【推薦】勵志演講稿範文彙總7篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的勵志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透着中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇羣星燦然，炎黃挺起五嶽的脊樑！“會當凌絕頂，一覽衆山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻；“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。

這是《弟子規》裏面的一段，也是我最喜歡的一段。它告訴我尊重父母的道理。它主要告訴我們在家裏，父母呼喚我們的時候，我們必須馬上回應，絕不能不理不睬，或慢慢吞吞；父母有事情吩咐我們時，我們要立刻行動，決不能出現懶散的情況，父母教導我們時，必須洗耳恭聽，當我們犯錯時，在父母面前要大膽承認錯。

做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重別人，而尊重別人必須要從尊敬父母開始啊！如果連尊敬父母都不會，就會成爲一個沒有誠信的人，一個失去誠信的人怎麼能幹成一番大事業呢？所以，我們不應該太小看此事。

國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮鬥不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤着一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路雲和月”的民族氣概！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的鬚髮，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷高歌！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裏，激起遙遠的絕響！

國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑！讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩負起民族復興的偉業，讓中華這條巨龍騰飛在世界東方！

勵志演講稿 篇2

大家好：

我是藝術家，當然這就涉及到創造力，所以我們今天其實想講的一個主題是關於創造力的。

人的創造力，它其實有一個基礎。這個基礎就是你這個人必須是一個對人類命運關注的人，你是一個有感覺的人，如果你這人沒有感覺，你對生活很滿足，或者你覺得生活中沒有問題，你這人就不會有創造力。

我下面講一個作品，題目叫《何處惹塵埃》。這個作品實際上是我用9·11的這個雙塔倒下來時候的塵埃，做的一個作品。因爲我當時生活在紐約，我的工作室在布魯克林，我親眼看着這兩棟大樓倒下來，而且我親眼看到第二架飛機怎麼樣撞進第二棟大樓裏面的。所以當時隔着河，我們看這兩棟大樓倒下來的時候，其實說實話，這種感覺是非常特殊的。因爲很像美國的大片，你都不能夠說你是在現實中，還是在虛幻的大片當中。但是第二天早晨出門的時候，真的給我很大的觸動。我的右手邊，我習慣了的這樣的一個龐然大物，居然沒有了。我感覺這個世界開始失衡了，我當時很明確地意識到，從今天開始，世界變化了。但是作爲一個藝術家，怎麼樣面對這樣的一個事件，我應該做點兒什麼呢?

我當時就去紐約的下城收集了一包由於世貿大廈倒塌以後的塵埃，其實不知道幹嗎用，但是過了一段時間，六祖慧能的一首詩：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”這句詩其實給我很多的啓發，讓我想到我那個工作室底下存着一包塵埃，當時我就想到做這麼一件作品。

最早是在英國威爾士的國家博物館做的。但是當時有一個問題，就是怎麼樣把這些塵埃從紐約帶到威爾士去?我就想了一個辦法，我就把這些塵埃用我女兒的一個小娃娃，給它做了一個模子，然後把塵埃做石膏粉一樣的，翻制了一個小的人形，我帶着這個人形就去了威爾士，到威爾士以後，再把它磨成粉末，然後再吹到展廳裏面。

9·11這個雙塔爲什麼在頃刻之間可以夷爲平地，實際上當然是恐怖襲擊的起因，是政治的這種失衡或者經濟利益的驅使，而讓這兩棟大樓開始爆炸。它實際上都是在探討今天這個世界的問題，和這個世界應該是怎麼樣共處的。

我舉這個作品的例子，我是想說我們必須是一個對世界的命運和人類命運關注的人。你的創造力其實來自於你的激情，就是你對人類命運的關憂，這是非常重要的。

創造力從哪兒來?我有沒有創造力?實際上是每一個人關心的。

我想通過我三十多年的藝術創作的體會和經驗，我想跟大家分享一下這個課題。

八十年代的時候，中國有一個文化熱的現象。因爲剛剛開放，每一個年輕人或知識分子，其實都是對知識是非常渴望的。那我也確實是積極地、大量地參與了這個文化熱的討論、閱讀、去聽各種各樣的講演，最後好像我自己有的東西反倒丟失了。所以我就很想做一本自己的書，來表達我對文化這個事兒、對閱讀這個事兒的體會。這就是剛纔小撒開始談到過的那本《天書》，這本書是由四冊組成的，它是由四千多個我自己設計、刻制、印刷的僞漢字，我管它叫僞漢字，印刷出來的一套書。

這個裝置當時在中國美術館展出，我把這個代表中國文化的一種尊嚴，放在一個像祭壇一樣的位置上，但是它的荒誕性就在於卻讀不出任何的內容。所以有些人就在問，爲什麼徐冰要做這麼一本書?說他以前是一個學院的訓練中非常好的一個學生。因爲，我的先生其實對我都是很好的，很愛護我的，他們就覺得太可惜了，說：“這麼一個好的苗子，好像他誤入歧途了，他好像路走歪了，本來他可以成爲一個很好的藝術家，最後怎麼去搞這些亂七八糟的東西。”

當時其實北京的藝術界，其實有一些比較保守的藝術界人士，他們在批判《天書》這件作品，覺得這個作品是屬於“鬼打牆”的藝術。鬼打牆的意思大家可能知道，就是這個人的思維是有問題了，鑽了牛角尖了。但是我覺得一個作品，其實它有價值是因爲，它給你提供了一個空間，讓你把你的思維都裝進去。

然後我的一位老師鍾涵先生在展廳上就說：“你要給我印一張小小的一件《天書》的一幅字，我要掛在我的書房。我要以這個東西，給自己一個警覺，對閱讀和對文化的一個警覺。“

其實1990年，我就去美國了。因爲我當時生活在西方文化和我本身所攜帶的中國文化之間的一個地帶，其實我體會到了另外一個東西，就是誤讀這個空間對我們創造力的一種幫助。所以我後來有一個作品，《英文方塊字書法》這個作品。這個字其實屬於一種表裏不一的文字，它戴着面具，它給你一個徹頭徹尾的中國的漢字的面孔，但實際上裏面卻和中文毫無關係。

所以在美國講演的時候，有些聽衆就給我提問題，說的是不是中國人特別不高興，因爲你把中文改變成了英文。我說其實中國人特別高興，因爲我把英文改變成了中文。

因爲我們的`思維都是懶惰的，我們喜歡用現有的概念去思考、去解決問題，但是這種破壞其實是非常重要的，就像電腦死機了一樣，當你在重啓以後，它就會獲得更多的空間和更多的這種能量。

創造力並不是說，你創造了一個什麼東西出來，而是你用一種新的具有獨特視角的態度和方法，面對我們習以爲常的領域，這個時候的創造力，它纔是真正的。

我的藝術其實是，它來自於對於社會的敏感以及對於社會問題的關注，但是我其實對自己有一個要求，就是說我的工作和我的創造的真正的底線在哪兒，我爲什麼要做這樣的文字?實際上我最感興趣的事情，就是對我們思維的模式的一種探討和一種打破，和一種重建。

我雖然是藝術家，但是其實我懂得你不要把藝術太當回事。你如果把藝術太當回事兒，你的思維就會被這個領域所限制。我只要求我的工作，一個是要具有創造力，最好是別人沒有做過的，他才能夠足夠地刺激我全力以赴去做這件事情，因爲它值得做。另外一點是，它必須對人類是有益處的。另外還有一點很重要，就是要認真地去做，你認真去做纔會有意思，而且你的生活纔會充實，你纔會讓自己徹底地被調動。就像我刻《天書》的時候，我用了差不多兩年的時間把自己關在屋子裏，每天刻這個字，別人最後都說：“徐冰這人太用功了。”但是我很享受那個過程，因爲我覺得我面對的是連我自己都不認識的字，就是這種投入讓我獲得了一種崇高感。因爲我做的事情，是爲了我自己給自己設定出來的一個理想的，而且是沒有人做過的，這是我對自己工作的要求。

勵志演講稿 篇3

【人才法則一】世上3％的人有強烈的成功動機

在這個世界上，成功者的比例大概佔3％，一般人佔了97％。到底爲什麼有人會成功、成爲這3％的人，有人會一輩子成爲普通人，他成爲97％？這兩者的差別到底是在什麼地方呢？

在過去17年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3％的人，或者甚至0.001％的人，他們跟一般人最大的差別有三點。

這三點，第一點是：3％的這些人之所以會成功是因爲他們有強烈的動機。什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。

【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起

在四年前，有一個學生，叫做傑克，他上我的超級成功學課程，上完三天之後，他就非常興奮，他說：“老師，我立志要當成一個世界級的人物！”

我說：“你要成爲什麼項目的世界級人物？”他說：“我準備參加奧林匹克比賽！”那我說：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練？”他說沒有。我說：“你準備參加什麼項目？”他說：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“老師，我今年三十歲。”

就我所知道的奧運選手大概從五六歲開始練習，他們二十歲左右就已經成奧運金牌我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“老師，沒有，但我感覺應該很有趣。”

我就笑了一下，我說：“傑克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”

我說：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人蔘加馬拉松奧運成爲比賽選手！”

他說：“老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成爲奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。”他說：“老師，你一定要幫助我！”

我看這個人這麼渴望成功，就給他一個意見，我說：“傑克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因爲他本身做到過；第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”

【人才法則三】成功者凡事主動出擊

所以，後來隔了半個月他回來，他說：“報告老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，傑克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“老師，但是我不認識他。”

我說成功者凡事要主動出擊。他說：“老師，但是我沒有錢。”我說：“我贊助你。”他說：“老師可是他爲什麼要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂於助人。”他說：“老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯。”他說：“可是老師……”

【人才法則四】要成功就不要有藉口 要藉口就難以成功

我說：“傑克！你這個人藉口太多啦。成功與藉口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有藉口，選擇藉口的人他肯定是不會成功！”我說，“你只要半年之內，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因爲你這個人，只會說話，不會採取行動。”

結果後來，他就出去開始練習跑步。

勵志演講稿 篇4

今天，能夠在這盛大的典禮上，代表全體新生髮言，我倍感榮幸。

首先，請允許我代表初一新生向我們全校的領導、老師表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問候!在漫長的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中，我們終於邁進了錢庫一中的大門。走進校門的那一刻，我們就被這所享有盛譽的學校深深地吸引了。這裏不但有整潔的校園，有良好的教學設施，有良好的校風校紀;更有學識淵博、睿智英明的領導，有經驗豐富、銳意進取的老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們爲進入錢庫一中備感驕傲! 我們也深深地知道，初中三年將是我們人生中很重要的三年。今天的我們對未來滿懷着嚮往和憧憬，那麼我們將成長爲怎樣的人?我們將擁有怎樣的人生?我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價值?這一切都會在初中三年打下基礎。因此，站在初中生活的起點、面對父母的關愛、面對老師的教誨、面對自己肩負的責任，一種莊嚴的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動着積極向上的力量、澎湃着奮發進取的激情。

今天，我們全體新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫錢庫一中的光輝歷史!

在學習上我們將以“勤、嚴、鑽、恆”四個字要求自己;遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒;互相學習，共同進步。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。 我們堅信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥媽媽們爲榜樣，不斷充實自我、完善自我、昇華自我，就一定能成長爲一名優秀的中學生，就一定能爲我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們爲榮。 最後，請讓我代表全體新生衷心的祝酒詞願所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝願我們的領導、老師身體健康、再創佳績，祝福我們的學校越來越美、越來越輝煌。

勵志演講稿 篇5

當突然失去出國資格、當有了發明創造、當面臨被幾千人起訴、當有輛“五手車”要賣、當不懂法律卻開了律所……當面臨這些生活“壁壘”時,你會怎麼做？且看唐駿怎麼做。

我的成功“4+1”理論

經常有同學和我說：到了大二、大三卻發現自己仍不知道未來的前途，會突然迷茫——也經常考慮怎麼能讓自己變得成功？怎樣超越自我？

我曾提出一個“成功4＋1”理論。實際也是大學生走向社會時需要具備的幾個要素：

第一個是“智慧”。光有知識就叫智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧，所以上大學不只是簡單地把書本讀會。讀什麼專業固然重要，但是比這更重要的是培 養自己學習的能力。很少有學生看到複雜的方程式會眼睛發光、會興奮的。那還該不該學？要學！也許不是你的興趣，但你必須強迫自己，培養毅力和學習的能力。 大家踏進社會後至少有一半工作不是你喜歡的。不喜歡就可以不做嗎？社會可沒那麼簡單，社會不是你想象那樣的，想做就做，不想做就不做。一個剛踏出校門的學 生，你還沒有核心競爭力。社會競爭很激烈，你應該先在不喜歡的崗位上把工作做好，把你變得有核心競爭力，有了競爭力以後，再來改變。

“機遇”也很重要。很多人把自己的不成功歸結於機遇的不公平。其實在大學時每個人都差不多，而十年以後，爲什麼有那麼大差別？我們再來反思一下，難道每一個機遇都是公平嗎？機遇肯定是不公平的，機遇肯定只給那些有準備的人。

“ 勤奮”也非常重要。我沒有其他本事，只有勤奮，一直勤奮！很多人問我：唐駿你從一個普通的軟件工程師——寫代碼的工程師，七年時間怎麼就可以成爲中國區總裁？這在微軟歷史上沒有過，在中國的外企也沒有的。難道是聰明嗎？你看我的樣子就知道我不是一個聰明的人。但是你看不出來的是我幾年、幾十年如一日的勤 奮。我沒有其他祕密，只有靠勤奮。一點點聰明，加上十點的努力，就足夠了。領導不會討厭勤奮的人，勤奮在一個人的職業生涯中比什麼都重要。在座的大學生， 今晚一定要把兩個字帶回去——勤奮——勤奮會影響你的整個命運。

“4＋1”裏另一個非常重要的是“激情”。做什麼事都要有熱情。如果你對每一件事能做到全身心地投入，那成功的概率會多很多。

同時，大學時期你要嘗試改變“性格”。大學是什麼？大學是個“小社會”。跨進校門時就進入改變性格的階段。如果你連性格弱點都改不了，你就離成功差得遠 了。什麼是好的性格？沒有固定定義。其實就是那些公認的性格：熱情、關愛、正直、坦誠……如果這些都在你身上體現出來，別人會不喜歡你嗎？爲什麼性格決定成功？因爲機會跟性格聯繫在一起。

機會有三種，一種是別人給的；第二種是爭取的；第三種是運作出來的。當每個機會出現時，靠什麼把這個機會變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養一個好的性格，讓周圍的人都認同你。你要用真心來對待每一個人，用正直向上、關愛的心態來對待周圍每一件事。

一個天天到教育部門口“上班”的研一學生

因爲性格的緣故，我大學時丟失了一個非常重要的機會——雖然成績第一，卻沒有拿到出國資格。但我沒有放棄可能屬於我的機會。

因爲當時大學的出國名額經常有用不掉的，於是我給每個學校打電話詢問是否有出國名額。幸運的是，我居然發現了一所學校有——北京廣播學院。當我發現這個機會 時，就趕緊把廣播學院寫上我的第二志願。北廣的研究生老師問我：我覺得你的考試成績很不錯呀，爲什麼要來廣院呢？我說我是爲了中國的廣播事業而來 的。（笑）

他不理解：那麼好的學校，那麼好的分數，居然不在本校，要來廣播學院？我們可以接受你，但你要記住一點：這裏只是研究生班，不能拿碩士文憑。我當時就表白：爲了中國的廣播事業，有沒有學位沒那麼重要。我來的目的很明確！（笑）

把資料全部轉到北京廣播學院後我就開始爭取出國機會了。如果出不了國，我就會變成一個只讀過碩士班、沒有文憑的學生呀。我問老師：聽說學校出國研究生名額還 沒用完。他說：對。但已經過期了。你不是爲廣播事業而來嗎？怎麼跟出國有關？我一本正經地說：中國的廣播事業很落後，需要去國外學習一些先進的理念、先進 的技術回來呀！（笑）

雖然已經過期，但我還是立刻準備到教育部去反映這個情況。我拿着資料跑到教育部出國司。他們說工作已結束，已經報部委領導了，不可能有特例。

於是我開始每天到教育部去上班——當然只是在部門口。每天早上我都比司長提前到，他7點半上班，我就7點到，每天早上都問候他：早安。中午他出來吃飯， 我就說：李司長，您吃飽一點。他覺得奇怪，因爲他早就不記得我了。吃完飯，我會說：中午還早，您休息一會兒。晚上下班時，我會說：明天可能下雨，您別忘了 帶傘。但他仍然沒有理會我。第二、第三、第四天我繼續這麼做。

人不怕狠，就怕被惦記。當時我採取暴力行動，可以嗎？犯法。我寫信有用嗎？沒用。我直接找他，強勢姿態對他？不可能。人類最原始的溝通方式是什麼？是感 動，是“曉之以理，動之以情”。人同此心，心同此理。一個人無論成長到什麼高度，他爲之感動的東西都是相似的，你要做的，只是用自己的方式來表現。

很多天過去了，他已經頂不住了，連我都快頂不住了：每天這麼早上班，還這麼晚下班。第五天，他問我：同志，你到底要幹什麼？我回答：我就是廣播學院那個，關 於出國研究生的事曾找過您。下午時，見我還站在那裏，他也開始跟我打招呼：跟我上來一下！就這一句話，我就知道有門了。

下午我就把新的資料交給他。就這樣：通過努力，把一個在外人看上去根本遙不可及的機會，變成了我的機會。靠的是什麼？靠的是勤奮，靠的是執着，靠的是熱情。

當有一個機會離你一步時，你不妨學唐駿的方式試試？很多人不知道碰到這種壁壘該怎麼做？離它遠去？那機會肯定離你遠去。直接的衝撞？一定是頭破血流。那既不能去撞，又不能跑開。到底怎麼辦？繞過去！

我和“宏觀經濟學”緊密相關

昨天我在日本跟幾大證券公司開會，聊到一些宏觀經濟方面的事。他們很奇怪：沒想到唐駿對宏觀經濟也有了解。我說不是瞭解，而是親身經歷過。（笑）

1985年-1990年，我去日本留學。當時80年代初的日本，沒人看得上。但是突然有一年，日本經濟一下子騰飛了。1985年曆史上發生過什麼事？我 說：沒什麼事。1985年在世界範圍、日本範圍確實什麼事都沒有發生。但是有一個細節發生了：有個人來到日本。（笑）

我接着問他：日本經濟崩潰是哪年？1990年。1990年發生什麼事了？我們自己也都糊塗，但是實在不知道日本經濟爲什麼一下子崩潰了？我說：提醒一下，有個人離開日本。（笑）

我說：再問你，美國經濟什麼時候開始騰飛？他說：1990年呀，1990年你在哪裏？我說，你應該能猜出來。（笑）我再問你，美國經濟走下坡路是哪一年？1997年。你不會是1997年離開美國吧？我說，你現在還有點腦袋。

我說：問你一下，中國的經濟高速穩定增長，你覺得應該從哪一年開始？他說，差不多是1997年年底吧，那年你回國了？我開玩笑：你現在還像個證券分析師，有頭腦了。

我經常開玩笑說：我現在都不敢離開中國。雖然我知道我離開中國可能什麼都不會發生，但是如果離開了，發生點什麼，我真的要吃不了兜着走了。經過五年日本、七年美國，又回到中國。再回過頭想，挺有意思的。

於是，我經常開玩笑說：比爾蓋茨聽了我的故事後，非常擔心我離開微軟後，微軟會出現類似的經濟低谷，所以趕緊給了我“微軟終身名譽總裁”的稱號。

一個小發明救了一個知名公司，也成就了我自己

12年前我從美國回來時，搞了個小發明。當時我很興奮，但跟中國很多企業溝通時。他們都說：這東西一點技術含量沒有。但我沒有放棄，我相信這個東西一定會有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。於是大家今天在街上見到了一種叫“大頭貼”的機器。

後來我又做了一個跟大頭貼相近、但技術含量高一些的東西——大家常見的卡啦OK中的“計分器”。經常有人說：唐駿，原來是你發明的，怪不得不準！當時我做 這個發明時，做了很多數學模式。同時用自己的標準制定一個體系來打分：如果我自己唱一個曲子，連自己都感動，那給個90分；唱得一般就給70多分，唱得不 好就給30分。唱到最後我想多少分就寫多少。所以實際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡單，在KTV模仿唐駿的聲 音吧。（笑）

但專利發明出來，光自己唱唱歌是沒意義的，應該投向市場。當時我還是一個學生，一無資金，二無市場。怎麼辦？我應該尋找一個買家。後來我把專利賣給一個當時名不見經傳的小公司，據說現在還有點名氣，叫“三星公司”。（笑）

當時市場佔有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場份額。我跟老大合作，他當然不會理我。於是我就跟 老二合作，經過一番周折。他們最終決定給我8萬美元。我跟他們說：中國人不在乎錢的！8萬也好，7萬也好，都不重要。（笑）其實我的心理價位是5萬美元， 就這麼一筆生意，改變了我的人生。

後來我才知道三星公司當時快倒閉了，卻因爲拿了我這個專利，市場份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專利使用權又賣給先鋒公司。光第一筆使 用專利就要了500萬美元。更更重要的是今後先鋒公司每用一次專利，就要付3美元！爲什麼今天有蓋茨？蓋茨不過做了一個DOS，但當時IBM要花20xx年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒賣。而是簽約：每使用一次DOS就收5美元。現在我明白了我與蓋茨的差 距。但當時我拿了這筆錢內心還是挺感動的。窮學生一下子變成了8萬富翁！

以強勢姿態賣車、談判、辦律所

當拿到三星公司的錢，我對自己說：現在的唐駿有了8萬美元身價，絕對不能再開600美元的車了。第一件事就是把剛到美國時花600美元買的“五手車”換了——花1萬美元買了輛“一手車”。舊車怎麼辦？賣掉。不然是種資源浪費。

我花了8美元把車一洗，拍張照，貼個廣告，上面寫的很簡單：車很好，價格面談。來了一個美國人，問：這車怎麼樣？我說：非常好。他問：爲什麼要賣？我 說：看見那輛新車沒？那是我的。我不是車要壞纔要賣掉，而是因爲有了新車。他問：車的性能好到什麼程度？我說：你放心，拿回去先開三個月，不用交錢。開完 後，你覺得好，回來交錢，不好，把車送回來。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒聽說過這種賣車方式：哪有用三個月還不用付錢的？性能一定很過關！不然你不會 這麼自信。他問：多少錢。我說中國人不在乎錢的！（笑）他說總得有個價格。我說：很簡單，你說多少就多少，你只要開出價，即使不付錢我都讓你開回去！（又 在氣勢上壓住他）他說：實在不好意思呀，我覺得這車各方面都挺好，我先開一價吧，900塊行不行？我心想：我買來的時候600美元，我開了1年多還反倒升 值50%！其實我很想往600以下砍。最後爲了保持信用，900塊錢成交了（笑）。

當時我除了有自己的軟件公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂影業公司”的公司。（名字大吧？沒辦法，“皮包公司”一定要起個大名字！）

因爲我從小就是一個相聲迷。當時我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時這叫“國際走穴”。中國人出國需要籤 證，我就委託洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說沒問題，結果離演出還有10天時，當我把所有場地包下來後，15場演出的30000張票全賣出去時，意 外出現了：姜昆突然告訴我：簽證沒辦出來。我一下子癱了。倒不是在乎錢，最多我把場地費賠了，把廣告幾十萬美元賠掉。但有一個我賠不起的是信譽！而美國人 最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行爲呀！

我又碰到壁壘了：面臨進監獄。就剩下十天時間，我什麼也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會有些瞭解：美國是一個政治的社會，他們的國會議員扮演着非常重要的角色。當時我把56個衆議院、參議院的所有人名都拿到手。做什麼？給每個議員寫信。當然如果我在信的末端註明：在兩天之內收不到回信，我 會把信轉抄給《紐約時報》等報紙。

很多人給我回了信，說很關注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務院、移民局、駐華使館打電話、發電傳，都詢問這件事。因爲總統最怕參議院、衆議院。 所以總統也發傳真到駐華使館詢問這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這麼多有關同一件事的詢問，他肯定覺得這家公司來歷不小呀，連美國的國家機器都被他 動用了，背景一定很強！（笑）

於是，所有簽證很快拿下。花了19000美元請的最大的律師沒有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。於是我馬上花100美元註冊了一個公司——“美國第一移民律師事務所”。讓人感覺還有第二、第三。把名字弄得響一點。（笑）

但美國是一個律師市場很成熟的競爭社會。人家介紹律師時，都是哈佛、耶魯的法學博士。唐駿算什麼？計算機科學的博士。有人理你嗎？於是我又採用了高姿態的強勢方式。

律師都是按小時收費，一小時300美元。所以，如果他缺錢就給我打個電話，隨便侃一小時，你就要準備300美元支票。但有時候你談幾次、花很多個300美元，也不一定辦下來。

勵志演講稿 篇6

同學們：

我本來應該像你們一樣，由××小學直接升入咱們××中學讀書的，可是由於體操訓練，我沒有機會上初中，真是非常遺憾，現在授予我“××中學名譽校友”的稱號，爲我補上了這一課，我非常感謝！

我和胞兄未滿×歲就進了縣體校訓練，×歲進省體校，×歲進國家隊。我們倆從×歲參加全國少兒體操比賽開始拿金牌，到現在，參加國際國內大小比賽，共獲獎牌×多枚。

體操運動員是要天賦和靈氣的。可是當你還是一個醜小鴨的時候，誰會讚揚你呢。在我×歲的時候，省隊教練把我送到國家隊，可國家隊教練根本看不上我，說我美和力的條件都不夠，因此被趕回省隊。在我×歲那年國家隊又招我去，可是不到一星期，又把我趕回了省隊。我仍不氣餒，憋足勁，拼命練。半年之後，我才勉強進了國家隊。可進了國家隊之後沒有教練肯要我，那個滋味呀，真像撿來的孩子遭遺棄。我不但不泄氣，反而拼命地練，終於在全國第二屆青運會上奪得了三塊金牌、兩塊銀牌。這下誰還會輕視呢？要知道，你只有以你的成績、你的出類拔萃，才能引起人們的注意。我覺得我成功的因素，除了具備體操運動員的基本素質，最大因素就是自信。我自信我可以拿金牌，別人看不起我的時候，我就想：等等我拿了金牌看你還小瞧不？

記得我×歲的時候，在縣體操隊“壓柔軟”不得法，丁霞鵬教練就將一百多斤的體重壓在我的腿上，疼得我大汗淋漓，我就是咬牙不叫苦、不掉淚，這樣我就闖過了柔軟關。縣體操隊條件差，護掌不配套，我就光手在單槓上搖擺，一兩次還行，百次千次就不行了，我的兩隻手掌的皮全磨掉了，血糊糊的，單槓上都沾上了嫩皮和血，我還是不停地練。大家都知道，學習好比逆水行舟，一篙鬆勁退千尋。體操也是如此，貴在堅持苦練，一點小傷小困難就停止訓練，怎麼能進步呢？

我進國家隊是很困難的，到了國家隊，進“冠軍組”就更難了，我是在五缺一的情況下，被勉強拉入“冠軍組”試試的。進了“冠軍組”，我才知道它的厲害。國家隊的“冠軍組”，是要到世界上拿冠軍的，那運動量，那壓力之大，就可想而知了。進冠軍組後，黃玉斌教練說我的動作不大細膩，必須重新規範動作，這就好比重新蒸熟一鍋夾生飯。又要矯正原來的缺陷，又要學新的動作，其運動量之大，要求之嚴，真是前所未有的。我確實是吃不消，便私下向黃教練求情，希望他悠着點，但黃教練說：“不行！你想不想當冠軍？”想！做夢都想。我就是想拿世界冠軍。於是我拼命地練，所以大家都叫我和大雙是“拼命三郎”。有時練晚了，食堂關門了，我隨便買點什麼填填肚皮。運動員的生活也是比較艱苦的，並不像人們想象的滿足營養呀、科學的食譜呀。我們國家還很窮，還沒有那麼好的條件。到北京亞運會前，我的成績就很不錯了，但由於缺乏臨場經驗，我在比賽中失手跌落，肘部受傷，我忍着創痛從容上馬，終於在亞運會上奪得了兩次冠軍。

當然，冠軍不是你想拿就能拿的。你只有平時刻苦訓練，頑強拼搏，掌握過硬的本領，等待機遇。否則，總是埋怨這、埋怨那，不好好訓練，即使機會來了，你也會因本領不過硬而錯過成功的機遇。人生如賽場，賽場是無情的，你差了就會被甩在後面。你平時怕多流一滴汗，怕多吃一點苦，結果比賽拿不到名次，所有的汗水都付之東流了。所以我說我們每塊金牌都是來之不易的。一個人的目標越高，付出的汗水就越多，困難就越多。我得了亞洲冠軍，還想得世界冠軍。那時的意志和胃口也就好比《西遊記》裏的“統天袋”，有多少“統”多少，一切困難也就不在話下了。別人能做到的，我也要做到，別人不能做到的，我還是要做到！我以爲一個人就是要有這樣的英雄氣概!亞運會後，我懇求黃教練，學自由體操“團身後空翻三週”，也就是我在巴塞羅那奧運會拿冠軍的那個空翻，這個動作確實很難，一個人平地起跳3米高，團身後空翻三圈，還要落地時穩穩的，這是目前世界上最難的一個動作，我在測試的時候就失手了，腳沒落地，頭卻落了地，摔成了輕微腦震盪。還練不練？練！怕什麼，失敗了再來嘛！頭還沒好，碰上日本舉行體育節，教練要我休息，我非去不可。比賽雙槓時，我的手心一塊三四釐米見方的皮被槓子撕開了，醫生要打麻藥縫，我乾脆讓醫生剪下了那塊皮。後來我還拿了一塊金牌。你看，我要是養傷，怕痛，金牌能飛來嗎？得金牌是幸運的，得金牌的道路卻是艱辛的、曲折的。在巴塞羅那奧運會上，在我之前出現了獨聯體、韓國、日本選手的高分，我的隊友衝擊“三週”時又失敗了，而我自己在去年的兩次比賽中也失敗了，我如果做常規的“３６０度旋轉”是有把握的，但肯定與金牌無緣。關鍵時刻，我決定破釜沉舟，向自由體操的頂峯發起衝擊。如果當時不自信，缺乏勇氣，稍有怯場，就會失誤，就可能不但拿不到金牌，而且連有把握拿到的銀牌或銅牌都要失去。我終於成功了，成功地摘取了體操皇冠上的明珠。榮譽並不重要，重要的是我終於讓我們祖國的國旗、國歌在世界賽場上空飄揚，終於能自豪地站在舉世矚目的冠軍臺上。那時我想：我無愧於一個炎黃子孫，稱得上是××人民的優秀兒子！

有人問我，今後退出賽壇到不到外國去當教練？我可以告訴大家，我絕不會去，就是帶隊員也只帶中國的隊員。所以我每次獲得冠軍，人們問我是哪裏人，我總是要堅持說自己是××人，我要讓我的成績、我的名字和我家鄉的地名一起閃光，我覺得只有這樣，才滿足了一個遊子的心願，我的心裏才踏實。我走到天涯海角也忘不了生我養我的親人、我的家鄉，更忘不了培育我成長的教練和祖國。

一次在美國比賽，一個留學生請我們吃飯，我們知道他是中國人，他卻操着英語說他是美國人。我們非常氣憤，那餐飯錢我們自己掏了。我們中國不就是窮嗎？可人窮志不能窮!在金錢上沒有人家富有，在精神上我們要比他們富有得多。同學們，希望你們頑強拼搏，立志報國，學更多的科學文化知識，把我們的祖國建設得更加富強美好，把我們的家鄉建設得更加富強美好！讓外國人不要小瞧我們國家，並以此報答親人們的關懷，讓我們在各自不同的崗位上奮力拼搏，爲國爭光。

勵志演講稿 篇7

首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因爲我要與大家談的是高三這個沉重的話題。 上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。

以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在衆人的噓唏聲中爲我們自己的高三捏一把汗了。

已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起牀，晚上十二點睡覺，週六週日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裏拿着厚厚的高三專用複習資料書，永遠都是睡眼惺鬆的表情。一切彷彿又回到初三那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。於是終於反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭裏，男主人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。”

然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離高考還有將近一年。這總比某天揹着書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫着：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終於覺得以前混過了那麼多年，不能再混了。

相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因爲看不見前方的路而就放棄努力嗎？因爲沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痹自己嗎？其實高考就像所有的遊戲一樣，你歷經千辛萬苦，終於打到boss了。你會說ok，咱不玩了嗎？你不會。所以不到game over就不應該死心的。

所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作爲一個跳板來完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲裏熬紅眼睛過，在政史地的筆記裏絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試製度的不好，再來說後悔要放棄已經顯得太晚了。

也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人衝在最前面，也總要有人落在最後面。而現在能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認！競爭永遠是前進的動力，是超越的狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若衆人喧嚷裏皆享盡的是聲色犬馬，那麼在那一方謐靜裏總會有屬於我的淡若天涯。因爲我該超越的永遠只是我自己。

有很多人也在說奮鬥，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥？！我說你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥？！你想過你要什麼？你想過你該怎樣做，想過怎樣剋制自己嗎？那你的奮鬥又從何說起？

談到這裏，對於高三我也沒真正說些什麼，可是又不能不說點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注着我們，可謂成敗在此一舉！豁出老命了，拼了！等着吧，看我們高20xx級文科班的學生一定會笑到最後！

宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧！最後希望所有站在文科奮鬥線上的考生，跟着我一起大喊。文科雄起！高考雄起！

我的演講完畢，謝謝。