高考文言文閱讀答題的五個基本步驟

基礎條件：

1.學好課本----文化、文言知識積累和語感靠課本。

2.懂得“通文會意”，有自覺意識。

做題方法步驟：

1.文言實詞：代入通文，不通者錯。“通”是判斷的'最高標準：(1)語言通順(2)合情合理。

兩項通者(或四項皆通)注意“根據”。如1997年12題。

2.文言虛詞：落實知識，通文會意。

落實知識——細緻盤點18個虛詞。連詞、助詞尤其要搞清語法特點和判斷方法。

通文會意——正確理解句意，正確翻譯。

所謂“文言虛詞”含代、副、連、介、助五種。其中代、副，非虛詞，是實詞(充當句子成分)，正確翻譯，即可解決。介詞，是虛詞，但構成介賓短語充當句子成分，表意明確，正確翻譯，也可以解決。這些在高考考查虛詞中佔極大比重。

3.篩選信息：覈對文句，判斷因果。題幹“觀點”，是“果”，選項“材料”，是“因”。

4.文意理解：細緻覈對。

5.文言翻譯：通文會意，落實字詞。

“通文會意”：

(1)聯繫上下文，搞清文意方向。

(2)是理解落實字詞、句式等等的標準。要：語言通順，合情合理。

(3)是解決疑難的唯一方法。

“落實字詞”：換、補、調、留、刪。換、補、調重要。落實原則：通順合理。避免：“換”不同義，省略不補，倒裝不調。