那裏有母親的......

一、朗讀課文PPT打出課題《誨人不倦》，教師讓同學們用最大的聲音朗讀標題，學生照做了。師：課文預習過了沒有?請齊讀課文，讀準字音、節奏，讀出恰當的語氣，並且在文中劃出你熟悉的成語。學生朗讀課文，教師邊聽邊在課文上做記號......

1、別再自己摸索，問路纔不會迷路。2、過去不等於未來;沒有失敗，只有暫時停止成功;採取更大量的行動。3、相信教練的話一定有道理。4、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。5、成功的祕訣是努力，所有的......

先秦諸子選讀是高中語文新課改的教材。下面請看小編帶來的高中語文選修先秦諸子選讀的更多詳細內容吧！高中語文選修先秦諸子選讀《先秦諸子選讀》是新課改形勢下應運而生的課標版選修教材，是人教課標版選修科目。開設先......

1.文化來自逗留——“逗”，纔有思想的刺激、靈感的挑逗、能量的爆發；“留”，纔有沉澱、積累、醞釀、培養。思想需要經驗的積累，靈感需要孤獨的沉澱，最細緻的體驗需要最寧靜透徹的觀照。積累、沉澱、寧靜觀照，哪一樣可以在忙......

導語：陳子昂的詩歌有一張昂然的.氣概，下面是本站小編收集整理的陳子昂詩歌大全，歡迎大家閱讀參考!1、空色皆寂滅空色皆寂滅，緣業定何成。名教信紛藉，死生俱未停。聖人祕元命，懼世亂其真。如何嵩公輩，詼譎誤時人。2、玄天幽且......

論語選讀讀後感（一）仔細讀了李澤厚的《論語今讀》這本書，雖不是大徹大悟，但也觸動心靈。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、......

【2016高中語文《論語》選讀第二單元測試卷】一、基礎知識(30分，其中1—12每小題2分)1.選出加點字注音正確的一項是()A.窺見(kuī)喟然(kuì)鮮爲人知(xiān)斐然成章(fěi)B.狂狷(juān)慟(tòng)哭博聞強記(qiáng)......

《先秦諸子選讀》讀後感當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《先秦諸子選讀》讀後感，歡迎大家分享。中華民族歷史悠久，中華文......

M[課文說明]《滹沱河上的兒童團員》是郭小川作爲三五九旅的戰士，第一次（1939年8月）到冀中時創作的。他用親切、明快、活潑的筆調，頌揚了滹沱河畔手持紅纓槍站崗放哨的一羣孩子（兒童團員），讓我們從孩子身上看到人民羣衆不可戰......

【教學目的】1.背誦全文。2.學習體會本文優美的語言及其表達方式，瞭解駢文的兩大特徵--對偶與用典，進行文言仿寫訓練。3.積累文化知識。【教學重點】1.理解基礎，熟讀本文直至背誦。2.通過仿寫感受了解文言的特徵。【教學......

【教學目的】1、引導學生自學認識4個生字。2、指導學生有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、引導學生感受語言的魅力，教育學生應富有同情心。4、通過學習，中等生和學困生能體會文字打動人心的原因，說說自己的感受，優等生則......

1、命運掌握在自己的手中，一切只能靠自己。2、對我們幫助最大的，並不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。——伊壁鳩魯3、內心有一種在理性制約下的自信與鎮定，這是因爲他有着寬廣的胸懷和高遠的志向......

古時候，有一對兄弟，當哥哥的是一個大財主，做弟弟的是一個窮光蛋。做弟弟的爲人善良，誠懇待人。當哥哥的看不起比他窮的人，但是比他富裕的人他是又眼紅又想巴結。窮光蛋弟弟一直看不起大財主哥哥。窮光蛋弟弟的生活很貧窮，有......

試卷答案：1.B(A.博聞強識zhì;C.熾熱chì;D.呼天搶地qiāng)2.B(明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。A.感情色彩不對。彈冠相慶：即將做官而互相慶賀，多用於貶義。C.對象不妥。“美輪美奐”“輪”......

朝鮮的最後一位女性實權人物，明成皇后曾經說道，“當狂風暴雨肆虐之時，小草雖比不上樹木的堅挺，一直被吹倒在土地上，然而，當風雨過後，最先站起來的，也是小草！”世間一草一木雖在世人的眼中，只是無法移步，無法改變現狀的鄙陋的植物......

1.獨立閱讀課文，培養學生獨立閱讀的能力。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，體會父親對女兒深沉的愛。教學重點1.培養學生獨立閱讀的能力。2.理解課文內容，體會父親對女兒的深沉的愛。教學難點體會父親對......

1、夏禹勤勤懇懇樂於奉獻他懷着勵精圖治的決心，新婚四天就離家赴任，行山表木，導九川，陂九澤，通九道，度九山，考察了九州的土地物產，規定了各地的貢品賦稅，指明瞭各地朝貢的方便途徑。在治水的過程中，他在外十三年，三過家門而不入，......

教學目標1.理解孔子關於交友目的、對象和態度等的觀點。2.對孔子的交友觀作出自己的評價。3.掌握“與、友、諒、責、斯、數、道”等詞在文中的含義。教學過程一、導入司馬遷《史記》：“詩有之：‘高山仰止，景行行止。’雖......

一、幾點思考1、試題取材範圍《浙江省新課程學科實施指導意見》中指定的10課必學內容（見下）。10課自讀課文：《爲政以德》、《克己復禮》、《知其不可而爲之》、《仁者愛人》、《君子之風》、《周而不比》、《誨人不倦》......

在我家門前有一條僅三米寬的馬路，那是我上學的必經之路。這條路看起來平平常常，可我對於它，哦！不，確切地說，我是對那一刻記憶深刻。記得那是去年夏天的一個下午，我拖着書包，來到那滾燙的大馬路。也許另一條道是主幹道吧，綠燈總......

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的《唐詩宋詞元散曲選讀》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《唐詩宋詞元散曲選讀》教案1教......