二年級語文上冊《淺水窪裏的小魚》課課練
一、根據課文組詞
久( ) 乎( ) 至( ) 死( )
腰( ) 撿( ) 粒( ) 被( )
二、填填記記
1、一個小男孩不停地在水窪前彎下腰,______裏面的小魚,用力地把它們______大海。
2、我說:“水窪裏有__________條小魚,你是撿不完的。”
“我知道。”小男孩__________地回答。
“那你爲什麼________?誰在乎呢?”
“__________在乎!”男孩一邊回答,一邊撿起一條魚扔進大海。
三、品味探究
1、小男孩明明知道撿不完,可爲什麼還要一個勁兒地撿?
_________________________________________________________________________
2、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現後,會怎麼想,怎麼做?
_________________________________________________________________________
3、你讀了課文,有什麼想法?
_________________________________________________________________________(1在他眼裏,一條小魚就是一個生命,撿一條小魚就是挽救了一個聲生命! 2也一定加入到把小魚送回大海的行列。 3我也想加入到“保護動物,珍惜生命”這樣的行列。)
四、實踐活動
在乎受傷的小動物。