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![小學語文三年級上冊《做風車的故事》教案]()
這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風車，因爲出風國爲什麼轉的道理，受到同學們的嘲笑。從此以後，牛頓發奮學習，逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。教學目標：１通過學習，使瞭解牛頓能夠朋會做風車，但講不出......
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![三年級上冊《做風車的故事》教案大綱]()
在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。接下來小編爲大家帶來了三年級上冊《做風車的故事》教案，歡迎閱讀與借鑑!課文說明：這篇課文講的是英國的大......
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![賣風車的老人-寫人作文650字]()
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的賣風車的老人-寫人作文650字，僅供參......
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![小風車，轉轉轉]()
“小風車呀，轉呀轉起來……”小朋友，好聽嗎？聽教室裏正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風車呢！老師先給大家準備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機……接着我們開始製作風車了。我們認真的做，仔細的看着老師手上的風車。心裏......
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![白色風車的悲傷年代作文]()
白色的風車，也許還在安靜的轉着，Jay還在安靜的唱着，有點懷念那個夏季的陽光，雛菊顏色的陽光，和風車的顏色一樣乾淨。你說，也許一個人會真的比較自由，也許我並沒有讀懂你眼裏的憂傷，也忽略了正在流淚的冰淇淋，冰淇淋的眼淚是甜......
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![S版五年級語文下冊《戰風車》教學設計]()
《戰風車》是S版五年級下冊語文課文，下面是S版五年級語文下冊《戰風車》教學設計，爲大家提供參考。教學要求：(一)知識與技能1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敘述......
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![五年級語文《戰風車》教學設計大綱]()
教學目標：1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生認識廝、虔、冤、邪4個生字;積累外行、冒險、虔誠、形形色色等詞語。教學重點......
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![讀《野風車》有感（精選12篇）]()
讀《野風車》有感（精選12篇）讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《野風車》有感（精選12篇），希望對大家有所幫助。讀《野風......
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![走進我們的家園，你會看到構思新異的房屋建築，清新整潔的大理石地面，像森林公園一樣的綠化，還有漂亮的荷蘭風車旁是一個月芽兒]()
走進我們的家園，你會看到構思新異的房屋建築，清新整潔的大理石地面，像森林公園一樣的綠化，還有漂亮的荷蘭風車旁是一個月芽兒形的小溪，涓涓的流水中不時有一條條調皮的錦鯉，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞着這“大自然......
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![美麗的風車範例]()
今天老師帶來了一個風車，它是五光十色的，同學們看了這個美麗的風車，都很像要一個。沒想到，老師說，今天就教我們做小風車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎麼做這個風車。老師給我們準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。......
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![旋轉的風車三年級作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的旋轉的風車三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一年......
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![《做風車的故事》教學反思]()
《做風車的故事》教學反思【1】1、這篇課文主要講的是牛頓從因做風車不會講道理而受到同學嘲笑中受到教育，發奮學習，養成刻苦鑽研的習慣的故事。課文先講了牛頓小時候愛做手工，對這一點，主要抓住了文中的幾處重點語句及詞......
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![小詩~紙風車]()
紙風車在湛藍的藍天下有着一羣快樂的孩子他們在藍天下奔跑在藍天下嬉戲在藍天下唱出最純美的童聲那五顏六色的紙風車隨風飛速轉動轉出了孩子們的一片天轉出了孩子們的大夢想轉出了孩子們最初的童真與快樂紙風車轉啊轉......
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![風車島的作文]()
風車島的作文1小時候，媽媽常常買一些小風車，這些小風車會隨風滴溜溜的轉頭，而今天，風車島的風車可大不相同哦！隨着一棵棵筆直的榕樹，途安車越過一座小土坡，一路上，稻田綠了，牛兒悠閒地在某地上散步，昂頭望去，一座座石山在遠處。......
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![風車自動筆大綱]()
我有一支自動筆，是老師獎勵給我的。它是粉紅色的，我把它取名爲“風車自動筆”，是因爲它的`葉子跟真的風車差不多。一共有四片葉子，上面分別寫着“勞動、燒水、煮飯、洗碗”。媽媽說讓我們轉這個風車自動筆，看看每個人該做......
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![花瓣兒風車範例]()
一羣小螞蟻，扛着好多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。螞蟻爸爸、螞蟻媽媽擡着一隻裝滿麥子的大籮筐，他們看着勤勞的孩子們，開心地說“麥子，麥子，神奇的麥子，就要變成……”麥子會變成什麼？小螞蟻們又跳又蹦地嚷着：“要變成軟軟的......
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![五年級語文教案：戰風車大綱]()
教學目標：1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生認識廝、虔、冤、邪4個生字;積累外行、冒險、虔誠、形形色色等詞語。教學重點......
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![《野風車》讀後有感優秀範文400字]()
暑假裏，我讀了《野風車》這本書。我非常喜歡其中的一篇《埋在雪下的小屋》這個故事講得是四個小朋友生活在一個安靜而美麗的小村莊裏。有一年冬天，他們爲了追尋一隻白色的小鹿，沿着白色的腳印到山上的一個小屋。這時，突然......
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![S版五年級下冊《29* 戰風車》教學設計（優秀篇）]()
《戰風車》教學設計之一教材分析：本文是s版小學語文五年級下冊第六組課文中的一篇略讀課文。節選自西班牙著名作家塞萬提斯的長篇小說《堂吉訶德》第八章。主要寫堂吉訶德把郊野的風車當作巨人，竟然提着長槍、騎着飛馬......
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![小學生讀《野風車》有感]()
開學以來，我已經讀了好幾本書了，有《三劍客》、《魯賓遜漂流記》、《野風車》、《少年全球通》等等，其中我最喜歡曹文軒的《野風車》，這本書中有曹文軒寫的許許多多的小故事，其中最著名的，也是我最愛看的，就叫做《野風車》。......
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![《野風車》的讀後感]()
《野風車》是由一個個中短篇小說組成的一本書。那麼，以下是小編給大家整理收集的《野風車》的讀後感，供大家閱讀參考。篇一：《野風車》的讀後感這個寒假，我讀了一本叫野風車的書，我深受感動，裏面有被劉四收養的彎橋，心靈手巧......
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![讀《野風車》有感範文400字大綱]()
今年暑假，我讀了《野風車》這本書，其中一篇名爲《埋在雪下的木屋》的文章。文中講述了幾個兒童到雪地裏爲朋友捕捉一隻白色的小鹿，不小心引發雪崩，他們及時躲入一間木屋，隨後木屋被埋在了大雪下面，幾個朋友爲了求生不停地挖......
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![《野風車》讀後感範文集合4篇]()
認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的《野風車》讀後感範文集合4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《野風車》......
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![幼兒手工風車製作方法]()
材料：彩紙，大頭針，剪刀，小木棍或一根一次性筷子，一小塊橡皮擦製作步驟第一步：挑選一張你喜歡的顏色的紙張，有一點硬度比較好。第二步：用直尺和刻刀，從正方形紙張的四個角向中心劃一刀，注意不要劃到底哦!也可以先用筆定好位置，然......
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![野風車小說的讀後感]()
《野風車》一書是曹文軒的十餘篇短篇小說彙集起來，以《野風車》做書名.每一篇都情節生動，扣人心扉。書中有甜橙樹下善良的灣橋，用自己的真誠打動了欺負他的小夥伴；有爲了救小夥伴失去生命的阿雛；有在銀嬌奶奶生命的最後一......
