五年級語文上學期期中的試題
一、基礎知識（30分）
1、我會在加點字的正確讀音下面打上“√ ”。（3分）
根莖（jìng jīng ） 殲滅（jiān qiān） 祈求（qí qǐ ）
剎那（shà chà ） 剖開（pō pōu） 提防（tí dī）
2、我能看拼音寫詞語，並能把字寫得正確、端正。（8分）
páng bó jū gōng màn yán shu yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ké su ào nǎo róng yào lián mǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、我會仔細比一比，再組詞。（8分）
辯 （ ）俊（ ） 載（ ） 催 （ ）
辨 （ ）駿（ ） 裁（ ） 摧 （ ）
4、照樣子，根據字的不同義項組詞（4分）
足：① 滿，充分（心滿意足） ②值得 （ ） ③ 腳 （ ）
臨：① 靠近，面對（ ）② 到達 （ ）③將要，快要（ ）
款：①有大錢的人（ ）② 誠懇（ ）③ 經費，錢財（ ）
5、我能選擇正確的關聯詞或者詞語填空。（7分）
矗立 聳立 屹立 肅立 站立
①五位壯士（ ）在狼牙山頂峯。
②人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在廣場南部
③三十萬人一齊脫帽（ ），一齊擡起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
④他（ ）在那裏，一動不動。
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 雖然……但是……
李源是個優秀的少先隊員，他（ ）學習勤奮，（ ）很愛體育。（ ）有多忙，他（ ）堅持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經常說：“（ ）做一個全面發展的學生，將來（ ）能爲祖國的現代化建設作貢獻。（3分）
二、基本技能：按要求寫句子。（9分）
（1）歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物（改病句，用修改符號在原句上修改）
（2）小樹挺立在校園中。（改成比喻句）
（3）錫兵怎麼會忘記自己的職責呢？（改爲陳述句）
（4）加標點：（ 6分 ）
國王問湯姆 你父母是什麼樣的 也像你這麼小嗎
不 湯姆說 我的`父母是窮苦的農民 他們長得不比別人大 也不比別人小
你到我的寶庫裏拿點金銀給你的父母 國王笑着說
三、積累與運用（共11分）
（一）按課文內容填空：（6分）
1.根據詩意“紅軍不怕長征的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常是事”，寫出詩句 ， 。
這首詩的詩題是 ，作者是 。
2．《小麻雀》是蘇聯的著名作家 寫的。他的代表作有長篇小說《 》.
（二）根據積累到的內容填空：（5分）
1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說他是： 。
（請寫上合適的歇後語。）
2. 我能默寫《暮江吟》中含有比喻的詩句，瞧： ， 。我還知道作者是唐朝的 ，作者在這首詩中抒發 的感情。
四、閱讀感悟（27分）
（一）課內閱讀（14分）
天空還是一片淺藍,很淺很淺的.轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞.紅霞的範圍慢慢擴大,越來越亮.我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望着那裏.
果然,過了一會兒,那裏出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光.太陽像負着什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上上升.到了最後,它終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛.一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛.它旁邊的雲也突然有了光彩.
1.這兩段文章選自 作者是 。這兩段文章按照 的順序寫的.
2.找出文段中形容神情專注,聚精會神的詞語寫下來,並造句.
( ):
3.文中描寫日出時動作的詞語有 （3分）
4.給下面的多音字注音並組詞.（4分）
剎( )( ) 衝( )( )
( )( ) ( )( )
6．劃“ ”的句子主要採用了 的修辭手法。“慢慢地”“一縱一縱地……使勁地” 描寫海上日出的動態，生動地寫出 了 。請將劃線句子進行縮句：
（3分）
（二）課外閱讀 獻給母親的歌
藍藍的天空白雲飄，我想飛身上天把這潔白的雲（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍
巾。雪梅峯上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要爲自己定下一個計劃，今年要在那畝地開闢一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想着讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什麼。
全家團圓，媽媽忙前忙後，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶餘飯後，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關係。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤着我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補着孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚溼枕巾。
離家幾千裏，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找着，凝視着，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚着我，向我走來，我跳牀而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號裏不恰當的詞劃去。（3分）
2.用橫線畫出文中的比喻句。（1分）
3.照樣子寫詞語。（2分）
香噴噴（ABB）＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 諄諄教導（AABC）＿＿＿＿ ＿＿＿＿
4.寫幾個成語誇誇媽媽：（不少於4個）（2分）
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前後矛盾？爲什麼？（1分）
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6.文章寫媽媽爲我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（4分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿ ＿＿＿＿
這三件事是有內在聯繫的，因爲他們是按 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序寫的。
五、筆下生輝（21分）
同學們最近又遊覽過哪些景點吧？請你把印象深的一次經歷寫下來。
要求：突出所寫景點的特點，把遊覽時的真實感受表達出來，語句通順、條理清楚、中心突出。字數要求在400字以上。
