-
![修補夢想的膠水]()
“老闆，來一瓶修補夢想的膠水!”“哦，有森林牌膠水，溪流牌膠水……”“那它們能修補夢想嗎?”“好像不能!”“老闆，您這兒有修補夢想的膠水嗎?”“沒有，修補夢想?聽上去很不錯呢!”“老闆，請問有修補夢想的膠水嗎?”“修補......
-
![爲什麼鋼鐵可以用膠水粘起來大綱]()
相信有些朋友們可能會見過，鋼鐵用一種膠水就可以粘連起來，並且非常的牢固，相信大家一定會有疑惑，鋼鐵居然能用膠水粘連，這是爲什麼呢?其實，這是一種化學反應，分子的結合產生了這種粘連的效果，從而使得鋼鐵可以粘連在一起。用......
-
![膠水噴圖製作黑板報彩色多層次技法]()
1.把黑板報水平面放穩，用舊報紙和膠帶紙講畫面以外的地方遮住（圖1）2.用寬底紋筆蘸膠水（按照2：1的比例稀釋）塗覆版面（圖2）3.將粉筆粉末均勻的撒在塗好膠水的畫面上（圖3）4.幹後，再用廢報紙遮去的一部分已撒過粉末的畫面（圖4）5.用噴壺......
-
![小學三年級語文教案：萬能膠水發明記]()
教學建議教材分析這是一篇略讀課文，講述了一位名叫聰聰的小朋友，搞創造發明的事。他在生活中遇到種種麻煩事情以後積極思考，經過大量的研究和實驗，發明了一種萬能膠水，可惜這種膠水暫時無法使用。選編本課的意圖，一是告訴學......
-
![進口“膠水”]()
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。我在回憶的沙灘上尋找童年時最閃亮的貝殼。啊！找到了。在小時候，我很天真、可愛。在童年時發生過許多趣事，令......
-
![我發現了花瓣膠水高一作文]()
我發現了一種很神奇的東西，那就是花瓣膠水！也許我的發現方法別人可能不足爲齒，但在我看來，我的發現是成功的，是令人興奮的。就在星期六下午，我一個人在家，無聊得發慌，不知幹什麼是好，於是，我走到陽臺上，無意中看見了一些正張開笑......
-
![萬能膠水發明記小學三年級語文教案]()
學習目標1．認識本課的4個生字。2．能正確、流利地朗讀課文。3．懂得思考生活中的問題是發明創造的源泉，培養自覺實踐、大膽創新的好習慣。教學過程：一、導入新課這節課我們來學習第12課《萬能膠水發明記》。（板書課題）從題目中......
-
![我被膠水粘住了]()
今天，我的水槍的手柄掉了。我拿出萬能膠，往手柄擠，可擠不出來。於是我用手把上面一層的幹膠水給摳掉。可沒想到，我的拇指和食指還有萬能膠粘在一起了！我着急了，連忙跑去告訴奶奶。奶奶說：“用刀把膠水切成兩半，這樣手指就可以......
-
![修補夢想的膠水的故事睡前故事]()
修補夢想的膠水的故事“老闆，來一瓶修補夢想的膠水！”“哦，有森林牌膠水，溪流牌膠水……”“那它們能修補夢想嗎？”“好像不能！”“老闆，您這兒有修補夢想的膠水嗎？”“沒有，修補夢想？聽上去很不錯呢！”“老闆，請問有修補夢想的膠......
-
![進口“膠水”大綱]()
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。我在回憶的沙灘上尋找童年時最閃亮的貝殼。啊！找到了。在小時候，我很天真、可愛。在童年時發生過許多趣事，令......
-
![我發現了花瓣膠水高一作文示例]()
我發現了一種很神奇的東西，那就是花瓣膠水！也許我的發現方法別人可能不足爲齒，但在我看來，我的發現是成功的，是令人興奮的。就在星期六下午，我一個人在家，無聊得發慌，不知幹什麼是好，於是，我走到陽臺上，無意中看見了一些正張開笑......
-
![我被膠水粘住了大綱]()
今天，我的水槍的手柄掉了。我拿出萬能膠，往手柄擠，可擠不出來。於是我用手把上面一層的`幹膠水給摳掉。可沒想到，我的拇指和食指還有萬能膠粘在一起了！我着急了，連忙跑去告訴奶奶。奶奶說：“用刀把膠水切成兩半，這樣手指就可......
-
![修補夢想的膠水大綱]()
“老闆，來一瓶修補夢想的膠水!”“哦，有森林牌膠水，溪流牌膠水……”“那它們能修補夢想嗎?”“好像不能!”“老闆，您這兒有修補夢想的膠水嗎?”“沒有，修補夢想?聽上去很不錯呢!”“老闆，請問有修補夢想的膠水嗎?”“修補......
-
![爲什麼鋼鐵可以用膠水粘起來]()
相信有些朋友們可能會見過，鋼鐵用一種膠水就可以粘連起來，並且非常的牢固，相信大家一定會有疑惑，鋼鐵居然能用膠水粘連，這是爲什麼呢?其實，這是一種化學反應，分子的結合產生了這種粘連的效果，從而使得鋼鐵可以粘連在一起。用......
-
![修補夢想的膠水範例]()
“老闆，來一瓶修補夢想的膠水!”“哦，有森林牌膠水，溪流牌膠水……”“那它們能修補夢想嗎?”“好像不能!”“老闆，您這兒有修補夢想的膠水嗎?”“沒有，修補夢想?聽上去很不錯呢!”“老闆，請問有修補夢想的膠水嗎?”“修補......
-
![爲什麼鋼鐵可以用膠水粘起來範例]()
相信有些朋友們可能會見過，鋼鐵用一種膠水就可以粘連起來，並且非常的牢固，相信大家一定會有疑惑，鋼鐵居然能用膠水粘連，這是爲什麼呢?其實，這是一種化學反應，分子的.結合產生了這種粘連的效果，從而使得鋼鐵可以粘連在一起。用......
-
![感情是世上最黏的膠水——讀《我的媽媽是精靈》有感]()
“感情是世界上最黏的膠水。”我的手中輕輕捧着《我的媽媽是精靈》這本書，心中卻洶涌澎湃。暑假裏酷愛讀書的我迷上了《我的媽媽是精靈》這本書，書中的主人公陳淼淼是個幸福的孩子，他有一個溫柔賢惠的母親，強壯又和藹的父......
-
![502膠水五年級作文]()
“今天，繼續拼裝，仔細做！認真做！……”老師在講臺上唾沫四濺，滔滔不絕，口若懸河地講個沒完。老師挺不錯的，是個模型天才，也很寬宏大量，對我們的上課“嘰裏咕嚕”行爲，總是睜一隻眼，閉一隻眼，就是……說話有點多，一講起來就剎不住車......
-
![漢水膠船的成語典故]()
典源出處《史記·周本紀》：“昭王之時，王道微缺。昭王南巡狩不返，卒於江上。”正義引《帝王世紀》雲：“昭王德衰，南征，濟於漢，船人惡之，以膠船進王，王御船至中流，膠液船解，王及祭公俱沒於水中而崩。”釋義用法周昭王去南方巡視時......
-
![要膠]()
2011年5月29日星期日晴傍晚，我和媽媽去裕西公園玩。路上，看見幾個叔叔在用膠往牆上粘貼巨幅廣告畫布，就問叔叔：“叔叔，這種膠都能粘什麼呀？”叔叔笑着說：“能粘你的鞋呀！”叔叔的話讓我想起了我的禿頭娃娃，她的“頭髮”剝離了......
-
![與水交融如膠漆 (打一字)]()
謎題：與水交融如膠漆(打一字)謎底：膝......
-
![萬能膠水發明記]()
教學目標：1．認識本課的4個生字。2．能正確、流利地朗讀課文。3．懂得思考生活中的問題是發明創造的源泉，培養自覺實踐、大膽創新的好習慣。教學重難點：思考生活中的問題，發明創造的源泉，培養自覺實踐、大膽創新的好習慣。教學過......
-
![【膠膠紛紛】 膠膠紛紛是什麼意思]()
詞典名字：膠膠紛紛詞典發音：jiāojiāofēnfēn成語繁體：膠膠紛紛......
-
![與水交融如膠漆 （打一字）]()
謎題：與水交融如膠漆（打一字）謎底：膝再來一題......
-
![【膠】 膠字的讀音|膠的意思]()
基本解釋基本字義●膠（膠）jiāoㄐㄧㄠˉ1.黏性物質，有用動物的皮或角等熬成的，亦有植物分泌的和人工合成的：～質。～原。鰾～。乳～。萬能～。如～似漆。～合板。2.用橡膠樹的分泌物製成的有彈性的物質：橡～。～鞋。～皮。～布。3.有黏性像膠的：～泥......
