有關勵志演講稿集錦七篇大綱

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志演講稿 篇1

可能很多人會爲我的18個世界冠軍感到驕傲，也會覺得特別了不起，其實我自己最看重的是我的第一個世界冠軍XX年的湯姆斯杯。在印尼的雅加達，當時的成員裏有我、鮑春來等一批1983年出生的年輕運動員。所以當時我非常激動，也非常驕傲，我覺得，至少我從5歲開始練羽毛球沒有白練。但從那以後，我開始覺得壓力越來越大，因爲有很多人對我的要求越來越高。

XX年的雅典奧運會，我相信大家都知道我很遺憾地第一輪就出局了。在雅典的21天，是我人生中最痛苦的21天，因爲第一天比賽結束還要拿着攝像機去給我的隊友攝像。其實當時我很想回國，也提出了這樣的要求，但是隊伍不同意。輸球的第一天晚上我印象非常深，我幾乎是回了一個晚上的短信告訴所有朋友“你們放心我會很好很好”，其實我一點兒都不好。讓我最難受的是我不知道要怎麼面對關心我的人，甚至我的父母。坐飛機回國時我又特別害怕，很希望自己能夠在一瞬間就回到房間，讓所有人都看不到我。

也就是從那個時候開始，我把目標放到XX年的奧運會上。XX年的上半年，我覺得自己好像變成了另外一個人，很難聽進別人給我的意見。因爲那個時候，我要保證足夠的自信，不想太多人說我這個不好那個不好。同時又害怕自己在XX年那一刻來臨時，完成不了很多人對我的期望。印象最深的是每天的訓練中，我摔斷了無數的球拍，因爲覺得壓力太大了。XX年即將來臨時，我覺得自己從來沒有那麼緊張過，睡不好，吃飯時也會一直想着我的球或者對手。

從進奧運村開始我就有點封閉自己，不接受任何媒體的採訪。可能在當時很多人都會覺得林丹是一個非常非常難搞定的人，而且非常有脾氣，非常有個性。其實，我只能找到這種方法讓自己專心比賽。

XX年的奧運會，真的是改變了我的一生。但有一點點讓我感到傷心的地方，那就是所有人都把目光放在了決賽上我跟李宗偉的比賽。所有人都只看到了我最後一個扣殺，李宗偉沒有接起來，我振臂歡呼拿了冠軍。但沒有人知道，在過去的半年、一年裏我摔壞了多少球拍，發了多少火，甚至跟教練吵架，都是爲了XX年賽場上的最後那一個球。

經過這樣的磨鍊，拿到冠軍以後，到了XX年，我反而覺得我可以允許自己失敗，但只有一點要求你李宗偉想拿走這枚金牌沒那麼容易。

XX年蟬聯奧運會冠軍後，我休息了6個多月。廣州世錦賽時，一個記者說：“現在所有人都覺得你不是最好的了。”我聽到這話時，有一些難受甚至憤怒。我只想跟他講每個人都有可能被擊敗，但並不是所有人都會被超越。即便離開賽場6個多月，我依然有能力回去給任何對手製造很大的麻煩。其實很少人知道，離開後我每天都在訓練。參加活動、拍廣告甚至去度假，我都帶着自己的體能教練。

從XX年6月份進入國家隊到現在，我的職業生涯已有XX年了，經歷了3屆奧運會、4屆亞運會和無數大大小小的比賽。我很感謝這樣的職業，因爲它教會了我很多。

你們除了看到我以外，也可以看到我的對手李宗偉，我不覺得他是失敗的。他通過努力讓很多人也認可他，我覺得這就足夠了。金牌只是一種標準，不能夠代表所有。有時我也會向李宗偉學習，我會想他輸給了我這麼多次重要比賽，爲什麼還能夠放下一切，繼續跟我再拼一次重要比賽。我爲什麼不能做到?難道我一定要揹着所有的金牌跟他比賽嗎?

無論是成功還是失敗，其實已不那麼重要了。我覺得最重要的是你對於目標的一種態度。

勵志演講稿 篇2

又是一年高考時。大學懶散的生活幾乎模糊了所有不重要的記憶。但是我相信對於經歷過高考的人來說，當全社會焦點都放在這場盛大的學術選拔上時，曾經的經歷或喜或悲都會涌上心來。

記得高考前幾天學校就開始放假了，所有人都在搬運厚厚的課本和試卷，在教室進進出出，像是很悲悽地清理乾淨在教室裏留存的回憶。依稀記得某天傍晚的自己和同桌在快清空的教室裏撕了厚厚的一沓物理考卷，兩人唸叨要在結束考試以後燒掉所有的書本、試卷來祭奠我們被高中吞噬的青春。撕扯一半的時候，檢查教室的教導主任敲門出現，愣在門口估計有半分鐘。

“同學……你們沒事吧?”至今都記得那年主任小心翼翼地問，“發泄得差不多就好了。地就別掃了，你們早點回家吧……”

我們很聽話抱着書走了，完全也沒有理會身後的教導主任打掃那些被撕得很碎的卷子內心有多糾結，心裏就想着活該活該，誰叫你以前檢查儀容儀表檢查得那麼認真?他走遠了以後，我們就相互學着主任那像是怕我們被折磨崩潰的語氣，哈哈大笑……

那時其實沒有很多人想象中的那麼“壓力山大”，倒是每天的地位讓我們十分滿足，連不苟言笑的班主任都很樂於扮小丑逗我們開心，在家裏更是類似神一樣就差沒有供奉起來。每天都很平靜，都在嚮往着三個月的漫長假期和大學的美好。

考前一天看考場回來，去了孔廟祈福。我們那兒沒有考前大批考生拜祭孔子的習慣，所以那天的孔廟只有三三兩兩的老人閒庭信步。

我很虔誠地拜了好久，心裏想的卻是孔夫子保佑的科目包不包括物理、化學、生物……後來和幾個朋友在小吃街，除了一個女生鬱悶自己明天星座運勢很差以外，大家都抱着“要死的話再擔心也沒有用”的態度走走逛逛，分享着路邊賣燒餅的阿姨免費送我們的“加油餅”，大嚷着說要不要買幾張李宇春海報求“春哥”再保佑一下，鬧得路人紛紛注目。

回家以後，喝了媽媽煮的苦菜湯，然後開始了我綿延一週左右類似驚天浩劫的肚子疼。高考的前一天晚上患了腸胃炎，全家幾乎都驚動了，媽媽急得快哭了，到處打電 話，在晚上十點左右還是決定去醫院掛急診。家裏浩浩蕩蕩跟了四五個人一起去。看見那陣仗醫生就笑了：“小姑娘你明天高考了吧?”

我點頭算是回答，然後身後的“皇親國戚”就開始七嘴八舌解釋起了我肚子疼的起因經過，但是誰也不敢提“萬一考不好……”這樣的話題，生怕自己一個烏鴉嘴就壞了我的前程。

打了點滴吃了藥就回家歇着了。那幾天每當看書看卷的時候就自我催眠：“我不會的就一定不會考到。”然後安安穩穩睡大覺。

考試的早上肚子又是出奇的疼，在廁所跑進跑出，這時候我才真正感到緊張：難道要被這樣的疼痛毀滅夢想麼?臨近出門，我窩在廁所裏哭了。媽媽讓我匆匆給老師打了個電 話，被開導幾分鐘就出門迎戰了。事後才知道，我出門後媽媽也哭了，明顯心情不比我輕鬆。

忘了是第幾場考試，進考場前，前面走着的一個清瘦女生突然回頭大喊了一聲“大家加油!”整個小道上突然就像回聲谷一樣迴盪着所有人的加油聲，此起彼伏的聲音還有大家的笑容突然讓我莫名感動，覺得這場全民緊張的“戰爭”帶給我們的青春其實很美好。

關於高考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多高中學子也很憧憬大學的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因爲有了大學生活這樣的參照，回望那年爲了夢想而奮鬥的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，纔會知道，那纔是真正的青春。那段經歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。

勵志演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!

除了溫度和汗水在那個夏日裏倖存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不捨地提醒着我道它所剩無幾的堅持是怎樣怎樣的重要。

我堅信身陷跑道絕境中的我是絕不會在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅持的逼迫，800米一度成爲我無休止的噩夢。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。

第一節初中的體育課，她脖子上掛着秒錶。我頑劣地認爲她會和我小學那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠的地方。站在跑道的起點，我記得那時並不是透徹的絕望，直到她命令的下達——不是一圈而是兩圈。我承認我已癱軟在無助的`境地下。

哨聲尖銳地刺穿了腥溼的空氣營造的窒息。我邁開了攜着不可估量的重度的步子，承受着心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以爲它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現實卻讓我覺得跑道正感同身受着我的軟弱，正隨着我的前進而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測的崖淵，我甚至感受不到腳下的觸覺。

這些對於800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個挪威畫家的天價畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯誤的顏色塗鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發出最後微乎其微的吶喊。

我真的無法想想最後是怎樣到達終點的。

當耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸着我原本厭惡的空氣，享受着喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結束的警示。

劫難對每個人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨後它總會留下一角質地溫柔的夢境，供我接受我榮獲的某種東西。

其實我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅持下去，以至陷入這樣一個進退兩難的境地。然而最後我定會驚喜地發現，在徘徊不決的分秒持續下，我正一步步履行着堅持。

因爲，堅持的那邊是終點。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

各位老師，各位同學：

歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

青春的大學裏，我們都在努力奮鬥着，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏着。我，來自一個偏遠的山村，也許是因爲生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大後能紮上飛翔的翅膀，翔騁在屬於自己的海洋。

確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！

一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這裏，來到這麼一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在！當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋！這裏是我人生的一個轉折，又一個起點，在這裏我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥着我的大學生活，也許多年以後回想起來，這裏就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人一定會含笑收穫，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春裏，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！

我的演講結束，謝謝！

勵志演講稿 篇5

今天來跟大家講耐心，就是慢慢來，不着急。我們的速度是超前的發展，我們現在什麼都在超前發展，什麼都在快。比如說，火車在提速，高速公路在修，蓋大樓也在講究速度，我聽說我們年輕人也在找速度，希望大學一畢業就能有好的工作，能迅速地財富積累，能迅速地買房子，結婚生子，我們人生都在加速。但是實際上，我覺得這裏面存在特別大的問題，這個速度給我們的人生帶來的是什麼？不是快樂，是不快樂！是焦慮，是緊張！拍電視劇也是如此，實際上，我老是在想，今天來跟大家講耐心，還是按自己的生活感受來跟大家講可能最好。

《金婚》是有一次，我爸爸媽媽吵架，然後我爸爸給我打電話說：“回來，回來，你媽媽又跟我吵架了”。我就跑回家去，又聽他們跟我嘮叨。就說你媽媽年輕的時候怎麼怎麼好，到老了，變成這樣了。然後媽媽就說你爸爸年輕的時候怎麼讓着她，到老了，現在也不讓着了。完了以後，開車回家的路上，我就突然產生一個念頭，我拍一個電視劇，名字叫就叫《金婚》，每一集不叫第一集，叫第一年，第一年的熒幕上一朵玫瑰花，第五十年50朵玫瑰花，從戀愛、結婚、生第一個孩子、第二個孩子、第三個孩子……然後孩子的教育，包括婚姻生活的方方面面，以此爲主，然後再講50年中國的變化，中國平民的這個歷史，我覺得這是一個挺有意思的事。這個劇本寫了，光第一集就寫了13稿，一遍又一遍地重複，寫着寫着就有可能寫不下去，寫不下去就停下來，我們再開會，裏面大量的故事，有的是他們家的故事，有的是誰家的故事，大家集中起來的智慧，大家集中在一個戲裏頭。所以它就變成一個雖然緩慢，但是我覺得它會變成一個有質量的東西。我覺得非常好，比《甄嬛傳》還要好，因爲它更難。

當然，在座的各位，不一定這麼想，甄嬛，是我媳婦從網上看了一個小說，然後我們對小說進行了很大的修改，把它落地，變成了清朝雍正年間的事情，把甄嬛的性格從原來一開始就工於心計的一個女孩變成了一個單純的女孩，不諳世事的女孩。然後讓她在後宮裏面，在這種過程當中逐步變得工於心計，而且越來越心狠手辣。我覺得這是一個批判，是把一個美好摔碎了給別人看的過程。而劇本呢，在拍攝的過程當中還在不斷地改。比如說，甄嬛把皇后給害了那場戲，我不知道大家記不得記得，到屋裏去栓那個福袋，一定要把皇上調出來，把這些妃子們都調出來，才能讓他們發生這樣的事情，所以這個情節也必須按這個邏輯來。這個也是剛纔說的，不要着急，慢一點點，劇本沒有改好，我們就停一下。稍微停一下，把劇本改好我們再拍。我覺得這個不要趕時間，爲了趕那個怕錢不夠用或者什麼的，可是最後結果就特別不好。因此我覺得慢一點點會對我們創作的結果有很多幫助。

勵志演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好！

書，就是一枚不起眼的貝殼，但它卻有着清晰的紋路；書，就是沙漠中的一株仙人掌，告訴我們如何解決困難；書，就是一杯清甜可口的茶，喝一口，讓人回味無窮。在幼兒園時，老師就給我講了《白雪公主和七個小矮人》的故事，於是，我從媽媽手中拿來了這本書，讀到後來，我覺得善良的白雪公主就一定會戰勝邪惡的王后。慢慢地，到了中年級，我又讀了一遍《西遊記》，我對其中的人物有了更深的印象，孫悟空是個打抱不平，又機靈又魯莽的人。唐僧則是一個善良，但不分青紅皁白的人，豬八戒則憨態可掬，好耍小聰明的人。忠誠老實，勤勤懇懇的是沙僧。

雖然書有好處，但書有時候也會讓你誤事，一次，我正津津有味地看《水滸傳》，突然媽媽說要出去一下，叫我把玉米端出來，我隨便應了一聲，便繼續看書。大約過了一個小時，媽媽回來了，見桌上沒有玉米，便立刻奔向廚房，揭開鍋一看，哎呀，成了一鍋黑炭了。也是我被媽媽訓斥了一頓，費了好大的勁纔將鍋洗乾淨。看來以後要注意了。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書就是天空中那顆啓明星，伴隨着我成長。

我從項羽的破釜沉舟中體會到了他的勇敢和英雄氣概；從李清照的“至今思項羽，不肯過江東。”我體會到了李清照是多麼的有志氣，也想像項羽一樣勇敢。從“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我看到了小荷葉、蜻蜓這種如詩如畫的風景，明白了詩歌的韻味。

我的演講完畢。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!社會實踐剛剛結束，我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在那裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上週，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放下。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低着頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!

我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一齊抵擋風雨!

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴着你，感動將一向圍繞着你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一齊，才能構成一個堅強的整體。

保爾以前說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!