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![以勢交者，勢盡則疏；以利合者，利盡則散。 諺語大全]()
以勢交者，勢盡則疏；以利合者，利盡則散。......
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![若想人生之旅精彩，就要在孤寂中積累，在困苦中煎熬，你的強弱程度，決定了你能夠做什麼；就要與志同者伴，與道合者謀，與誰在一]()
若想人生之旅精彩，就要在孤寂中積累，在困苦中煎熬，你的強弱程度，決定了你能夠做什麼；就要與志同者伴，與道合者謀，與誰在一起，決定了你可以做什麼；就要不負重，不短視，你的眼界有多高遠，決定了你善於做什麼；就要咬定青山，心無旁騖，你的......
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![若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。－陳剛中朋友，以義合者。]()
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。－陳剛中朋友，以義合者。......
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![有關珍惜友情的名人名句 以權利合者，權力盡而交疏]()
相知無遠近，萬里尚爲鄰。－（唐）張九齡相知在急難，獨好亦何益。－(唐)李白一貴一賤交情見。－（唐）駱賓王以財交者，財盡則交絕；以色交者，華落而愛渝。－《戰國策》以權利合者，權力盡而交疏。－《史記》在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。最......
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![以權利合者，權力盡而交疏。]()
以權利合者，權力盡而交疏。......
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![以權力合者，權力盡而交疏；以色事人者，色衰則愛絕。 諺語大全]()
以權力合者，權力盡而交疏；以色事人者，色衰則愛絕。......
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![朋友，以義合者。]()
朋友，以義合者。――朱熹......
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![強者，弱者]()
這個社會很複雜，有強者，有弱者，強者使人畏懼，弱者顯得卑微。那麼何謂強者呢？社會背景強大的人嗎？或是家庭背景太過優越的人嗎？如果他殺了人，他的社會朋友會選擇幫助還是拒之門外呢？有一個故事，其中有一個父親是一個企業家，很有錢......
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![知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。]()
知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。......
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![初二議論文:合拼者與單拼者]()
學習的好壞，就是看總成績論英雄。加入誰一科目學得不好，還一門去研究那個學不好的科目，他不僅該學好的科目於學不好的科目都學不好，而且還浪費了大量的時間與精力。這樣做值得麼？還有一種人爲了不被班任瞧不假如誰有一科目......
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![智者勇者]()
智者，從字面上來看意思是“智慧的人”。勇者，就是“勇敢的人。”智慧的人是沒有讓他迷惑的事情，勇者是無所畏懼的。擁有智慧和勇氣的人是所向無敵的。我國曆史上和名着中就有許多智者和勇者。戰國時期，楚國和齊國都是大國......
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![《攀登者》觀後感(集合15篇)]()
認真觀看完一部影視作品以後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《攀登者》觀後感，歡迎閱讀與收藏。《攀登者》觀後感1電影一開始，爸爸告訴我：......
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![記者演講稿合集6篇]()
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記者演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。記者演......
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![十二守田者不飢，積德者不傾，擇交者不敗。同道者可久，恩德者可厚，識合者可深，志合者可遠；蔗味老彌甘，交情久更摯。]()
十二守田者不飢，積德者不傾，擇交者不敗。同道者可久，恩德者可厚，識合者可深，志合者可遠；蔗味老彌甘，交情久更摯。......
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![賢者？錢者！]()
“沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”本該誕生在暴風雨革命前，但在我們教室也照抄不誤，學校實行“減負”政策，頓時，笑倒一片，稍加關注，就會發現只不過是把“音體美”改成了“語數外”。把微機調成了物理。於是，沉......
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![記者節的祝福語合集]()
1.記者節來臨之際，祝親愛的朋友們，兄弟姐妹們，父老鄉親們身體健康，功成名就。爭取天天上頭版，版版是頭條，條條是特稿，稿稿都精彩。2.將筆墨融化在生活裏，將鏡頭伸向在工作裏。將真實刊登在報紙裏，將照片完整展現在眼裏。將光明......
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![合作者年會發言稿]()
在日新月異的現代社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的合作者年會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。合......
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![小記者發言稿合集15篇]()
在發展不斷提速的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編整......
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![《攀登者》觀後感(合集15篇)]()
當觀看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《攀登者》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《攀登者》觀後感1生......
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![適合教育者的座右銘]()
導語：教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，以下適合教育者的座右銘，供您欣賞。1、冰凍三尺，非一日之寒。2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。3、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。4、......
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![初二議論文:合拼者與單拼者大綱]()
學習的好壞，就是看總成績論英雄。加入誰一科目學得不好，還一門去研究那個學不好的科目，他不僅該學好的科目於學不好的科目都學不好，而且還浪費了大量的時間與精力。這樣做值得麼？還有一種人爲了不被班任瞧不假如誰有一科目......
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![攀登者觀後感合集15篇]()
當看完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是小編爲大家收集的攀登者觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。攀登者觀後感1《攀登者》1960年，發展國......
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![適合志願者的座右銘]()
【文章導讀】付出比收穫更快樂，給予比接納更心安!關心別人，善待自己!下面是小編爲大家整理的志願者座右銘，供大家參考。【篇一】志願者座右銘1、我來給孩子們上的第一課就是：做一個有夢想的人。2、選擇幾年的服務西部你可......
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![適合創業者朗誦的散文]()
創業是一種生活方式，各位，大家一起看看下面的適合創業者朗誦的散文，還有各位借鑑哦！適合創業者朗誦的散文1人生是一席畫板，我們就是自己最好的畫家。選擇創業，就選擇了一種生活方式，選擇了一種尊重。從第一步開始，不怕和不悔......
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![黃河大合唱作者是誰？]()
詞作者：光未然曲作者：冼星海《黃河大合唱》是冼星海最重要的也是影響力最大的一部交響樂代表作。作於1939年3月，並於1941年在蘇蘇聯重新整理加工。這部作品由詩人光未然作詞，以黃河爲背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮......
