【薦】勵志的故事

勵志的故事1

羅森在一家夜總會裏吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什麼事都表現出樂觀的態度。他常說：“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活。”

羅森很愛車，但是憑他的.收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：“要是有一部車該多好啊！”眼中充滿了無限嚮往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎就有車了！”

於是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優待於他，羅森憑着兩塊錢的一張體育彩票，果真中了個大獎。

羅森終於如願以償，他用獎金買了一輛車，整天開着車兜風，夜總會也去得少了，人們經常看見他吹着口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。

然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時後下樓時，發現車被盜了。

朋友們得知消息，想到他那麼愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊！”

羅森大笑起來，說道：“嘿，我爲什麼要悲傷啊？”

朋友們疑惑地互相望着。

“如果你們誰不小心丟了兩塊錢，會悲傷嗎？”羅森接着說。

“當然不會！”有人說。

“是啊，我丟的就是兩塊錢啊！”羅森笑道。

啓示：換一個角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。

勵志的故事2

十幾歲的桑德斯經常爲很多事情發愁。他常常爲自己犯過的錯誤自怨自艾；交完考試卷以後，常常會半夜裏睡不着，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做；總是回想那些說過的話，後悔當初沒有將話說得更好。

一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望着那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛生課有什麼關係。

過了一會，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽裏，同時大聲叫道：“不要爲打翻的.牛奶而哭泣。”

然後他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。

“好好地看一看，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎麼着急，怎麼抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住。可是現在已經太遲了，我們現在所

能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。”

啓示：不要爲打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。

勵志的故事3

1955年，張海迪出生在山東濟南。在5歲之前，張海迪有一個愉悅的童年，愉悅而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。

可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。

還不到6歲，小玲玲突然得病了。母親抱着玲玲，坐在醫院走廊的椅子上，等待醫生的檢查。看完病後，玲玲感覺到母親的雙腿在抖動，卻不知是爲什麼。

玲玲得了什麼病，竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤，病情反覆發作，十分難治。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最後高位截癱。這樣，原來天真活潑的玲玲，此刻只能整天臥在牀上。

看着夥伴們高高興興地一齊跳皮筋，高高興興地一齊揹着書包上學校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說了玲玲的不幸後，過去的小夥伴們常常來看她，給她講學校裏的事。

玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當她坐在窗口，向外看着那些過往小孩的身影，心裏是多麼羨慕啊!已經到了上學的年齡，而玲玲只能呆在家裏，她也想去學校讀書啊!

玲玲聽到窗外傳來的"我怎樣忘記帶傘了?唉，我的書包怎樣忘了呢!心裏很難過，她很想親身感受一下與他們一齊去上學的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個夢，對於玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲最後按捺不住心中的渴望，就對母親說：母親，我要上學!

儘管玲玲十分有決心，但病情卻是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的玲玲沒有流淚，疼得實在厲害時，爲了分散注意力，她就猛揪自我的頭髮，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭髮，都能編成1條辮子了，她忍受了多麼大的痛苦啊!

對玲玲來說，家是一所特殊的學校。在這個學校裏，聰明、好學的玲玲學習並領悟了很多知識。在所有功課中，玲玲最鍾愛領悟語文，在10歲時候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很鍾愛讀《卓婭與舒拉的故事》。

除了語文，玲玲對別的功課也十分用心，一點兒也不肯浪費時刻。在整個童年，她以頑強的意志，認真領悟，始終用心對待每一個字，每一行句子，自學了小學、中學的全部課程，實現了輪椅上的夢。用玲玲自我的話說，她沒有愧對自我的童年，也沒有愧對那些完美的光陰。

在那裏，張海迪度過了15年的時光，父親母親的愛，小夥伴及兄弟姐妹的愛，也使張海迪更有信心應對未來。

1970年4月，張海迪跟着下放的父母，坐着一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農村生活。

起初，張海迪感覺農村十分陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白雲像大棉花一樣。不久，一羣十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶着問道：玲玲姐，你是城裏來的吧?你的臉怎樣這麼白啊!你的腿怎樣了?望着孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自我的故事講給孩子們聽。

僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了。鄉鄰們爭着搶着往玲玲家送地瓜、鹹菜等東西，還爲她做了一張木輪椅。

孩子們都願意推張海迪出去散步。這個男孩子說：玲玲姐，我推你!那個男孩子搶過來說：我推，我推!經過幾番爭執後，由孩子們輪流推着，來到了田野裏。

爲了回報這些樸素的愛，張海迪也想爲大家做點什麼。於是，她開始在昏暗的`油燈下領悟一本本醫學書，還讓父親給她買來體溫計、聽診器和鍼灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。

在莘縣生活期間，張海迪爲羣衆治病一萬餘多人次，鍼灸技術也在當地出了名，前來看病的人絡繹不絕。由於經常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了S型，但是，爲了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持着。

知識是一筆財富。忍着病痛，刻苦領悟的張海迪最後擁有了自我的財富。憑着這筆財富，她最後自學成才，取得了成功。

1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事蹟;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動模範稱號，被共青團中央授予優秀共青團員稱號。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強模範等稱號。

1983年起，張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》等英文作品，創作了《性命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。

1993年4月，透過發憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。

1997年，張海迪被日本NHK選爲世界五大傑出殘疾人，她的事蹟，從此傳向世界。

在這些榮譽面前，張海迪並沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年來，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上着，絕不放下每一分鐘的發奮，也沒有白白度過性命的每一程。(我向往的地方)

這天，當咱們讀着張海迪寫出的那一本本散發着油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長達44年的愛。與那些不珍惜性命的正常人相比，張海迪更加鍾愛性命，鍾愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍重的財富，有了它，就能夠戰勝一切困難，把愛心灑遍人間。

一個在黑暗與孤寂中成長的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨特的清香爲光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障，讓迷失在現實生活中的人們懂得性命的真正好處。

勵志的故事4

孃家對於女性而言，不只是一個名詞，也不單是一個地方，更不是電視肥皂劇的名稱而已；反而是代表着一個令人魂縈夢繫的牽掛，也是一處充滿思念情懷，而且是溫馨洋溢的窩，那兒曾經有不時殷殷叮嚀的爹孃。

在不算太遙遠的孃家，耄耋年邁的父親，總是充滿慈愛的語氣告訴女兒：你得好好保養身子，好常回來讓我瞧瞧呀！

每次聽到這樣的叮嚀與呼喚，爲人女兒的心情，好象是五味雜陳而揪在一起的樣子，因爲總覺得那種濃郁的親情，瀰漫在內心深處的感覺，一方面充滿思念，卻也一方面覺得實在好幸福。

住在山城孃家的父親，很喜歡接聽女兒的電話，因爲總覺得就好像是在嬰兒時期，女兒最愛膩着他而撒嬌的要抱抱；而父親也好象是忘記上班的辛勞，於是抱着牙牙學語的孩子，在夕陽西下的山城，愉快的享受天倫之樂。

不過母親過世將屆週年前夕，益形覺得孤獨的老爸，接到女兒的電話時，不但比往常多聊了些家常話，末了總不忘記要女兒保重身體，那種語氣充滿着疼惜的'味道，不禁讓女兒的鼻頭一陣陣微酸的感覺…

當然殷殷叮嚀的父親，也在電話中高興的說：連接城市與家鄉的道路已經通車，日後返鄉的道路比以前舒適多了，你可要經常回來走走呀！

女兒輕輕放下電話，卻放不下對於孃家的眷念；當下在惦記長輩的內心深處，依稀記起孩提時期的甜蜜往事，於是不經意之際而溼了眼眶。

自從母親過世之後，記憶裏爹孃的容貌與聲音，經常彷佛走馬燈般一再浮現；雖然在大城市生活，可是心中卻老是惦念着住在山城的父親。

女兒雖然在父親節前夕才返鄉，然而此刻的複雜的心情，卻在孃家與父親的呼喚聲中，決定爾後要經常回孃家；即使不能回孃家時，也要打電話向父親請安，聽聽老爸充滿慈祥的聲音，好好重溫女兒對爸爸撒嬌的幸福感！

勵志的故事5

托馬斯.阿爾瓦.愛迪生（thomasalvaedison，1847～1931）：美國人，儘管小時候只上了幾個月的學，被辱罵爲"蠢鈍糊塗"的"低能兒"，退學了。愛迪生眼淚汪汪地回到家，要母親教他讀書，並下決心：長大了，要在世界上做一番事業。愛迪生在家裏喜歡搗鼓一些奇奇怪怪的小試驗，有時免不了要鬧點笑話，出點小亂子。父親就不許他再搞小實驗，愛迪生急得直說，說："我要不做實驗，怎麼能研究學問？怎麼能做出一番事業來呢？"父親、母親聽了他的話，感動得只好收回"禁令"。通過堅持不懈的努力，發明了電燈、電報、留聲機、電影等一千多種成果，成爲著名的發明家，被譽爲"發明大王"，爲人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。據說智商爲160。

在愛迪生這位偉大的發明家的一生中，發明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因爲電燈的好處是人們看得見摸得着的。它的出現，意味着人們又有了一輪太陽，人們的活動不再受到黑夜的制約了。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。"電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。"愛迪生暗下決心。於是，他開始試驗作爲燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電後，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。

一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認爲電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是"毫無意義的"，是"在幹一件蠢事"。一些記者也報道："愛迪生的'理想已成泡影"。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味着又向成功走近了一步。一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心忡忡地說："先生，你可別累壞了身體！"愛迪生望着麥肯基說話時一晃一晃的長鬍須，突然眼睛一亮，說："鬍子，先生，我要用您的鬍子。"麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗鬍子，進行炭化處理，然後裝在燈泡裏。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。"那就用我的頭髮試試看，沒準還行。"麥肯基說。愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭髮與鬍鬚性質一樣，於是沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會兒，就要告辭了。愛迪生起身，準備爲這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道："棉線，爲什麼不試試棉線呢？"麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在u形密閉坩堝裏，再把坩堝放進火爐，用高溫處理。棉線經這樣炭化處理後，再取出來。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準備將它裝到燈泡內。

可由於炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過於緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最後，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。此時，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡裏的空氣抽走，小心翼翼地封上口，並將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待着結果。接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。但這燈泡究竟會亮多久呢？愛迪生和他的助手聚精神地注視着燈泡。1小時，2小時，3小時......這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天──1879年10月21日，後來被人們定爲電燈發明日。"45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時。"愛迪生沒有陶醉於成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。於是，他又繼續做試驗。受棉絲試驗成功的啓發，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結果都不盡如人意。

一天，天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎溼透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇着，一邊考慮着問題。"也許竹絲炭化後效果更好。"愛迪生簡直是見到什麼東西都想試一試了。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個小時。後來，經過進一步試驗，愛迪生髮現用炭化後的日本竹絲作燈絲效果最好。於是，他開始大批量生產電燈。他把生產的第一批燈泡安裝在"佳內特號"考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此後，電燈開始進入尋常百姓家。

勵志的故事6

一天，幾個白人小孩在公園裏玩。這時，一位賣氫氣球的老人推着貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐着放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失後，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”

“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什麼顏色的？”

他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”

臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。

他開心地接過氣球，小手一鬆，氣球在微風中冉冉升起。

老人一邊看着上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的'後腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因爲它的顏色，而是因爲氣球內充滿了氫氣。”

啓示：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。

勵志的故事7

有一位精神病學家，執業多年，獲得了很大的成功，在精神病學界享有很高的聲譽。他數年前將要退休時，發現在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，後悔當初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準備得好一點……’或者‘要是我當初進了會計班……’”

在懊悔的海洋裏打滾是嚴重的精神消耗。矯正的方法很簡單：只要在你的'詞彙裏抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應該向自己說：“下次如有機會我應該如何做……”

啓示：最浪費時間的莫過於懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯，當你又在後悔既往時便對自己說：“下次我不會再做錯。”

勵志的故事8

美醜之間

夢幻影視傳媒公司要招收一名個性女演員。來報名者數百人，她們被安排在一個大廳裏等候着面試，突然一位美女尖叫了一聲，隨後罵道：“你瞎呀！”

挨美女罵的女孩低頭連連說：“對不起！對不起！”

待美女看清女孩的容貌不怒反笑了，她笑着說：“哇！就你也來報名，快回家照照鏡子吧！”

美女這麼一鬧引起了不少報名者的關注，她們的目光刷一下落在了女孩身上。原來女孩長相奇醜，大耳尖腮，眼小鼻大。“這樣的長相晚上出門都容易嚇到人。”不知道誰冒出了這麼一句，隨後笑聲肆無忌憚地傳開了。

女孩在笑聲中反而毫不畏懼地擡起了頭，微笑着對美女說：“我是很醜，但是不代表我沒有資格報名。”

美女冷笑道：“快走吧！別在這裏丟人現眼了。就我這長相都不一定過關，你呀！就更別想了。”

女孩沒理美女的冷嘲熱諷，高昂着頭一動不動地站在那裏，絲毫不爲自己的長相感到難堪。

這時一箇中年男子推開衆人走到女孩面前，仔細打量着她的容貌，然後點點頭說：“你被入取了。”

此話一出，所以報名這一片譁然。誰都不敢想象，女孩這樣的容貌能夠入選。

特別是被女孩踩了一腳的美女，攔住中年男子問道：“不能吧！貴公司沒搞錯吧！要這麼難看的演員？”

中年男子委婉一笑道：“這次我們招的就是個性的演員，像你一樣的`人工美女我們這裏有的是，就缺長相具有特點的演員。所以別瞧不起她的長相，如今這樣容貌才搶手。”

聽此一說，美女面紅耳赤。

勵志的故事9

在京劇丑角裏，貫盛吉的格調是比較高的。他的表演，自成一格，人稱“貫派”。他的唸白很特別，每一句話都是高起低收，好像一個孩子在被逼着去做他不情願做的事情時的嘟囔。他是個“冷麪小丑”，北京人所謂“繃着臉逗”。他並不存心逗人樂。他的“哏”是淡淡的，不是北京人所謂“胳肢人”，上海人所謂“硬滑稽”。他的.笑料，在使人鬨然一笑之後，還能想想，還能回味。有人問他：“你怎麼這麼逗呀？”他說：“我沒有逗呀，我說的都是實話。”“說實話”是丑角藝術的不二法門。說實話而使人笑，纔是一個真正的丑角。喜劇的靈魂，是生活，是真實。

不但在臺上，在生活裏，貫盛吉也是那麼逗。臨死了，還逗。

他死的時候，才四十歲，太可惜了。

他死於心臟病，病了很長時間。

家裏人知道他的病不治了，已經爲他準備了後事，買了“裝裹”——即壽衣。他有一天叫家裏人給他穿戴起來。都穿齊全了，說：“給我拿個鏡子來。”

他照照鏡子：“唔，就這德行呀！”

有一天，他讓家裏人給他請一臺和尚，在他的面前給他放一臺焰口。

他跟朋友說：“活着，聽焰口，有誰這麼幹過沒有？——沒有。”

有一天，他很不好了，家裏忙着，怕他今天過不去。他甕聲甕氣地說：“你們別忙。我今兒不走。今兒外面下雨，我沒有傘。”

一個人能夠病危的時候還能保持生氣盎然的幽默感，能夠拿死來“開逗”，真是不容易。這是一個真正的丑角，一生一世都是丑角。

姜先生（姜妙香）真是溫柔敦厚到了家樂。

他的學生上他家去，他總是站起來，雙手當胸捏着扇子，微微躬着身子：“您來啦！”臨走時，一定送出大門。

他從不生氣。有一回陪梅蘭芳唱《奇雙會》，他的趙寵。穿好了靴子，總覺得不大得勁。“唔，今兒是怎樣搞的，怎麼總覺得一腳高一腳底的？我的腿有毛病啦？”伸出腳來看看，兩隻靴子的厚底一隻厚二寸，一隻二寸二。他的跟包叫申四。他把申四叫過來：“老四哎，咱們今兒的靴子拿錯了吧？”你猜申四說什麼？——“你湊合着穿吧！”

姜先生有一次遇見了劫道的，就是琉璃廠西邊北柳巷那兒，那是敵僞的時候。姜先生拿了“戲份兒”回家。那時候唱戲都是當天開份兒。戲打住了，管事的就把份兒分好了。姜先生這天趕了兩“包”，華樂和長安。冬天，他坐在洋車裏，前面掛着棉布簾。“站住，把身上的錢都拿出來！”——他也不知道里面是誰。姜先生不慌不忙地下了車，從左邊口袋裏掏出一沓（鈔票），從右邊口袋裏又掏出了一沓。“這是我今兒的戲份兒。這是華樂的，這是長安的。都在這兒，一個不少，您點點。”

那位不知道點了沒有。想來大概是沒有。

在上海也遇到過那麼一回。“站住，把身浪廂值鈿（錢）格物事（東西）才（都）拿出來！”此公把姜先生身上搜刮一空，揚長而去。姜先生在後面喊：“回來，回來！我這還有一塊表哪，您要不要？”

事後，熟人問姜先生：“您真是，他走都走了，您幹嘛還叫他回來？他把您什麼都抄走了，您還問‘我這還有一塊表哪，您要不要？’”

先生答道：“他也不容易。”

勵志的故事10

螃蟹歷險記

一個螃蟹在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的大龍蝦。螃蟹立即逃跑，但大龍蝦窮追不捨，走投無路時，螃蟹鑽進了一個山洞裏，大龍蝦也追進山洞裏。在洞的深處，螃蟹未能逃過大龍蝦的追逐，黑暗中，他被大龍蝦逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢財，包括一把準備爲夜間照明用的夜明珠，都被大龍蝦擄去了，裝好大龍蝦並沒有要他的命。之後，兩個人各自尋找着洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。

大龍蝦有搶來的夜明珠，他能看清腳下的石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會碰壁，不會被石塊絆倒，可是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終，他力竭而死。

螃蟹失去了夜明珠，沒有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，可是，正因爲他置身於一片黑暗之中，所以他的.眼睛能夠敏銳地感受到透進洞裏來的微光，他迎着這縷微光摸索爬行，最終逃出了山洞。

勵志的故事11

一個人在森林中漫遊時，突然遇見了一隻飢餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不捨，他一直跑一直跑，最後被老虎逼到了斷崖邊。

站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。”

他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。

正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一隻兇猛的獅子正擡頭看着他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的`猛獸，被什麼吃掉，都是一樣的。”

剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩隻老鼠正用力地咬着梅樹的樹幹。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹幹跌死，總比被獅子咬死好。”

情緒平復下來後，他看到梅子長得正好，就採了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那麼好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧！”於是靠在樹上沉沉地睡去了。

睡醒之後，他發現黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順着樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終於脫離了險境。原來就在他睡着的時候，飢餓的老虎按捺不住，終於大吼一聲，跳下了懸崖。

黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打鬥，雙雙負傷逃走了。

啓示：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。

勵志的故事12

兔子的膽小是出了名的，經常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

有一次，衆多兔子聚集在一起，爲自己的膽小無能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。

它們越談越傷心，就好像已經有許多不幸發生在自己身上，而這也就是它們之所以成爲兔子的原因。到了這種地步，負面的想像便無止境地涌現出來。它們怨嘆自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什麼都聽得見的.長耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

它們覺得自己的這種生活是毫無意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰，還不如一死了之好。

於是，它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命，結束一切煩惱。就這樣決定了，於是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時，一些青蛙正圍在湖邊蹲着，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水裏逃命去了。

這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景，但是今天，有一隻兔子突然明白了什麼，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因爲我們現在可以看見，還有比我們更膽小的動物呢！”

這麼一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴涌而出，於是它們歡天喜地回家去了。

啓示：不要爲我們現在的遭遇就埋怨命運的不公，實際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅強地活着，我們又爲什麼不能呢？

勵志的故事13

1、自我獎賞

在臺灣旅遊時，聽過這麼一段感人的故事：臺南有位著名作家，童年時家境貧寒，父母以賣豆腐維持生計。每天早上天尚未破曉時，他便與弟弟起身丁作，兩人治街叫賣。他告訴弟弟說：“我們把賣豆腐所賺的錢，拿回家給母親，幫助家人過活。我們給自己的獎勵品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半。”

啓示：那塊共享的豆腐，是他們勞動後換來的代價，是生命中愉悅的獎賞。生命必須付出代價，要勞苦，要歷練，才能享受成果。適當的獎勵，使得一切的勞動及付出獲得了肯定。然而，獎勵不一定要由別人來給，自我獎賞其實也一樣中人滿意，激勵自己“百尺竿頭，更進一步”。

2、一字千金

戰國時候，盛行一種“養士”的風氣，將權勢的人都喜歡招攬各種人才，他們養在家中，隨時爲自己效力。這些投靠權貴的人被稱爲“門客”。當時秦國的相國呂不韋也養了三千門客。這麼多門客之中，各個階層、各種經歷的人都有。呂不韋爲擡高自己的名聲，叫他們收集衆說編寫一本厚厚的書，題名爲《呂氏春秋》。在這中書裏。天文地理，風土人情，古今治亂都寫到了。書寫好後，呂不韋下令把書掛在首都咸陽的城門上，同時宣告：有誰能夠增加或者減少這本書一個字的，相國賞他千金。幾天過去了，始終沒有一個人提出這本書的不足之處。《呂氏春秋》真的完美到增減一個字都不行嗎？不是的，只不過由於呂不韋當時是權勢顯赫的相國，這本書又是他立意要標榜自己，用“呂氏”名義寫成的，人們有意見也不敢提出來就是了。

啓示：後人將這句成語用來形容史辭精妙，文章價值很高，一字一句頗有分量。在直銷的培訓課中，講師應注意認真準備，力求表達得精煉準確，一字千金以達到最佳的效果。

3、美國流浪少女成功進哈佛

莉斯·默裏的故事是如此的令人心靈震撼，以致於被拍成電影並獲得大獎。一個生活在無家可歸者家庭的女孩，父母雙雙感染上艾滋病，但這個女孩沒有放棄人生的希望，她用自己微薄的力量向命運挑戰，最後踏入了哈佛大學的學術殿堂。

由於父母都染上了毒癮，默裏8歲開始乞討、15歲母親死於艾滋並父親進入收容所，從此默裏流落街頭。她在17歲決定回到學校讀書，改變自己的命運。雖然小小年紀就無家可歸，但在她的身上卻充滿了優雅的氣質和真摯的性情，她的執著、不向命運屈服、堅強的.意志和不斷地進取鼓舞了成千上萬美國人，人們從這個女孩的身上看到了如何跨域艱難與困境障礙的一種精神、一種面對人生自我選擇的動力。

有些人出生以後就具有反叛性，默裏就屬於這種類型的孩子。家庭的收入幾乎都被父母用來滿足他們的毒癮上，默裏和她的姐姐從小就被父母忽略，缺少食物和保暖的衣服。但在15歲以前，小小的默裏並無太大的追求，過着貧困的生活，也不知道未來會是什麼樣。在她看來，長大後能有一份工作，能養活自己就不錯了。

默裏10歲時，她的母親被檢查出感染了艾滋病，此後默裏一直照顧在病魔中掙扎的母親。默裏不願母親的悲劇在自己身上重演，也不願走上同母親一樣的生活道路。默裏的母親在她15歲時過世，這把她帶入了噩夢般的生活，但也讓她清醒，開始尋求自己的人生之路。默裏在母親過世後向自己發誓，她要改變自己的命運，她不會像母親那樣輕易地放棄對人生目標的追求，她要做一個對社會有用的人。默裏看到能夠改變自己命運的道路只有一條，那就是回到學校，接受教育，接受更好的教育。

默裏終於明白，不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停的運轉，生活仍在繼續，不會因爲你的失落與沮喪而改變，一味的傷心只會堵塞自己前方的路途而使自己更加沉淪，於是她決定堅強，堅強的開始新的生活。

默裏在一次演講中談到，我是屬於一個自我教育型成長起來的孩子，當我無家可歸時，沒有人來指導我，引導我。那時，我會到自助書店去偷我喜歡看的書。當然，今天我會原諒自己年青時的行爲。在一次被我偷過書老闆主持的演講會上，我作爲主講人對他說，我想我欠你25美元。

默裏說，在人的一生中，感恩應是一個人首要的特質，我不知道爲什麼，但感恩的心從我記事時起就深含在我的內心。我能有今天，我感激所有幫助過我的人。其次，不論環境如何，我都有自己的選擇。當我住在大街上時，我在思考人生的價值，我知道當我克服每天遭遇的這些障礙後，沒有任何事情可以阻擋我邁向自己的目標。

勵志的故事14

西漢司馬遷

司馬遷少年時就涉獵羣書，立志繼承父業。正當他撰寫的`《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發憤”，他含冤蒙垢數十年，終於寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳後世。

勵志的故事15

一隻章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的傢伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。

章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的'身體塞進海螺殼裏躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然後美餐一頓。對於海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。

但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐後地往裏鑽，不論瓶子有多麼小、多麼窄。

結果，這些在海洋裏無往不勝的章魚，成了瓶子裏的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什麼囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向着最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多麼黑暗的路，即使那條路是死衚衕。

啓示：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對於它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態和偏激的態度。