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有關高中青春勵志作文錦集五篇示例

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的高中青春勵志作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關高中青春勵志作文錦集五篇

高中青春勵志作文 篇1

“你什麼時候最愛穿校服?”

“是當我知道我再也穿不上它的時候。”

——我們以青春的名義分道揚鑣。

——題記

畢業考終於過去了,我也終於結束了六年的小學生活。

當我從學校附近的街角拐進另一條回家的路時,心裏突然填滿了失落。上一刻,我都還是坐在教室中聽老師細細解題的小學生,轉眼,變成了畢業的孩子。這一刻,我開始懷念老師講過的每一道題,懷念每次輪到我們坐在窗邊時噼裏啪啦下着的大雨,懷念曾一起去食堂,一起回家,一起互掐的那些個死黨。

戴了近六年的紅領巾,怕是隻有扔了吧,那鮮紅的顏色,曾在我胸前隨風靜靜飄蕩着,此刻,竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍,一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業愁緒,在盛夏之中,消融不去。

何時開始厭惡起夏天,厭惡這個屬於離別的季節。沒有多不捨,只是,這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺裏的煙,連呼吸都稍帶苦澀。

走了無數遍的回家的路上,回頭,早已看不見曾視爲牢籠的校園。夕陽照着我的身影,把影子拉得好長、好長,墨色的長髮,孤孤單單,伴着夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒於人海里……

老師點評:

一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業愁緒,夕陽照着我的身影,把影子拉得好長、好長,墨色的長髮,孤孤單單,伴着夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒於人海里……

高中青春勵志作文 篇2

青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運的齒輪翻滾中,全部淪陷,從今以後,擦肩而過的人,各自輾轉在不同的命運裏,各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒有,難過的,哭了。

總有那麼一個人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那麼一個故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑。可是,經年掠影,我們都會成長,我們在成長中失去,在失去中懂得,沒有什麼是永恆不變的。

黑夜中,撕心裂肺地哭着,才發現眼淚是鹹的,笑容是苦的。原以爲與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個重要的過客人。原以爲一直可以笑着走下去,哪知道,卻一直在強顏歡笑中流着自己的眼淚。

青春,讓我們知道笑容多甜,眼淚多苦,心多痛。

年少的我們不懂青春的易逝,追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默,原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的足跡,在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋,不留一絲痕跡。

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果,時間是否會爲我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫,在空氣中消散。

青春,是我手中的一抹色彩,我爲它添加了許多莫名的色彩,每天都在沒心沒肺地笑中度過屬於青春,忽然間,青春即將散場,誰會知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經會爲我笑過,也許,一切都是幻想。

遇見的人,錯過的青春,早已盛大落幕。無需別人理解,更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人,一件件曾經經歷的事,漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了,許多該記住的卻又怎麼也想不起來。最初的夢想,轉身回頭、隱隱約約,彈指間灰飛煙滅。

高中青春勵志作文 篇3

篆刻在青銅器上的甲骨文,歷經風霜而依舊熠熠生輝;潑墨在宣紙上的淺墨丹青,千年之後依然芳華如故;窯燒在白瓷上的青花瓷,萬史過後仍然風華絕代……

馬蹄踏過,歷史匆匆流走。撫過那千年城垣,如一位古稀的老人,有過百鳥朝鳳,有過風雨飄搖,那悽華的垂暮之人已不似當年那班硬朗;看那萬古河山,悽零凋落,已不再錦繡;看那戰馬嘶鳴,已不再神駿……輕風拂過,留下的只是曾經慘痛的記憶,炮火轟鳴,血流成河,漫鴻遍野,曾經,一度的恥辱;曾經,一度的悲憤。

輕舟泊岸,細雨垂繞,江南纏綿的風姿似也在爲昔日的疼痛啼哭;金鐘暮響,餘陽西下,杜鵑泣血的吶喊似也在爲往日的殘破淚炎;凝雪無情,金戈劃過,北國雄偉的長城似也在爲曾經的戰火憤怒……

而今,中國曉夢,不再流淚。

古有愚公移山成,亦有夸父逐日殤,而今,我們亦化悲憤爲力量,擂起戰鼓,操起金戈,牽過戰馬,近代幾十年的隱忍,幾十年的奮鬥,如青筍出牙,蒸蒸日上。從wfo的妥協,我們步入經濟大國;從20xx年的奧運會,我們走入體育強國;從20xx年的大閱兵,我們擠入武器大國;上海世博會,青島藝園會……炎黃子孫的自強不息,讓我們屹立於世界民族之林,從此睥睨天下。

黃河之水萬里滔滔,孕育了一代又一代永不言輸的華夏兒女。歷史的車輪碾過,我們不再年少,青春無畏,帶着我們飛向未來的藍圖中。

古人言踏雪尋梅,昔日千里沃野不再,而今高樓大廈林立,百鳥飛過,我們亦拿起新知識去踏尋未來更寬廣的領域。中國夢,中國曉夢,讓我們帶着曾經的傷痛踏上這無畏之路。

高中青春勵志作文 篇4

生命是一場華麗的煙火,我們不願停在原地徘徊留戀,縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢,循着歌聲一路向前。循着青春記憶的步調。

曾幾何時,當我們遙望頭頂的燦爛星河,那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房,卻不見了爲牛郎織女感傷的淚光。因爲長大,而不再相信童話。

懵懵懂懂的睜開一隻眼睛,於白日裏看着這繁華的世界。若隱若現的燦爛,是一天一地的虛無,海市蜃樓裏盛裝着,落霞紅彤彤的.驚豔。景未變,青春老去,春秋的老者,會再一次站在川上,如何重複逝者如斯夫的言語。

打開另一扇窗子,睜開夜的眼,空空的天空,鑲嵌的是無數古往今來的眼睛,在夜幕上流一滴眼淚,被月光反射,像是永恆的靈魂,被釘在永遠的天空,注視着從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景,詮釋着夜的美麗。穿梭的生命,在二泉的樂曲裏悲悲慼慼。一個人,渺小的在如垠的天地之間,即使是你飄着,也是無法注意。滄海的凝聚,桑田的混淆,註定是沒有生根的土地,何如就這樣飄着,在流年歲月裏,輕盈,自在,舞者微塵的痕跡。沒有什麼會在我們最需要的時候,駐足停留。歲月流逝,這世界如同過往的煙雲,不會爲每一個人佇立永遠,記憶,也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

某天,某個時刻,如果還會憶起,只不過是一道模糊的風景,是不能追憶的苦痛。向前看,向後看,在一望無際的宇宙之中,又怎麼能夠有一個參照物,找到前後的方向。驀然一回首,無驚無嗔,方向成了沒有定格的文字,在鍵盤上胡亂敲擊,如果歲月還在的話,就繼續在這歲月裏沉沉浮浮,閉上不願看見的那隻眼睛,脫離。

轉過熟悉卻又陌生的街角,淹沒在接踵而至的人潮,那裏昨日今日的故事輪番上演,我們拿青春演繹着明天,走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場,有多少期待和夢想正要從這裏揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢,還有鳳凰涅盤的痛。

喜歡彼得潘,他可以永遠不長大。可是在時光的洪流中,我們卻漸漸長大。曾經的夢想,不知正在哪裏漂泊流浪,脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,我們卻謂之成長。

當我們從童話故事裏醒來的那一刻,我們就故作堅強地面對着這世界,孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力,鞭策着我們的內心,哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

但,曾經擁有過的是青春。那些記憶將會成爲永遠揮灑不去的汗水。

高中青春勵志作文 篇5

青春的歌,如詩如畫,如雲如水,如癡如醉。青春的歌,不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,喚起青春的童心,穿梭在飛雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有着戀情結,薩克斯演奏的《回家》令人想起遠方的牽掛。青春的歌,講述着青春的故事,一首含情脈脈的《談心》碰撞着青春萌動的心。青春的歌,蕩着青春的柔情,因爲有情,這歌才動聽。

時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墮落,我們要明白:青春不是風花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個階段,是人生成熟的漸近過程,也是我們奉獻的開端,因此我們要有一個好的開端,同時珍惜這唯一的青春,力爭實現它的應有價值,雖然它是千金難買,但我們可以無限奉送給我們偉大的社會主義新事業。

與當下的青春相比,曾經的“青春”生活的確是充滿“殘酷”,而曾經的“青春”姿態卻是那樣的昂揚:楊沫的“青春”是反抗的,雖然白色恐怖充斥着青春的角角落落,處處是危機,美麗的生命隨時可以中止在某一時刻,但是熱情的“青春之歌”從來就沒有停息;王蒙的“青春”是激情的,時時刻刻的精神亢奮是那一代青春的特徵,即便他們的生活中只有蘿蔔白菜豆腐,身上的衣服也不是黑色就是灰色,但是這些都擋不住“青春萬歲”的吶喊。

如果你說人生如夢,只因你生活在夢中;如果你說青春是一個迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能領會青春的真諦。青春並不是華麗的外衣,人生並非花團錦簇,青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影,世界會變的更加美麗,並不是所有的失落都意味着不再擁有,當你感嘆夕陽西下的時候,朝陽正從你的背後升起。我們不一定能使自己完美……

青春是花,美麗卻易飄零,假如不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是風,來得倉促去得匆忙,假如不去挽留,就會在不經意間轉瞬即逝,無情地飄走無蹤;青春是希望,即使有人落空,依然會有堅定執着的夢;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負荷,讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,奮鬥纔會成功;青春是一條不悔的路,走過去就無法再回頭;青春是一本厚重的書,可以填滿快樂,也可以寫下孤獨,卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。