《童年》讀後感【彙編15篇】

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的《童年》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《童年》讀後感1

讀完高爾基的《童年》，我真正認識到人世間什麼是邪惡，什麼是勇敢。

《童年》這本書主要講述的是：三歲的阿廖沙失去了最慈愛的父親，母親只好帶着他去投奔外祖父。阿廖沙就在這死氣沉沉的環境裏生活着、學習着……兩個舅舅爲了爭奪財產弄得家裏雞犬不寧，爲了財產，他們不惜一切代價，甚至殘忍地殺害了自己的親兄弟。在這場爭鬥中，阿廖沙失去了最好的朋友——茨岡尼克，他親愛的媽媽也離他而去……

故事中的阿廖沙是個堅強、善良、樂觀的孩子，雖然經常遭受外祖父的毒打，但是他依然堅強地活着。再看看我，不夠堅強，有時候還很膽小。有一次老師叫我起來背課文，當時我就傻眼了，爲什麼是我？爲什麼全班只有我一個人背了第一自然段？我該怎麼辦？內心的'恐懼、慌亂、不知所措全都寫在了我漲得通紅的臉上。沒辦法，我只能硬着頭皮結結巴巴的背了起來……最後還是老師幫我解了圍，要不然到現在我在同學面前都還擡不起頭。當然那部分內容我是會背的，但由於我的恐懼，我害怕同學們的眼睛盯着我看，我真的很害怕同學們笑話我。

讀了這本書，主人公阿廖沙的勇敢和堅強深深感染了我，我要向他學習。我們在生活中不能遇到事情就往後退縮，不能失去信心，要相信自己，勇敢的展示自我！

《童年》讀後感2

《童年》是蘇聯作家高爾其的自傳體小說。

故事的主人公阿廖沙三歲喪父後，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭還有兩個爲爭奪財產整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。

《童年》的所有人物中給我印象最深的要數外祖母了，因爲外祖母的形象是有趣的、善良的'、莊重的，她希望這個亂套的家平靜下去，也希望自己的兒子們通點人性。使我感覺到外祖母非常慈愛祥和，她希望人世間所有的醜惡都去除掉，取之而來的是美麗、和諧與善良。

《童年》裏的外祖父自私自利、粗暴可怕，甚至把孩子打到失去知覺，他還厭惡善良的人，怨恨阿廖沙的父親馬克西姆，在我的心目中，外祖父是一個總是嫉妒別人，對孩子非常嚴厲，犯了一個小錯都要打一頓。而且他的這種行爲正在影響身邊的人。

兩個舅舅也有很多缺點，除了整日爭奪財產，還欺負格里戈師傅，甚至要殺外祖父，他們的這種不顧親情、只看利益的行爲也反映了人性的醜惡。

作者能在這種環境之下努力學習、不放棄對美好生活的嚮往，也很值得我們學習，我想：我們現在生活在溫室裏，都不會獨立生活，所以我們要向作者學習這種精神！

《童年》讀後感3

每個人都有童年，每個人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那麼窮嗎？不，我們沒有。我們是家裏唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們的快樂，他的家庭也沒有我們的快樂。

高爾基從7歲起就沒有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒有。他只有幾件打了補丁的.衣服和一個書包。然而，他沒有責備母親，而是更加努力地學習，準備向努力工作的母親致敬。

《童年》是一本書，記錄了高爾基童年的一些故事，中間有一點辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環境中取得的成功。

高爾基年輕時非常喜歡數學。在一節數學課上，老師給班上的學生起了一個名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對很多學生來說都很難。他們都很着急。只有高爾基算過，等於5050。從此老師不再因爲他們家窮而看不起他們，而是認爲他數學很有天賦。

我們應該向高爾基學習，孔子說得好:看到好的，想到壞的。

《童年》讀後感4

大家的童年是怎麼樣的？

是快快樂樂無憂無慮抑或是其他樣子？在這本書中高爾基寫出了他並不完美的童年。

先來簡單介紹一下作者。高爾基，蘇聯作家社會現實主義文學的奠基人。他的作品成就涉獵範圍很大除了小說還有戲劇文藝理論著作對世界的文學發展產生了重大影響。這本《童年》是他“自傳三部曲”三篇小說中的一篇。

這本書主要內容是主人公謝廖沙三歲時其父去世被其母寄養於外公家。但外公家道中落外公變得專橫暴躁而他的兩個舅舅因他母親的嫁妝而終日爭吵打架。他的母親也因也受不了這種環境而丟下他出走。一段時間後他的母親回來並把他接到繼父家裏，她的再婚使主人公更加感到孤單。當繼父因賭錢而丟掉房子回到外公家時外公已完全破產！他只以優異成績讀完了三年級。再後來他的母親去世後，他一人去了“人間”謀生。

在這本書中其中我最喜歡的是外婆一角他是最正面最有人性藝術的'人。她善良樂觀愛生活內心相信邪不壓正，她給主人公講述充滿智慧的民間故事。她用無私自愛溫暖了主人公。

《童年》這本書讓我瞭解了人性的深沉與光輝原諒與救贖是人類文學寶庫中不可多得的佳作！

《童年》讀後感5

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，我讀了《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫，對當時黑暗社會的呼籲：因爲作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公脾氣暴躁，舅舅們爲了錢，爲了個人的利益，明裏爭，暗裏鬥，沒有絲毫手足之情，可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門。

我讀了之後心情非常難受。生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會也被糟蹋？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的`身邊還有外祖母等善良正直的人活着，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。

外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。真可憐啊！

這本書真好看，我真喜歡看啊！

《童年》讀後感6

《童年》的作者是俄國無產階級作家---馬克西姆高爾基的作品。

高爾基出身貧寒，早年喪父，只念過三年書，靠自學成才，成爲舉世聞名的大文豪。

《童年》是高爾基自傳三步曲中的第一部，也是諸多重要作品中最有特色的一本書。它記敘了作家從4歲到10歲這一時期的'生活。表現了一個底層孩子生活的艱辛和革命意識覺醒的過程，從各方面描寫了舊俄國人民真實生活和國民的衆生相，即評擊了黑暗，也展示了光明。

高爾基4歲喪父後寄居在外祖父家。外祖父卡西林是個小染房主，家境已經敗落。他喜怒無常，脾氣極壞，經常謾罵甚至毒打親人和小孩。兩個舅舅也極其自私、粗野。爲爭家產，彼此爭吵。還加害工人，要小茨岡擡沉重的十字架，結果被活活壓死。

但是，高爾基並沒有被這些黑暗的醜事和惡勢力所毀滅，反而鍛鍊成一個堅強、勇敢、正直富有同情心的人。是外祖母對世界無私的愛豐富了高爾基，她給高爾基講美麗動人的童話、民間故事。還有善良樂觀的小茨岡，他們培養了高爾基對生活的積極態度和勇敢的反抗精神。

讀完《童年》，讓我覺得高爾基真是了不起！

《童年》讀後感7

“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的鮮花……，但並不是每個人的童年都是那麼的美好，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白的毒打。然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機智頑強地與黑惡勢力作鬥爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通羣衆的悲慘生活。

和高爾基相比，我們的.童年卻是美好的，沒有煩惱與痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之後，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶起我小時候，想到的都是快樂的，那時候我總是以自我爲中心。但現在的我已經長大了，也懂得了很多，有許多事都開始爲他人着想了。在《童年》這本書中，我收穫的不僅僅是這些，還有我們應該執着求知，不怕困難，持之以恆，並且以積極的態度對待學習和生活。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭取，纔會得到。

這使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成爲生活的強者！

《童年》讀後感8

今天我讀完了前蘇聯作家高爾基寫的《童年》。這本書講的是小主人公阿廖沙小時候經歷的事情。他三歲的時候爸爸就死了，所以他跟媽媽會姥爺家生活。他姥爺脾氣非常暴躁，經常打阿廖沙和其他人。在家裏，姥爺和兩個舅舅經常爲了家產爭吵不休，只有姥姥非常善良寬容。就在這樣困苦和不快樂的環境下，阿廖沙過完了自己的.童年。

在這本書裏，我最喜歡的就是阿廖沙和姥姥。雖然阿廖沙有些淘氣，有時也惡作劇，但是他是一個善良而且正直的孩子，他愛讀書、能幫助窮人，也能對生活樂觀。姥姥非常慈愛溫和，很疼愛阿廖沙，經常給他講故事。姥姥每天早上都會祈禱，希望家人幸福，而且她對其他人都非常寬容。我就討厭的就是姥爺，他脾氣暴躁，經常打人。非常小氣，每日都爲自己的利益打算。他還特別自私自利，最後把姥姥都趕出家門。

看完了這本書，我的心情很難過。我很同情阿廖沙，我不能想象他能在這麼艱難痛苦的環境中生活，並且還那麼堅強。比起他，我現在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜現在的生活，儘自己所能去幫助窮人和需要幫助的人！

《童年》讀後感9

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長。回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的`尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

《童年》讀後感10

今年暑期，我讀了高爾基德的著作《童年》。這是一部自傳體小說。書中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛他，外祖父不喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代人的醜陋面目。阿廖沙的童年時悲慘的，但是他從不氣餒，他多麼渴望能有美好的生活啊！

相比之下，我們現在的童年實在是太幸福了，要什麼有什麼，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛，生活在一個充滿愛與希望的世界，沉浸在愛的旋律中。但我們可曾想過阿廖沙？他在沒有愛、沒有溫暖、沒有希望、沒有未來的世界中生活，在只有打、罵、孤獨無立的'天地裏生存。

我想，我們生活在這個充滿愛的世界裏，我們應該加倍珍惜，因爲今天的幸福生活來之不易，等到這種幸福沒有了，纔去珍惜，那就後悔也來不及了。

我們這個世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多麼憧憬美好的童年和未來啊！所以對那些失去愛的孩子，沒有美好童年的孩子，我們應該給予他們更多的關愛，更多的關懷。

我們像一株小苗，在關愛、安定的社會中生活，我們要好好孝順父母、努力學習，爲未來做好準備，爲祖國建設做出自己的一份貢獻！

時光轉瞬即逝，童年也隨之流逝。現在充滿活力的我們，要趁着這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上！

《童年》讀後感11

看完童年後，感覺我們要珍惜現在美好快樂的童年，不要揮霍我們的童年，和埋怨整個世界，因爲那本書就是寫着高爾基童年時的悲慘……

阿廖沙早就在三歲時喪父，有一天，母親帶着他回到外公外婆家。但誰不止阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭鬥，他們怕母親來討要嫁妝，鬧着分家，所以一家人打成一團，沒完沒了。阿廖沙已感受到外公家瀰漫着的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經常虐待孩子們，還經常暴打外祖母，只爲一點點小事，外公就會大發雷霆，動手打人，還加上舅舅們的爭鬥吵架——甚至自己的.玩伴茨岡也被捲入爭鬥，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待，一天都不得安寧。

這個似乎很平凡的故事，但卻講述着一個悲催的家庭故事。如果再跟一個愛揮霍童年的“黑洞孩子”相比，那麼後者就是更加悲劇的悲劇了。因爲這種孩子擁有優良的學習環境，但似乎無情揮霍它，在學校混日子，並瘋玩，在家裏無數次向父母提要求，慾望沒有一刻滿足……人間悲劇啊……

所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好時光；好好珍惜你和你玩伴玩的時間；好好珍惜現在學習環境；好好珍惜父母對你的愛。不要揮霍童年，不珍惜，不愛護……

最後，珍惜童年，遠離“黑洞孩子”。

《童年》讀後感12

童年在人們眼裏可能是美好的、純潔的、天真的、無憂無慮的、自由的。但是當我翻開《童年》這本書的時候，這個想法完全被推翻了，我的情緒也隨着書中黑色宋體上下波動。

主人公阿麗莎在現實中是高爾基。父親去世後，祖母來到了經營者染坊的祖父家。然而他爺爺的染坊就要破產了，兩個叔叔爲了分開而處於一種怒不可遏的狀態。在這種環境下，阿萊莎看到了所有人性的'陰暗面：貪婪、殘忍、自私、傲慢和專橫。爭吵和爭吵已經變得司空見慣。再打，那就再打。這就是一家人的生活方式。

就像夜晚，在漆黑的夜晚，會有一輪明月默默注視着無邊的黑暗，試圖用自己柔和的光芒來掙脫黑暗。在這個陌生的家庭裏，奶奶就是這樣一輪明月。阿麗莎說：“在她來之前，我似乎是在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒，帶我去了一個明亮的地方.她立刻成爲我一生的朋友，最親密的人，我認識的最好的人，最珍貴的人。她對世界無私的愛豐富了我，讓我充滿了應對生活艱辛的強大力量。”

的確，我奶奶與這黑暗格格不入。她善良樂觀，內心充滿無私的愛。她善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。

小說第七章，作者說外婆和外公各有兩個不同的神，外婆的神是慈悲的，賜福人類，主宰一切，洞察一切。而且我爺爺的神霸道，厲害，厲害，殘忍，大家都害怕。

就像一千個讀者有一千個哈姆雷特一樣，每個人的心裏都有一個不一樣的上帝，這也反映了一個人的內在性格。

《童年》讀後感13

《童年》這本書主要講的是高爾基小時候遇到的人與經歷的事，在這部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的.童話故事和民間歌謠使作者聽了大爲神往，就激發了他對正義事業的美好希望。

《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱爲“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢？而面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

我們現在豐衣足食，有求必應，又是父母的掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

看完這個故事，我覺得我更應該珍惜來之不易的美好生活了。

《童年》讀後感14

有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。

當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因爲在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會衝上去抱着我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的意思，還告訴他怎麼做是不對的，怎麼做是對的`。

讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，並和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很後悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏着深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”

事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什麼是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。

《童年》讀後感15

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的<童年>這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書，對<童年>這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完<童年>這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因爲高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私而又專橫的'小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。

看了<童年>這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的'態度對待學習和生活!

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。