二年級語文《狐狸和烏鴉》練習題

【雙基同步訓練】

一、給下面帶點詞語選擇正確的讀音。

得意(dedé) 羽毛(yú lǚ) 差多了(chā chà)

好聽(hǎohào) 一片肉(ròulòu) 哇哇叫(wā wɑ)

二、讀拼音，寫詞語。

má què wū yā shù dòng piào liɑng

( ) ( ) ( ) ( )

liú kǒu shuǐ bǐ yì bǐ diāo zhe

( ) ( ) ( )

三、用下面的字組兩個詞。

( ) ( ) ( ) ( )

麻 洞 肉 流

( ) ( ) ( ) ( )

四、在括號裏填上合適的詞。

一( )洞 一( )肉 一( )狐狸

一( )橋 一( )樹 一( )猴子

【創新能力訓練】

一、讀課文，再做題。

1.讀課文填表

狐狸說的話 烏鴉的表現

第一次

第二次 親愛的烏鴉，您的孩子好嗎? 看了狐狸一眼，還是不做聲

第三次

2.你覺得這是一隻怎樣的烏鴉?

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3.如果你是這隻烏鴉，你會怎樣做?

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二、照樣子改寫句子。

例：馬路上，各種車輛來來往往。

各種車輛在馬路上來來往往。

1.花叢中，小蜜蜂飛來飛去。

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2.樹林中，啄木鳥忙着給老樹治病。

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3.操場上，同學們做遊戲。

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4.教室裏，同學們做值日。

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【實踐能力訓練】

看圖寫話。

圖上有誰，在幹什麼?想一想，可能在什麼時候，什麼地方，他在說些什麼，想些什麼?

（圖暫缺）

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