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七年級上冊語文期末試題2015

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七年級上冊語文期末試題2015

七年級上冊語文期末試題2015

本站網的編輯爲您準備了《七年級上冊語文期末試題2015》的文章,希望對您有幫助!

一、積累與運用(23分)

1.請根據提示用正楷字工整地默寫相應的詩文名句。(共8分)

A.海日生殘夜, 。(王灣《次北固山下》)

B. ,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)

C.無可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

D. ,爲有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

E.曲徑通幽處, 。(常建《題破山寺後禪院》)

F.爭渡,爭渡, 。(李清照《如夢令》)

G.“吹面不寒楊柳風”, , 。(朱自清《春》)

H.天上的明星現了, 。(郭沫若《天上的街市》

得 分 評卷人

2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(2分)

A.啜泣( chuò) 扒竊(bá) 黃暈( yùn) 隨聲附和(hè)

B.炫耀(xuàn) 虐殺(nuè) 貯蓄(chǔ) 忍俊不禁(jīn)

C.骸骨(hài) 潛行(qiǎn) 喑啞(yīn) 更勝一籌( chóu)

D.匿笑(nì) 洗濯(zhuó) 墮落(duò) 芊芊細草(qiān)

3.根據拼音寫出漢字。(4分)

可望而不可jí( ) zhù ( )立 xī( )戲 hài ( )人聽聞

得 分 評卷人

4.下面語段中畫線句有語病,請用恰當的修改符號在原句上修改。(4分)①學生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛關注。②中考和高考評卷已經採取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項網上調查結果顯示,大部分人支持這一做法。④認爲這樣做就有可能防止改善學生書寫質量差的狀況。

5.名著閱讀。(5分)

這樣下去可怎麼辦呢,他想。他的嘴幹得都快張不開了,兩隻手又都忙着,沒法去喝一口水。這一次我非把它拽過來不可。他想,魚要再使勁兒這麼轉,我可不行了。不!你行,他馬上給自己重新打起氣來,你永遠行!

魚又轉了兩圈,還是老樣子,游到一半又游回了原路。真不知道我撐不撐得下去,老人想。他每次用力氣,都覺得像馬上要昏倒一樣。真怕我撐不住啊,不過只要我還有一點力氣,我就要再試一次。新 課 標 第 一 網

A.選文出自 (作者)的小說《老人與海》,文中的“他”指的是 。(2分)

B.結合文段內容,分析老人的性格特點。(3分)

二、古詩文閱讀(18分)

閱讀下面的古詩文,分別回答問題。

(一) 次北固山下 王灣

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達,歸雁洛陽邊。

得分 評卷人

6.請用優美的語言描繪“潮平兩岸闊,風正一帆懸”所展現的畫面。(2分)

7.“歸雁洛陽邊”是指詩人希望北歸的大雁捎一封家書到家鄉洛陽。請結合詩歌內容,用第一人稱寫一寫詩人當時的心理活動。(2分)

(二)閱讀《論語》(節選),完成問題。

子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)

子曰:“吾日三省吾身:爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

(《學而》)

子曰:“溫故而知新,可以爲師矣。”(《爲政》)

子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《爲政》)

子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也。”(《爲政》)

子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)

得 分 評卷人

8.解釋下面加點詞的意思。 (2分)

學而不思則罔( ) 不亦說乎 ( )

9.下列句子朗讀中,停頓處理不恰當的一項是( )(2分)<

A. 有朋∕自遠方來,不亦∕樂乎? B.吾日三∕省吾身

C.擇其善者∕而從之。 D.人不知∕而不慍。

10.下列句子中的“而”錶轉接的一項是( )(2分)

A.學而時習之 B.溫故而知新

B.擇其善者而從之 D.人不知而不慍

11.把下面句子翻譯成現代漢語。 (4分)

A.人不知而不慍,不亦君子乎?

B.知之爲知之,不知爲不知,是知也。

(三)

王右軍①年減②十歲時,大將軍③甚愛之,恆置帳中眠。大將軍嘗先出,右軍猶未起。須臾,錢鳳④入,屏人論事,都忘右軍在帳中,便言逆節⑤之謀。右軍覺,既聞所論,知無活理,乃陽⑥吐污頭面被褥,詐孰⑦眠。敦論事造半,方憶右軍未起,相與大驚曰:“不得不除之!”及開帳,乃見吐唾從⑧橫,信其實孰眠,於是得全。

(選自《世說新語》,有刪減)

【註釋】①王右軍:王羲之。②減:不足。③大將軍:王敦。④錢鳳:人名,字世儀。⑤逆節:叛逆。⑥陽:通“佯”,假裝。⑦孰:熟。⑧從:縱。

得 分 評卷人

12.文中大將軍和錢鳳爲什麼“大驚”?用自己的話回答。(2分)

13.結合選文內容分析文中的王右軍是一個怎樣的孩子?(2分)

三、現代文閱讀(29分)

閱讀下面的兩篇文章,分別回答文後的問題。

(一)濟南的冬天(節選)

最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮鬆越發的青黑,樹尖上頂着一髻白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露着;這樣,一道白,一道暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看着看着,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

得 分 評卷人

14.本段圍繞“ ”字描繪雪後山景,是按 順序寫景的。文中體現這一順序的詞語有

(3分)

15.選段劃線句在描繪雪後山景時,運用了 的修辭方法, 有何表達效果?(3分)

16.“就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!”請分析一下“秀氣”一詞的表達作用。(3分)

17.老舍先生筆下的濟南冬天的雪景如詩如畫,讓人浮想聯翩。我們有幸生活在濟南,對濟南雪後的美景有更深的體驗,請選擇你腦海中的一幅雪中景色或事物進行描繪。

要求:①不得搬用選文中描寫所選景物的成句;②至少運用一種修辭手法;③60字內。(4分)

(二)餛飩裏的深情

①去年秋天,母親查出胃癌晚期。每天早晨,父親還會像往常一樣,和母親一起去晨練。我站在窗前,看着父母並肩而行,有說有笑,忍不住想哭……

②以往,母親每週都會包上一頓餛飩,給父親解饞。父親說,外面哪家餐館的餛飩和母親包的都不是一個級別的,母親包的餛飩皮薄餡嫩,吃起來香而不膩。父親每當說起母親包的餛飩,臉上滿是神采;而母親聽到父親誇獎的話時,總是笑個不停,有時候在廚房一邊洗碗還一邊高興地哼唱小曲。自從母親患病後,她就改變了習慣,每週要包上三次餛飩。父親也變得越來越能吃,吃起餛飩來是狼吞虎嚥。母親在一旁埋怨說:“你看你,好像是八百年沒吃過餛飩似的,慢點吃不行呀,沒誰跟你搶。”

③我心裏是明白的,母親之所以每週多包兩次餛飩,是因爲她知道自己的時光不多了,能多給父親包一次餛飩就多包一次。而父親也明白母親的心意,每次吃餛飩都吃到發撐。一向注重身體健康的父親不是不知道,吃太飽對身體有害,他是在珍惜每一次吃餛飩的機會,珍惜母親包的每一個餛飩。

④對於母親的病,父親和母親都顯得很坦然,我從來沒有聽他們談論過。即使在母親吃藥時,她也是臉上帶着笑。而父親也裝出若無其事的樣子,彷彿母親只是患了感冒這樣很平常的小病。生活並沒有因爲母親的病而有什麼大的改變,家裏的氣氛還這樣溫馨。我沒聽到他們發出過一聲嘆息,沒見過他們臉上有一絲哀傷。每天他們還是照常去公園晨練,去劇場看變臉,回家後興高采烈地談論。母親喜歡養花,父親一盆一盆地往家買,整個陽臺上滿是花,連個下腳的地方都沒有,花的芳香四處飄溢。

⑤母親越來越瘦,只是精神還是那麼好。那天是週六,我和姐姐陪母親一起坐在客廳包餛飩,父親在樓下和別人下棋。母親說:“媽的病媽知道,我現在什麼都不擔心,就擔心你爸。你別看他現在整天樂呵呵的,其實,他是怕我傷心,可是,等我真的走了,他一定會很難過、很傷心。”我和姐姐都不說話,淚水在眼眶裏打轉。“少年夫妻老來伴,你爸老了,卻沒有伴了,等媽不在了,你們要照顧好他。”“媽,你別說了……”我哭出聲來。那頓餛飩,父親和母親依然吃得很香,只是我和姐姐卻覺得難以下嚥。

⑥也許人對於死亡真的有預感,在母親去世的前一天晚上,她把我叫到她的牀前,從枕頭下摸出一張紙,對我說:“你看看吧,最好保存好,這樣才能照顧好你爸。”我展開紙看見上面“一二三四”地寫着許多注意事項:“你爸討厭花椒,做菜時千萬別放。”“你爸每天早晨起來喜歡喝杯涼開水,晚上要提前給他倒好。”……我的淚水一滴一滴地落下。

⑦母親走的那天,父親沒有哭,他蹲在母親牀頭,就說了一句話:“老婆子,我還想吃你給我包的餛飩……”母親的臉上浮現出微笑,安詳地閉上了眼睛。

⑧辦完母親的後事,父親回到家裏,一句話也沒說,就鑽進了他的書房。不一會兒,我們就聽見了父親的哭聲。我和姐姐趕忙跑進去安慰。父親擺擺手說:“你們讓我哭一會兒吧。”我和姐姐相互看了一眼,不約而同地退出了父親的書房。我終於明白了,父親和母親並沒有我想象中那麼堅強,以前他們都裝作若無其事的樣子,只不過是用表面上的笑容來掩飾內心的悲傷,因爲他們都怕對方難過。

⑨母親走後的第一個週日,我們姐妹倆按照母親生前囑咐的辦法給父親包了一頓餛飩。開飯的時候,父親夾起一個餛飩,吃了一口,便放下筷子,嘆了口氣。我問:“爸,是不是我們包的餛飩沒有媽包的好吃?”父親搖搖頭說:“ “

⑩我和姐姐的眼裏都噙滿淚水。原來父親並不是多麼喜歡吃餛飩,而是在乎那個給他包餛飩的人哪!

選自《意林》2013年第一期

18.請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。(3分)

19.第④段畫線句“家裏的氣氛還這樣溫馨”,“這樣”在文中指代的內容是什麼?(3分)

20.母親已患絕症,文章第④段中卻寫“我沒聽到他們發出過一聲嘆息,沒見過他們臉上有一絲哀傷”,請說說父母爲什麼“沒有一聲嘆息,沒有一絲哀傷”?(3分)

21.下面兩個句子哪個表達效果好?請結合語境說明原因。(4分)

原句:他是在珍惜每一次吃餛飩的機會,珍惜母親包的每一個餛飩。

改句:他是在珍惜每一次吃餛飩的機會和母親包的每一個餛飩。

22.選文第⑨段省略了父親的話,請聯繫上下,把它補寫在下面。(3分)

父親搖搖頭說:“四、作文(50分)

23.閱讀下面的文字,按要求作文。

歲月輕輕滑過指尖,許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰裏面。但在生命的長河中,總有某些東西,讓我們刻骨銘心,難以忘記。因爲這種記憶是美麗芬芳的,是讓人心情愉悅的,能夠溫暖人心的……

請以“值得珍藏的記憶”爲題目,寫一篇文章。

要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否則扣分;③不得抄襲;④不少於600字(如寫作詩歌不要少於20行。

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