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![《端午的鴨蛋》教學設計範文大綱]()
【教材分析】《端午的鴨蛋》是義務教育課程標準試驗教科書《語文》（人教版）八年級下冊第四單元的一篇散文。這個單元是民俗單元，本單元所選的課文，大多是寫各地節日風俗的，也有講述民間藝人軼事，描繪街頭商販吆喝的，組成了一......
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![八年級語文《端午的鴨蛋》教學反思2篇大綱]()
八年級語文《端午的鴨蛋》教學反思2篇作爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的八年級語文《端午的鴨蛋》教學反思，僅......
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![八年級語文《端午的鴨蛋》教學設計（通用7篇）]()
作爲一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的八年級語文《端午的鴨蛋》教學設計，歡迎閱讀與收藏。八年級語文《端午的鴨蛋》教學設計......
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![第2課《端午的鴨蛋》同步練習及參考答案]()
第2課《端午的鴨蛋》同步練習一、積累與運用1給加點的字注音。①系百索子（）②門楣（）③紅莧菜（）④絡子（）⑤醃（）⑥車胤（）2解釋詞語。①曾經滄海難爲水：____________②與有榮焉：____________③囊螢映雪：____________④肅然起敬：_________......
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![《端午的鴨蛋》教案「精品」]()
第一課時教案教學目標：知識與能力：1.體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2.理解文章於自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛。過程與方法：以賞析及討論的方式，激發學生對......
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![求八下語文《端午的鴨蛋》課後習題]()
汪曾祺的語言藝術在本文中是如何體現的?汪曾祺的語言，熔書面語與口語於一爐，將古漢語與現代漢語完美地結合在一起，在平實、自然之中又時時流露出典雅雍容，顯現出作者深厚的文化素養和語言功力。1.口語色彩濃厚。首先表現......
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![八年級下冊《端午的鴨蛋》課文原文]()
端午的鴨蛋家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小糉子，裏頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒......
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![端午的鴨蛋說課稿]()
作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的端午的鴨蛋說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析本單元課文以民間文化爲主......
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![公雞下鴨蛋以後範例]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![八年級語文《端午的鴨蛋》教案（精選10篇）]()
《端午的鴨蛋》是汪曾祺寫的回憶性散文，選自《汪曾祺全集》。下面是小編分享的八年級語文《端午的鴨蛋》教案，歡迎大家參考!八年級語文《端午的鴨蛋》教案篇1教學目標1.體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2.理解......
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![八年級語文《端午的鴨蛋》教案大綱]()
《端午的鴨蛋》是汪曾祺寫的回憶性散文，選自《汪曾祺全集》。下面是小編分享的八年級語文《端午的鴨蛋》教案，歡迎大家參考!教學目標1.體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2.理解平凡的日常生活中蘊涵的人生情趣......
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![《端午的鴨蛋》優質教學設計]()
一、設計理念：1、學生是學習的主體，充分激發學生的主觀能動性。2、提倡自主、合作、探究的學習方式，強調在語文實踐中掌握語文規律。3、注重文本的學習，通過反覆朗讀來品味語言。4、把握課文，跳出課文，迴歸生活。二、教學目......
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![八年級下冊語文《端午的鴨蛋》教案]()
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的八年級下冊語文《端午的鴨蛋》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級下冊語文《端午的鴨......
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![八年級語文《端午的鴨蛋》教學反思2篇]()
八年級語文《端午的鴨蛋》教學反思2篇作爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的八年級語文《端午的鴨蛋》教學反思，僅......
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![壯烈犧牲的鴨蛋寶寶]()
"啦啦啦！我要來給鴨蛋寶寶來一次"空中之旅""喲，什麼是兒那麼熱鬧呀？原來，是我們再熟悉不過的鴨蛋寶寶，挺羨慕那些飛行員，小鳥能在天空中自由自在地飛翔，所以，它也想來一次"天空之旅"。而今天，我們就要幫它們實現這個願望......
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![《端午的鴨蛋》八年級語文教案]()
針對問題：《語文課程標準》中提出“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程”，在課堂教學中主要就是學生、教師、文本之間的對話，這種對話是思想碰撞和心靈交流的動態過程。也可以說，這種對話（閱讀）是以情感作爲核心的。......
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![初中語文《端午的鴨蛋》說課稿]()
一、教材分析語文課程豐富的人文性對學生的精神領域的影響是深廣的。因此，人文內涵豐富的文章成爲語文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學生關注各地的民俗,瞭解民生和民間文化,並通過這些有聲有色的民俗風情......
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![《端午的鴨蛋》八年級語文教學反思]()
雖然在備課時經過了精心準備，但在實際操作過程中仍存在不少不足之處：一、在主題情感的挖掘上不夠到位，還要加強朗讀教學。我對“爲什麼以端午的鴨蛋爲題”這個整體感知的'部分把握不夠，爲了進入下一個環節，讓學生活動不夠......
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![八年級語文下冊《端午的鴨蛋》教學反思]()
【教學反思】在具體的教學過程中，我的設計教學注重如下幾方面的安排。一、創設情境。激趣導入，調動讀書的積極性。在上課一開始，我就以體現思鄉情感的詩句“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”導入，讓大家產生一些聯想，馬上融......
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![人教版八年級語文下冊《端午的鴨蛋》教案設計]()
《端午的鴨蛋》作者汪曾祺(1920～1997)是江蘇高郵人，作家。文風閒適自由，平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。下面是小編爲大家帶來的人教版八年級語文下冊《端午的鴨蛋》教案設計，歡迎閱讀。【教學目......
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![神奇的鴨蛋小學六年級作文示例]()
今天，老師神祕兮兮地拿出自己的隨身包，讓我們猜猜裏面裝着什麼？一個同學說可能是冰糖葫蘆，另一個同學說是變形金剛。大家議論了起來。老師偷偷地從包裏掏出了一個白白的鴨蛋。“啊！”同學們都叫起來。老師也太奇怪了吧！什麼......
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![《端午的鴨蛋》讀後感範文（精選3篇）]()
《端午的鴨蛋》讀後感範文（精選3篇）細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《端午的鴨蛋》讀後感範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《端午的......
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![八年級語文《端午的鴨蛋》教學設計及反思]()
作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的八年級語文《端午的鴨蛋》教學設計及反思，希望能夠幫助到大家。教學目標知......
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![《端午的鴨蛋》教學設計範文]()
【教材分析】《端午的鴨蛋》是義務教育課程標準試驗教科書《語文》（人教版）八年級下冊第四單元的一篇散文。這個單元是民俗單元，本單元所選的課文，大多是寫各地節日風俗的，也有講述民間藝人軼事，描繪街頭商販吆喝的，組成了一......
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![《端午的鴨蛋》獲獎教案大綱]()
本文所在的單元主題是民間文化，旨在讓大家關注民俗，瞭解各地民風民俗和民間藝人軼事。就本文而言，小小的鴨蛋，讓我們感悟到作者家鄉特有的風俗，以及作者用平實的筆觸記錄平實生活的動人底蘊。【學情分析】學生現在處於八年......
