高二語文上冊10月月考調研考試題

一、基礎知識（15分）

1．下列詞語中加點的字讀音全都正確的一組是 （ ）

A．剋扣 (kè) 旖旎 (yǐ) 扛鼎 (káng) 大筆如椽 (chuán)

B．殷紅 (yān) 緋聞 (fěi) 通緝 (jī) 金蟬脫殼(qiào)

C．銅臭 (xiù) 傭工 (yōng) 巷道（hàng） 拾級而上(shè)

D．奇葩 (pā) 諗知(niǎn) 喘息 (chuǎn) 解甲歸田 (jiě)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ）

A. 簽署 發貼子 雍容華貴 萬事俱備，只欠東風

B. 貫例 哈蜜瓜 額手稱慶 兵來將擋，水來土掩

C. 延襲 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追

D. 宣泄 掃描儀 不容置疑 知己知彼，百戰不殆

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 ( )

①隨着社會的發展， 教育越來越引起人們的關注。

②分別二十多年後，同學們再相聚時，我已經很難 出小學時的同桌了。

③這裏出產的綠茶久負盛名，要仔細 才能領略到它的妙處。

A．終身 辨認 品嚐 B．終身 辨別 品評

C．終生 辨別 品嚐 D．終生 辨認 品評

4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）

A.司機張師傅冒着生命危險解救乘客的事蹟，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。

B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啓動應急預案，力爭把人民的聲明財產損失將到最低限度。

C.這些“環保老人”利用晨練的機會，把遊客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。

D.“生命的價值在於厚度而不在於長度，在於奉獻而不在於獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。

5.下列各項中，沒有語病的一項是 ( )

A．當今的環境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源，不污染環境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用後廢棄物的有效回收和循環利用。

B．一旦確定了某個特定節日的紀念物，商家、企業就可以設計、生產、經營相關的物品，電視、報紙、雜誌等媒體就有了重點宣傳的目標。

C．雖然現在所學的一些專業課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠學好。

D．某院醫護人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴重的後果。

二、閱讀下面的一段文字，完成6-8題。（9分，每小題3分）

大凡喜好運動、熱愛健康的人都知道，“有氧健身”、“有氧操”等運動早已是人們耳熟能詳的一種健身方式了。然而，如今又有些專家反其道而行之，建議應大力普及低氧健身。

低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低於正常狀態的一種健身方式。研究發現，低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用，能提高機體的免疫能力，增強氧的運輸和肝臟的解毒作用，提高運動員的訓練能力等。有關專家說低氧健身的好處起碼有兩點。首先，人體處於“低氧狀態”，這是對人體正常狀態的一種挑戰。人體爲了適應低氧、低氣壓的生活環境，心率相應加快，心臟的排血量增多，血中的紅細胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對氧的運輸能力增強，血液擴散到人體組織的功能也必然隨之加強。結果，人體對氧的利用率便會相應增加。還有，當健身者在低氧狀態下鍛鍊時，肺的活動量變大，可以使動脈血管擴張，使全身的血液循環速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態下的健身相比，有增加紅細胞數量，增強免疫系統功能，強化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內蓄積必要的二氧化碳，這對健康是十分有益的，因爲人的生命是既要靠氧氣也要靠二氧化碳來維持的。如果人體二氧化碳含量過低，就會引起體內氣體失衡，造成酸多鹼少的鹼血癥。這將會破壞正常的新陳代謝過程，損害人的神經系統和免疫機能，最終導致喪失對疾病的自我防禦能力。

其實，低氧健身並不是一個新概念，在美國，低氧健身已成爲一種最受歡迎的健身運動，許多以往習慣於戶外運動的人都轉到健身房對此進行經常性的鍛鍊。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂於冒險，通常也到低氧健身房進行鍛鍊。另外，前蘇聯醫學專家還曾發明過“缺氧療法”：讓患者反覆吸入只有10％氧含量的低氧空氣，以啓動人體缺氧自衛系統的潛能，從而達到有病治病、無病強身的目的。此法不僅對治療心血管、呼吸及神經系統疾病均有明顯療效，同時還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。

看來，“低氧”挑戰“有氧”似有不可逆轉之勢，現在的問題是，低氧健身必須要在人工特製的低氧健身房內進行，所以其價格自然會偏高。一般來講，低氧運動的費用是普通健身的一倍左右。有關人士稱，隨着參加低氧健身人數的迅速增加和健身範圍的不斷擴大，低氧健身的成本攤薄，費用應該會下降。也許，這一天真的爲期不遠。

6.下列對“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項是 ( )

A．用人工的方法使健身房的氧氣含量低於正常狀態的一種健身方式。

B．低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用，如提高機體的免疫能力、增強氧的運輸、肝臟的解毒作用和提高運動員的訓練能力等。

C.人體處於“低氧狀態”是對人體正常狀態的一種挑戰。

D．有些專家認爲“有氧健身”、“有氧操”等運動已經過時，建議應大力普及低氧健身。

7．下列理解不符合原文意思的一項是 ( )

A．如果人體二氧化碳含量過低，就會造成酸多鹼少的鹼血癥，將會最終導致喪失對疾病的自我防禦能力。

B．低氧健身在美國已成爲一種最受歡迎的健身運動，許多以往習慣於戶外運動的人都轉到健身房進行經常性的鍛鍊。

C．前蘇聯醫學專家發明過的“缺氧療法”不僅對治療心血管、呼吸及神經系統疾病均有明顯療效，同時還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。

D．低氧健身很多時候要在人工特製的低氧健身房內進行，所以其價格自然會偏高，低氧運動的費用是普通健身的一倍左右。

8．根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是 ( )

A．隨着參加低氧健身人數的迅速增加和健身範圍的不斷擴大，低氧健身將會因價格低廉而迅速普及。

B．低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低於正常狀態，也要保持一定的含量，否則會危及健身者的健康。

C．前蘇聯醫學專家發明過“缺氧療法”，啓動的是人體缺氧自衛系統的潛能，所以也是屬於“低氧健身”的範圍。

D．“低氧健身”挑戰“有氧健身”似乎具有不可逆轉之勢，但是“有氧健身”也不會很快失去市場。

三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。（12分，每小題3分）

雪琴與沅弟嫌隙已深，難遽期其水乳。沅弟所批雪信稿，有是處，亦有未當處。弟謂雪聲色俱厲。凡目能見千里，而不能自見其睫，聲音笑貌之拒人，每苦於不自見，苦於不自知。雪之厲，雪不自知；沅之聲色，恐亦未始不厲，特不自知耳。曾記成豐七年冬，餘咎駱文耆①待我之薄，溫甫則曰：“兄之面色，每予人以難堪。”又記十一年春，樹堂深咎張伴山簡傲不敬，餘則謂樹堂面色亦拒人於千里之外。觀此二者，則沅弟面色之厲，得無似餘與樹堂之不自覺乎?

餘家目下鼎盛之際，餘忝竊將相，沅所統近二萬人，季所統四五千人，近世似此者曾有幾家? 沅弟半年以來，七拜君恩，近世似弟者曾有幾人?日中則昃，月盈則虧。吾家亦盈時矣。管子云：“鬥斛滿則人概之，人滿則天概之。”餘謂天之概無形，仍假手於人以概之。霍氏②盈滿，魏相概之，宣帝概之；諸葛恪盈滿，孫峻概之，吳主③概之。待他人之來概而後悔之，則已晚矣。

吾家方豐盈之際，不待天之來概，人之來概，吾與諸弟當設法先自概之。自概之道云何?亦不外“清”、“慎”、“勤”三字而已。吾近將“清”字改爲“廉”字，“慎”字改爲“謙”字，“勤”字改爲“勞”字，尤爲明淺，確有可下手之處。 沅弟昔年於銀錢取與之際不甚斟酌，朋輩之譏議菲薄，其根實在於此。以後宜不妄取分毫，不寄銀回家，不多贈親族，此“廉”字工夫也。“謙”字存諸中者不可知，其著於外者，約有四端：曰面色，曰言語，曰書函，曰僕從屬員。沅弟一次添招六千人，季弟並未稟明，徑招三千人，此在他統領所斷做不到者，在弟尚能集事，亦算順手。而弟等每次來信索取帳棚子藥等件，常多譏諷之詞，不平之語，在兄處書函如此，則與別處書函更可知矣。沅弟之僕從隨員，頗有氣焰，面色言語，與人酬按時，吾未及見，而申夫④曾述及往年對渠之詞氣，至今飲憾!以後宜於此四端，痛加克治，此“謙”字工夫也。每日臨睡之時，默數本日勞心者幾件，勞力者幾件，更竭誠以圖之，此“勞”字工夫也。

餘以名位太隆，常恐祖宗留詒之福自我一人享盡，故將“勞”“謙”“廉”三字時時自惕，亦願兩賢弟用之以自惕，且即以自概耳。

(選自《曾國藩家書》，有改動)

注: ①駱文耆：清末重臣駱秉章。 ②霍氏：漢代大將軍霍光一族。

③吳主：三國時吳國君主孫亮。 ④申夫：曾國藩的慕僚。

9．下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是( )

A. 難遽期其水乳 遽：立刻，馬上

B．餘忝竊將相 竊：謙詞

C．而申夫曾述及往年對渠之詞氣 渠：第三人稱“他”

D．時時自惕 惕：勉勵

10．下列各組句子中加點字的意義和用法都相同的一項是( )

A．待他人之來概而後悔之／我決起而飛，搶榆枋

B．不待天之來概／之二蟲又何知

C．沅弟昔年於銀錢取與之際不甚斟酌／覆杯水於坳堂之上

D．餘以名位太隆／以五百歲爲春

11．下列各組中，均能體現曾國藩“修身自惕”的一項是( )

①每苦於不自見，苦不自知 ②餘則謂樹堂面色亦拒人於千里之外

③吾家亦盈時矣 ④吾與諸弟當設法自概之

⑤以後宜於此四端，痛加克治 ⑥常恐祖宗留詒之福自我一人享盡

A．①②④ B．①③⑤ C．③④⑥ D．②⑤⑥

12．下列對原文有關內容的理解與分析，不正確的一項是( )

A．雪琴和沅弟之間出現了很深的嫌隙，原因在於他們的聲音和臉色表現拒人千里之外，而自己卻一點也感覺不到。作者現身說法，給他們講清了這個道理。

B．雖然曾家正處鼎盛之際，但作者居安思危，他借管子的話把“鬥斛滿則人概之，人滿則天概之”的規律告訴子弟，表示與他們一起以“廉、謙、勞”持家。

C．沅弟花錢隨意，大手大腳；季弟不作彙報，擅自招兵；書信來往，言詞不和；僕從隨員的面色言語，頗有氣焰。所有這些，作者都直接給予了批評和教育。

D．本文雖然有避害遠禍、自保富貴的傾向，但作者提出的“廉、謙、勞”始終是值得肯定的做人之德、爲官之道，體現出來的是一種深沉的傳統文化內涵。

第Ⅱ卷 （共114分）

四、（28分）

13.把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

(1)凡目能見千里，而不能自見其睫。（4分）

(2)觀此二者，則沅弟面色之厲，得無似餘與樹堂之不自覺乎?（4分）

14.閱讀下面一首詩，回答問題。（8分）

宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞

李商隱

竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

（1）首句寫出駱氏亭怎樣的環境特點？這樣寫的作用是什麼？（4分）

答：①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

（2）三四兩句突出了什麼主旨？運用的表達技巧是什麼？試作簡要分析。（4分）

答：①____________________________________________________________

②___________________________________________________________

15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）

⑴風急天高猿嘯哀，______________。無邊落木蕭蕭下，______________。

(2)_________________，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，_____________。

(3) 亦餘心之所善兮，_________________。

(4) 君當作磐石， 妾當作蒲葦。________________ ，________________。

⑸碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。_______________ ，_______________。

⑹故曰：___________，___________，聖人無名。

⑺且夫水之積也不厚，______________。

五、語言運用（8分）

16．下面這段文字中有些畫線處語言不夠準確簡明，請將必須刪去的四處找出來，把序號填在下面的橫線上。（4分）

截至2010年3月，《福布斯》富豪榜前400名中，中國人已超過120①多人，居世界第二位。但近年來，②有關中國富豪的負面報道卻不時見諸③於媒體；鬥闊炫富，敗壞世風；酗酒鬧事，飆車撞人；血汗工廠，漠視民生……由此造成的階層對立狀況④令人堪憂，已危及⑤到社會的和諧穩定。“能力越大責任⑥也越大”，儘管我們不能⑦過分苛求中國的每一個富豪都成爲慈善家，但先富的國人⑧難道不該慎重思考下一步往哪兒走嗎？

必須刪去的是：

17. 仿照下面的示例，仍以“平凡”爲話題，另寫兩句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（4分）

平凡是一彎池塘，如果你甘於沉寂，終將成爲一潭死水；

平凡是一株野花，只要你願意綻放，也會成就一抹絢麗。

六、（18分）

閱讀下面的文字，完成18—21題。

寒冷的味道

黃明山

寒冷離我們越來越遠了。

此時，我的目光嫺靜。檯曆上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節的反應。

有人說，地球變得越來越熱了，還說有一種厄爾尼諾現象。對此，我說不出個子醜寅卯來。我只感覺到，曾經是多麼可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛了起來，就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。

也許我對寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過南方的寒冷。說得具體一點，是在過去，是在江漢平原。

樹是江漢平原不可多得的景緻，樹的旁邊有湖或者河流。我想起來了，冬天的水面結了厚厚的冰。我們在河上行走。乾淨的樹枝上也結上了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風一吹，發出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可複製不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望，在體驗寒冷的.厚度的同時，又領略了寒冰的高度。

冷！我的一雙手凍成了兩個肉包子，腳後跟早凍爛了，分別有一個洞，洞裏有凝固的血，用棉絮裹着。我總是想奔跑，疼痛便在後面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我幾乎要跌倒下去。

寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。

寒冷是風丟下的種子，風是無孔不入的精靈。家鄉有一句話，叫做“針尖大的眼，簸箕大的風”。何況還要穿過一條條巷子呢？儘管屋與屋之間的巷子僅一步之遙。我連圍巾也沒有，所以每次路過巷子，都把脖子縮得緊緊的。可風還是一絲不苟地鑽進我的脖子，直到我的胸膛。風如刀。我不知兩隻耳朵是不是被風割了去。用手一捂，還在。連忙收回手，用嘴呵一口熱氣。寒冷叫我顧此失彼。手都顧不上，耳朵管它呢！

冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放《冰山上的來客》，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣逼人，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是飢寒交迫啊。我咬着牙，堅持把電影看完。腳已沒有了知覺，就稀裏糊塗地往前走。一路上，我是彈跳着回去的。我一下子發現了自己的脆弱，又一步步變得堅強起來。那天看了“冰山”，對比之下，這點寒冷算什麼？

寒冷，每每使我們的精神處於一種亢奮的狀態，從這一點說，寒冷似乎有了酒的成分。

最幸福的時刻，是圍着樹蔸烤就的一堆火，燉着狗獾肉（從雪森林的狗獾洞裏獵獲的戰果），或者雞子、粉條、黴渣巴、幹豆角、大白菜……端着暖手的碗香噴噴地吃着，看那門外的雪轟轟烈烈地下着，這時的寒冷又有了一種雋永的滋味。

而回憶中的寒冷更有着異乎尋常的味道。

現在不同了，風也颳得沒有了規律，雪也下得沒有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪裏開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。

可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來？上上下下穿得規規矩矩，裹得嚴嚴實實，帽子、圍巾、耳套、手套，應有盡有。晚上睡覺，要麼鋪好電熱毯，要麼灌上熱水袋，條件好的，空調一開，暖氣就來。本來寒冷就那麼一丁點，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們並不知道什麼是真正的寒冷，又在無微不至的關懷下喪失了體驗寒冷的機會。不知冷，何識暖？如此下去，孩子們又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？

不僅僅是孩子們。

我真擔心，隨着科學的不斷進步，我們將在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。

寒冷，是我們生命所需要的鹽啊。

寒冷還會來的。

18.“寒冷的味道”有哪些？請根據全文概括。（4分）

答：

19．閱讀文章劃線段落，分析關於江漢平原的樹的這一段描寫在文中的作用。（4分）

答：

20.本文以“寒冷”爲線索，請梳理文章的思路。（6分）

答：

21. 文章最後寫道：“寒冷還會來的。”這表達了作者怎樣的觀點和情感？（4分）

答：

七、作文（60分）閱讀下面的材料，根據要求作文。

田野裏、山坡上、道路旁、花園中，我們經常能夠看到一朵朵鮮豔的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那麼自傲、那麼清高地悄然綻放。其實，從這些縮放的花兒身上，我們能得到很多生活的啓迪。

請以“綻放”爲題寫一篇不少於800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外文體不限。