有關湘樓的語文精選

高處望瀟湘，花時萬井香。雨餘憐日嫩，歲閨覺春長。霞剎分危榜，煙波透遠光。情知樓上好，不是仲宣鄉。......

我是一個常常把林黛玉想成自己的女孩，一個愛做夢的人。我名叫代雲，無論筆名還是網名，都叫瀟湘妃子，假如自己有黛玉的才情那該多好啊。只想做一會林黛玉。那天做了一個夢，夢見了心目中那個閒愁萬種的黛玉，她對我說：“代雲妹妹......

春回大地，雨過瀟湘。於是，桃花就這樣羞澀的笑着，怕露出潔白的小虎牙，只是春光麗影裏忍不住睜開嬌柔的眼睛，吸納着陽光和輕風。一種花事，醞釀着一段愛情。多情的風就着樣帶走了花的眼淚，帶着留戀，帶着思念，飄零在溼漉漉的雨季，伴......

今天，我和爸爸去湘湖。湘湖位於錢塘江以南，蕭山區境內。湘湖的水，有時平靜得像一面鏡子，有如一個溫柔的小女孩。有時湖面掀起了一陣陣波浪，像一個淘氣的小男孩。湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽光的照耀下，湖面就像披上了一件......

蜿蜓遊廊，石子甬路，粉垣如帶，百竹相映。大株的梨花幽香隱隱，芭蕉的闊葉翠綠欲滴，更有一泉灌牆而入，繞階緣層，旋竹而下，叮咚有聲，出處名曰：瀟湘館。她，是這裏的主人。有着兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。嫺靜似嬌花照水，行......

也許，父親給我的記憶也只有一年半吧，但他對母親的不離不棄，對我的無微不至，如今，我離父進京，想到我將寄人籬下，不禁淚流而下。雪雁來了，問：“小姐……”也拿着手帕拭去淚水，嗚嗚的哭起來。忽聞一陣清香，“雪雁，正是夏天，什麼花兒開......

紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦。佳期不可再，風雨杳如年。......

紅樓傾塌，歲月斑駁，刻在前世的木石前緣，印在今生的癡纏愛戀，都抵不過宿命的羈絆。前世，下凡爲人，她隨他；今生，葬花吟娥，他陪她。前世，雨露滴落，他顧她；今生，珠淚落盡，她還他。但，他終究負了她。紅燭映照，照不盡她一身白衣裹素紗；簫聲低......

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的紅樓夢讀後感之由湘雲說紅樓，希望對大家有所幫助。紅樓總衆女子中，我最喜湘雲，喜歡她的率真，她的灑......

很早就有打算想要出去走走的，可總因爲某些原因使得這個願望一直沒能實現，看到同齡人都已經遊覽了祖國的大好河山，心中挺羨慕的，也頗感遺憾。幸而這個願望終於有機會在今年得以實現。從來沒有過遠遊，所以十分珍視此次遊覽，而......

教學目標：知識技能1.學會牌、湘、煌等12個生字，理解牌樓、金碧輝煌、水天一色等詞語。2.有感情地朗讀課文。理解課文內容，積累好的語段。3.瞭解作者的寫作順序，體會並學習課文抓住特點寫景狀物的方法。過程與方法1.通過借......

我是一個常常把林黛玉想成自己的女孩，一個愛做夢的人。我名叫代雲，無論筆名還是網名，都叫瀟湘妃子，假如自己有黛玉的才情那該多好啊。只想做一會林黛玉。那天做了一個夢，夢見了心目中那個閒愁萬種的黛玉，她對我說：“代雲妹妹......

教學目標：知識技能1.學會牌、湘、煌等12個生字，理解牌樓、金碧輝煌、水天一色等詞語。2.有感情地朗讀課文。理解課文內容，積累好的語段。3.瞭解作者的寫作順序，體會並學習課文抓住特點寫景狀物的方法。過程與方法1.通過借......

溪行欲盡竹不已，蒼雪紛紛化流水。船尾甫出碧玉灣，船頭不見白雲起。艤船斬竹撐竹篙，篙聲響應空谷號。舟底水將石作骨，江邊山以石爲毛。灘聲漸急篙漸近，知有截溪漁籪近。漁翁曬網鷺曬翅，一潭竹影涵魚影。......

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。弱々兮秋風，洞庭波兮木葉下。白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥萃兮蘋中?罾何爲兮木上?沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言。荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何爲兮水裔?朝馳餘馬兮江皋，夕濟......

黛玉流盡眼淚，伴着一句‘寶玉，你好’，魂歸離恨天。‘心較比干多一竅’：從一脈心香拈詩燭的詩情，到留得殘荷聽雨聲的畫意，接得偷來梨蕊三分白，借來梅花一縷魂的驚心動魄，然後滿紙自憐題宿怨，片言誰解訴秋心的淡愁。黛玉，她敢於在......

教學要求：1、會讀、寫七個一類字，會認九個二類字。2、能夠正確、流利地朗讀課文。3、瞭解傣族人民的樓房與我們所住樓房的區別，簡單瞭解傣族人民的生活習性。4、培養學生熱愛家鄉的感情。教學重點：掌握七個一類字的音、形......

湘水流，湘水流，九疑雲物至今秋。若問二妃何處所，零陵芳草露中愁。《瀟湘神·湘水流》註釋①九疑：山名。《史記·五帝紀·舜》：“（舜）葬於江南九疑。”②二妃：傳說舜有二妃（蛾皇、女英），死於江湘之間，人稱湘君，也稱湘妃。③零陵：地名......

《江南第一樓》是一篇遊記體材的寫景文章。課文記敘了小作者跟隨爸爸參觀岳陽樓的見聞。文章條理清晰，首尾呼應。教學目標：知識技能1.學會“牌、湘、煌”等12個生字，理解“牌樓、金碧輝煌、水天一色”等詞語。2.有感情地......

基本解釋基本字義●湘xiāngㄒㄧㄤˉ1.〔～江〕水名，源出中國廣西壯族自治區，經過湖南省，注入洞庭湖。2.湖南省的別稱：～繡。～劇。～菜。～語。......

黛玉流盡眼淚，伴着一句‘寶玉，你好’，魂歸離恨天。‘心較比干多一竅’：從一脈心香拈詩燭的詩情，到留得殘荷聽雨聲的畫意，接得偷來梨蕊三分白，借來梅花一縷魂的驚心動魄，然後滿紙自憐題宿怨，片言誰解訴秋心的淡愁。黛玉，她敢於在......

教學目標：知識技能1.學會牌、湘、煌等12個生字，理解牌樓、金碧輝煌、水天一色等詞語。2.有感情地朗讀課文。理解課文內容，積累好的語段。3.瞭解作者的寫作順序，體會並學習課文抓住特點寫景狀物的方法。過程與方法：1.通過借......

君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅、湘兮無波，使江水兮安流。望夫君兮未來，吹參差兮誰思?駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚靈。揚靈兮未極，女嬋媛兮爲......

也許，父親給我的記憶也只有一年半吧，但他對母親的不離不棄，對我的無微不至，如今，我離父進京，想到我將寄人籬下，不禁淚流而下。雪雁來了，問：“小姐……”也拿着手帕拭去淚水，嗚嗚的哭起來。忽聞一陣清香，“雪雁，正是夏天，什麼花兒開......

教學目標：知識技能1.學會牌、湘、煌等12個生字，理解牌樓、金碧輝煌、水天一色等詞語。2.有感情地朗讀課文。理解課文內容，積累好的語段。3.瞭解作者的寫作順序，體會並學習課文抓住特點寫景狀物的方法。過程與方法：1.通過借......