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![【閻羅王面前須沒放回的鬼】 閻羅王面前須沒放回的鬼的意思]()
成語名字：閻羅王面前須沒放回的鬼成語發音：yánluówángmiànqiánxūméifànghuídeguǐ常用程度：一般產生年代：古代成語出處：明·施耐庵《水滸傳》第21回：“這話卻似放屁！做公人的‘那個貓兒不吃腥’？閻羅王面前須沒放回......
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![放學冒雨回家]()
放學了，我們排着路隊回家。我看到許多螞蟻都搬家了，我想：“肯定要下雨了！”我措手不及的去書包裏找雨傘，可是我找了半天也找不到，怎麼辦？只好散了路隊之後狂跑回去，如此，真的下起了傾盆大雨！我只好加快速！在過馬路的時候，我差點就......
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![沒有˙回憶大綱]()
童年，沒有成熟的面孔青春，沒有幼稚的畫筆。中年，沒有不心機的.性格。老年，沒有拼一把的精神。渴望有的沒有，沒有的卻值得回憶。......
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![精彩回放大綱]()
十月二十八日，我有幸參加了由《寧波晚報》社組織的優秀小記者赴富陽採風活動，我用手中的相機攝下了幾個鏡頭，現在，爲大家再來做一遍精彩回放吧！鏡頭一：汽車平穩地行駛在大路中。車窗內不時傳出來“你在哪所學校？”“你讀幾年......
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![愛的回放散文]()
“冷風吹過，我的心中是那麼的痛。不知道相愛時不懂珍惜，珍惜失去以後才知道，你是多麼多麼的重要。心裏有無盡思念，沒有你以後，我的心依然痛，痛得放不下，遠方的你還好嗎？……”坐在家裏打開電視，我聆聽着歌手譚雷悽淚的《永恆的......
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![精彩回放作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的精彩回放作文，希望能夠幫助到大家......
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![放回鳥窩大綱]()
秋天到了，天氣很涼爽。小軍在公園裏的一棵樹下認認真真地複習功課。忽然，一陣大風把一個鳥窩從樹上吹落，正好砸在了小軍的'頭上，嚇得小鳥唧唧喳喳地狂叫起來。小軍想：“小鳥沒了家，多可憐呀！大樹這麼高，我可怎麼把它放回枝丫......
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![我沒帶回來]()
-今天我們學習了《風》一課。老師讓我們到校園裏找風，還讓我們把風帶回教室共同分享。你們說，奇怪不奇怪，風又看不着摸不着，怎麼能帶回教室呢？下課了，我班同學都在校園找，我卻想看你們怎麼把風帶回教室。誰知上課鈴一響，同伴......
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![放學回家]()
今天我覺得放學特別有趣，現在我來說說吧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學零聲響了，同學們像脫了繮線的野馬，飛快的跑向接送線，我也一樣。到了，我以爲媽媽沒來，就想去打電話。鄭歌！鄭歌！我突然間聽到媽媽的叫聲，我轉過頭來，看見媽媽正在叫......
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![回放現代詩歌]()
風很硬所有的事物都以最簡的方式呈現那些在夏天激越的河流去掉流水山顯瘦田野變的空曠特別是那些樹們抖落盡滿身的葉千枝萬枝如舉起的手可是要擁抱蒼穹我日日與它們相遇經不經便將它們的過往一再回放春來時燦漫與風情......
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![放逐回憶大綱]()
面對生活——無聊也無奈！但我們得活下去，好好的疼愛自己，好好的活下去，畢竟我們還有太多的可能，太多的意外！也許許多年許多年以後，當你我都白髮蒼蒼，當你我對生活都已無能爲力時，我們會一點一點的回憶——那年少的臉，那放肆的年......
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![經典傷感語錄 放棄了,我再也沒有回頭的機會]()
有些失去是註定的,有些緣分是永遠不會有結果的.愛一個人不一定會擁有,擁有一個人就一定要好好去愛她世界上沒有任何東西可以永恆。如果它流動，它就流走；如果它存著，它就乾涸；如果它生長，它就慢慢凋零如果，不幸福，如果，不快樂，......
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![沒有付出，就沒有到回報]()
馬恬恬我在一年級就不愛學習，成績一直不好。爸爸媽媽想過許多辦法，也沒有管用。報過的課外班也都是白花錢。爸爸媽媽也只好任着我來。但是，就在小小的一本故事書裏，我得到了啓發。今天是星期天，“太好了，又可以玩電腦了！”媽......
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![放學回家大綱]()
今天我覺得放學特別有趣，現在我來說說吧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學零聲響了，同學們像脫了繮線的野馬，飛快的跑向接送線，我也一樣。到了，我以爲媽媽沒來，就想去打電話。鄭歌！鄭歌！我突然間聽到媽媽的叫聲，我轉過頭來，看見媽媽正在叫......
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![回放童年]()
我們無比驕傲，我們完整的走過，由童真走向成熟，從幼稚成爲經典，一個時代的變遷，童年的歡笑與淚水深嵌於心……小時候，一直很羨慕能夠騎自行車的人，直到我自己也有了一輛，但以我的能力還不足以駕馭它，我叫來父親教我。父親說：“先......
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![精彩回放]()
十月二十八日，我有幸參加了由《寧波晚報》社組織的優秀小記者赴富陽採風活動，我用手中的相機攝下了幾個鏡頭，現在，爲大家再來做一遍精彩回放吧！鏡頭一：汽車平穩地行駛在大路中。車窗內不時傳出來“你在哪所學校？”“你讀幾年......
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![回憶年少的沒心沒肺作文]()
書本在頭頂飛舞，也許下一秒你就“中彈”了。幾個女生尖叫着在教室亂串，也有男生在用掃把“戰鬥”。多數的同學在大聲說笑。總之，一團亂麻。這就是“自習課”，準確說，這事五·二班的自習課。接下來，老師帶着吵架登場五·二班......
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![放逐回憶]()
面對生活——無聊也無奈！但我們得活下去，好好的疼愛自己，好好的活下去，畢竟我們還有太多的可能，太多的意外！也許許多年許多年以後，當你我都白髮蒼蒼，當你我對生活都已無能爲力時，我們會一點一點的回憶——那年少的臉，那放肆的年......
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![鏡頭回放散文]()
有友曾問：如果說人生是由一幕幕的鏡頭連接起來的，那麼，回憶是什麼？我在回覆中給友留言："回憶，就是鏡頭的回放。",不知我的回答，好友是否滿意，我卻願意這樣想。既然是回放，那麼，從收入鏡頭開始，就意味着將成爲過去，也代表着我們的......
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![青春沒有回程票]()
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，青春的列車，永不回頭。青春不是太陽，今天落了明天又東山再起；青春的花季逝去不返，那些“青春永駐”的廣告只是善意的謊言，悽美的安慰。古人以“少壯不......
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![回憶沒有悲傷]()
“豬豬！”我猛然撲到她面前，一邊叫着我對她的專有稱呼，一邊用手輕捏她胖嘟嘟的臉。她也開始“啊…”地怪叫起來。這個和我在方位上打打鬧鬧的胖胖，就是我的初中好友——朱小琦。人如其姓，我們班女生就數她體積最大了，借用本......
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![沒有˙回憶]()
童年，沒有成熟的面孔青春，沒有幼稚的畫筆。中年，沒有不心機的性格。老年，沒有拼一把的精神。渴望有的沒有，沒有的卻值得回憶。......
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![這一次，我沒有放棄]()
暑假即將來臨，老師交給我一個任務，製作一個科技小製作。剛開始，我想：這有什麼難的，不就找齊材料往上一裝就行了。於是，我開始興致勃勃地到電腦前查資料，我翻來覆去地找呀找，也沒有合適的，不是太難，就是太簡單，要不然就是沒材料。......
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![放回鳥窩]()
秋天到了，天氣很涼爽。小軍在公園裏的一棵樹下認認真真地複習功課。忽然，一陣大風把一個鳥窩從樹上吹落，正好砸在了小軍的頭上，嚇得小鳥唧唧喳喳地狂叫起來。小軍想：“小鳥沒了家，多可憐呀！大樹這麼高，我可怎麼把它放回枝丫上......
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![回放童年大綱]()
我們無比驕傲，我們完整的走過，由童真走向成熟，從幼稚成爲經典，一個時代的變遷，童年的歡笑與淚水深嵌於心……小時候，一直很羨慕能夠騎自行車的人，直到我自己也有了一輛，但以我的能力還不足以駕馭它，我叫來父親教我。父親說：“先......
