小學六年級語文下冊第十五週同步練習測試題
看拼音,寫詞語。(10分)
tóu xián fēn xī róng yù sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
lǐng yù jī xiè dàn shēng ráo yǒu xìng qù
( ) ( ) ( ) ( )
選擇正確的字組詞,並打“√”。(6分)
(泛 乏)味 侵(蝕 濁) 枯(燥 躁)
(頑 頒)皮 (捐 絹)獻 (震 振)憾
把下列詞語補充完整。(18分)
( )( )奔月 無( )有( ) 見( )知( )
積( )成( ) 風華( )( ) 目( )口( )
實( )求( ) ( )類旁( ) ( )有成( )
選詞填空。(12分)
敬重 敬佩 敬仰
無數革命前輩受到人民的( )。
懷特森先生德高望重,大家都很( )他。
聽了抗洪英雄的報告,我們心中充滿了對他們的( )之情。
圍繞 環繞 纏繞
大家( )老師提出的問題展開了熱烈的討論。
村莊的四周( )着一片片翠綠色的竹林。
幾根枯藤( )在老榆樹上。
在括號裏填上合適的關聯詞。(10分)
( )颳風還是下雨,解放軍戰士( )堅守在自己的崗位上。
( )你喜歡這本書,( )拿去看好了。
( )刻苦學習的人,( )能取得優異的成績。
王老師( )犧牲自己,( )要把孩子們救出去。
( )時間都定好了,那( )按原計劃進行。
聯繫課文,判斷下列說法的正誤(8分)
《跨越百年的美麗》是說居里夫人在百年以後來看,容貌依然美麗。 ( )
《真理誕生於一百個問號之後》是一篇說明文。 ( )
《千年夢圓在今朝》一文熱情地讚揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇於探索、鍥而不捨的科學精神。 ( )
《我最好的老師》一文中懷特森先生用一種獨特的教學方法贏得了學生們的稱讚。 ( )
按要求寫句子。(8分)
中國明代的官員萬戶,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。(縮寫句子)
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懷特森先生怎麼能夠這樣來糊弄你們呢?(改成陳述句)
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既然有了飛離地球、遨遊太空的夢想,我們就要努力實現。 (改成反問句)
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我們不迷信書本。我們不迷信權威。(用關聯詞語連成一句話)
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在原句上修改病句。(8分)
飛離地球、遨遊太空是很久以來的夢想。
中國已經成爲三個獨立掌握載人航天技術的國家。
3、無論遭受了無數次失敗,付出了慘重代價,堅定而執著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。
老師相信他今天也許會冒雨到學校來。
閱讀短文,完成練習。(16分)
五十年前的夢想
有個叫布羅迪的英國教師,在整理閣樓上的舊物時,發現了一疊練習冊,是皮特金幼兒園B(2)班三十一位孩子的春季作文,題目叫:“未來我是……”
他本以爲這些東西在德軍空襲倫敦時早已被炸飛了,沒想到,它們竟然安然地躺在自己家裏,並且一趟就是五十年。
布羅迪隨手翻了幾本,很快便被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如,有個叫彼得的小傢伙說自己是未來的海軍大臣,因爲有一次他在海里游泳,喝了三升海水都沒被淹死。還有一個說,自己將來必定是法國總統,因爲他能背出二十五個法國城市的名字。最讓人稱奇的是一個叫戴維的小盲童,他認爲,將來他肯定是英國的內閣大臣,因爲在英國還沒有一個盲人進入過內閣。總之,三十一個孩子都在作文中描述了自己的未來。
布羅迪讀着這些作文,突然有一種衝動,何不把這些本子重新發到孩子們手中,讓他們看看現在的自己是否實現了五十年前的夢想?當地一家報紙得知他的這一想法後,爲他刊登了一則啓事。沒幾天,書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學者及政府官員,更多的是沒有身份的人,他們都表示,很想知道自己兒時的夢想,並且很想得到那本作文本,布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年後,布羅迪手裏僅剩下戴維的作文本沒人索要。他想,這個人也許死了。畢竟五十年了,五十年間是什麼事都會發生的。
就在布羅迪準備吧這個本子送給一傢俬人收藏館時,他收到了內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:“那個叫戴維的孩子就是我,感謝您還爲我們保存着兒時的夢想。不過我已不需要那個本子了,因爲從那時起,我的夢想就一直在我的腦子裏,從未放棄過。五十年過去了,可以說我已經實現了那個夢想。今天,我還想通過這封信告訴其他三十位同學,只要不讓兒時美麗的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出現在你面前”。
在文中用“~~~~~~”畫出孩子們當年的夢想。(3分)
布羅迪爲什麼要把這些本子重新發到孩子們的手中?(3分)
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“當地一家報紙得知他的這個想法後,爲他刊登了這一啓事。”這則啓事如果由你來寫,你會怎樣寫?(4分)
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爲什麼戴維沒有索要那個本子?(3分)
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說一說你有什麼夢想,你會怎樣去實現這個夢想?(5分)
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