有關愛因斯坦的語文精選

愛因斯坦是美國一位偉大的科學家。他的《相對論》對現代物理學產生深遠的影響，改變了人類對世界和宇宙的認識。關於愛因斯坦，民間流傳着許多有關他的趣事。每一則趣事，都代表着人們對他的敬愛。愛因斯坦孜孜不倦地從事科......

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因爲解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標誌着科學的真正進步。我們中許多人都是幼稚的......

每個人都有極大的潛能。一般人的潛能制開發了%---%左右，愛因斯坦那樣偉大的科學家也只開發了%。一個人如過開發了%的潛能，就可以背誦本教科書，可學完幾所大學的課程，還可以掌握二十來種語言。就是說我們還有%的潛能處於沉......

“要理解這樣的人，唯有把他看成是爲爭取永恆真理而鬥爭的戰士”，愛因斯坦如是評價牛頓的。同樣對於現在的我們來說要想讀懂愛因斯坦，也必須把他看作爲爭取真理、人道和和平而鬥爭的“戰士”。開始先介紹一下愛因斯坦，他18......

今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。於是，我晚上在電腦上查了資料，瞭解到：他是美國著名的科學家。然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，後腦長得不同一......

讀愛因斯坦的故事有感愛因斯坦出生時在別人的眼裏是個反應遲鈍的人3歲時音樂觸動了他幼小的心靈，從此音樂伴隨了他的一生。6歲時小小得羅盤激起了他對科學的興趣，叔叔和朋友送給他一把鑰匙這把鑰匙使他慢慢的走進了科學......

IfAisasuccessinlife,thenAequalsxplusyplusz.Workisx;yisplay;andziskeepingyourmouthshut.如果A代表一個人的成功，那麼A等於x加y加z。勤奮工作是x;y是娛樂，而z是把嘴閉上。Anyintelligentfoolcanmakethingsbigger,mor......

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優秀的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助於我們學會正確地做人和處事。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編精心整理的愛因斯坦的經典名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。愛因斯坦......

《愛因斯坦傳》讀後感1這本書的封面上寫了八個字，像他那樣，求所不止，看到這幾個大字後，我頓時對這本書產生了很大的興趣，這裏面到底發什麼什麼偉大的事情呢？直到我看完了這本書，這本書裏蠻有很多的小故事，跟科學有關，幫助我了......

（一）這幾天，我帶着對愛因斯坦的崇拜，帶着“他是怎樣取得如此偉大的科學成就的？他的相對論究竟是什麼？”的問題，看完了鄂華着的《愛因斯坦傳》這本書，使我受益良多。愛因斯坦是德國猶太人，出生於1879年3月14日的德國南部古老而......

愛因斯坦的勵志故事1愛因斯坦既是一位科學家，也稱得上是一位幽默大師。無論在什麼場合，愛因斯坦都喜歡用充滿幽默的情感和語調與人交談。那些含蓄、深沉、詼諧、雋永的語言，揭示出深刻的科學哲理，給人啓迪，耐人尋味。一次，......

這幾天，我買了一本名叫《二十世紀的科學巨星愛因斯坦》的書，這本書像磁石一樣吸引着我，使我不由自主地翻開，於是，便一口氣讀完了它，《二十世紀的科學巨星愛因斯坦》的一點感想作文。這本書雖只有短短的127面，但卻是愛因斯坦......

教學目標1、通過了解愛因斯坦在藝術世界中的具體表現，體會造就傑出的科學家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。並體悟科學與藝術的互補性和統一性。2、學習本文敘議結合的基本寫作特點。說明：作爲進入高中以來的第一篇......

十六歲時愛因斯坦仍然整天和一羣調皮貪玩的小夥伴在一起，一個星期日，他正準備和那羣小夥伴去河邊釣魚，母叫住了他，滿腔慈愛地說：“孩子，你整天貪玩，使得功課不佳，我和你爸爸都爲你的'前途擔憂啊!”“沒有什麼值得擔憂的，羅伯......

愛因斯坦上學前的一天，他生病了，本來沉靜的孩子更像一隻溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家裏，一動也不動。父親拿來一個小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧着羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地抖動，指着北邊。他把盤子轉過去，那根針......

讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的《愛因斯坦成功的祕訣》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《愛因斯坦成功的祕訣》讀後感1我......

[教學要求]1.學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面…—面……、“只好”造句。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。4.結合討論“愛因斯坦是不是‘最偉大的人’”，體會說話......

今天，我學完了課文《愛因斯坦和小女孩》，我心裏被觸動了，走在回家的路上，我一直品味着這篇課文。這篇課文主要講的是一個偉大的人——愛因斯坦和一個普普通通的小女孩的故事，愛因斯坦在路上遇到了小女孩，主動要求小女孩做他......

人的偉大在於哪裏？愛因斯坦用人格回答了這一個問題。這篇文章主要寫愛因斯坦和小女孩相識的過程，並從這個過程瞭解到，人的偉大其中也在於他的人格。讀後，我覺得愛因斯坦雖然是被全世界人民所敬重的偉大科學家，但他在科學界......

今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然說：“我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：“不信！”不信！林老師又說：“同學們真的不信嗎？還是那一林老師神祕的笑了......

【《少年愛因斯坦》教學設計(七年級下冊)】一、教學設想(學情預估)《少年愛因斯坦》是安排在人物傳記單元的最後一篇課文，是一篇自讀課文。本文從文體上看是他傳，文章所傳的人物是外國的著名的科學家，雖然篇幅較長，但由於......

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀《愛因斯坦和小女孩》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《愛因斯坦和小女孩》有感1讀後，......

師：今天老師跟大家學一個有趣的故事，故事的名字叫做——生：愛因斯坦和小女孩。師：他們之間發生了一件什麼事呢?課前大家讀過課文了，讀了幾遍，用手指告訴我。師：能課前預習課文，這是一個非常好的學習習慣。老師課前......

一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內容大概是這樣的。阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大傑出物理學家之一，現代物理學的開創者、集大成者和奠基人，同時也是一位着名的思想家和哲學家。愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世聯邦理工......

是什麼成就了愛因斯坦？提起這個問題，若是一年前剛剛讀過第一遍的我，必然會說，是他對物理長久以來的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質成就了他。而這次，重讀《愛因斯坦傳》，卻又發現了一個答案——強烈的人道主義與責任......