晨會勵志小故事15篇

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晨會勵志小故事1

《見老總》

甲，在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才幹就好了！

甲的同事乙，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼！

他們的同事丙更進一步。他詳細瞭解老總的奮鬥歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼後，終於有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。

愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，並非說說而已。

晨會勵志小故事2

一個蜘蛛在斷牆處結了網，把家安了下來，但是，它的生活關沒有安寧，因爲它常常會遭受風雨的襲擊。

又是這麼天，大雨來臨，它的網又一次遭受劫難。大雨剛過，這隻蜘蛛向牆上支離破碎的網艱難地爬去。由於牆壁潮溼，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次向上爬，一次次地又掉下來……

一直在裏面避雨的三個人看到蜘蛛爬上去又掉下來的情景，開始討論起來，他們的觀點卻大不一樣。

第一個人看到後，嘆了一口氣，自言自語地說：“哎，我的一生不正如這隻蜘蛛嗎？我們的境況就是這樣。雖然一直都在忙忙碌碌，可結果卻是一無所得。看來我的命運和這隻蜘蛛一樣也是無法改變的。”

第二個人在旁邊靜靜地看了一會兒，不屑一顧地說道：“這隻蜘蛛真愚蠢，爲什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去呢？以後我可不能像它那樣愚蠢。再遇到棘手的問題我一定要用頭腦認真思考，不能一味地埋頭苦幹，儘量尋找解決問題的捷徑。”

第三個人專注地看着屢敗屢戰的蜘蛛，他的心靈爲之深深地震撼了，他在想：“一隻小小的蜘蛛竟然具有如此執著而頑強的精神，有這樣的精神就一定可以取得成功。我真應該向這隻蜘蛛學習!”

【感悟】對於同樣的事物，不同的心態，將導致不同的認識與不同的結果。心態決定個人命運。

晨會勵志小故事3

晨會勵志小故事大道理1:取得成就

故事:有人問畢加索:“人們都稱你爲藝術的前衛。請問“前衛”是什麼概念?”畢加索深有感觸地說:“前衛就是受到從後面來的攻擊比從前面來的多得多!”

其實取得成就的方法很簡單，只要有走在別人前面的勇氣就可以了。

大道理:萬事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些，但終究無法取得出衆的成就。要想成就一番事業，必須要有走在別人前面的勇氣和信心，儘管這樣受到來自後面的攻擊會多些。

晨會勵志小故事大道理2:成就事業

故事:一個文學青年給馬克.吐溫寫信，問道:“聽說魚骨頭裏含有大量的磷質，而磷質有助於補腦子。那麼，要成爲一個舉世聞名的大作家，是不是就必須吃很多魚才行?請問，您是否也吃過很多的魚?吃的是哪種魚呢?”馬克.吐溫回信說:“看來，你得吃一對鯨魚才行!”

其實成就事業的方法很簡單，別相信吃魚能吃成作家就可以了。

大道理:成功的路上沒有捷徑可走，只有不斷的學習才能彌補自身的不足，才能讓我們豐富和深刻起來。傑出的人物幾乎都是學有所成之士，只有無知的人才會輕視學習。

晨會勵志小故事大道理3:成爲英雄

故事:古希臘神話中有兩位女神:一個叫美德女神，一個叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時候，碰見了她們。惡德女神對他說:“孩子，跟我走吧!包你有享不完的榮華富貴!你要什麼，我一定滿足你什麼!”美德女神對他說:“孩子，跟我走吧!我將教會你如何勇往直前，而你也必將在戰勝艱險的過程中變得堅強無比!”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。後來，他成了英雄。

其實成爲英雄的方法很簡單，跟着美德女神走就可以了。

大道理:世界萬物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪傑作爲你的榜樣，不過，你最好是與他競賽，並超過他，幹一番屬於自己的事業。

晨會勵志小故事4

——別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低着頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮；有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮。珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞。可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因爲太在意外表而失去很多快樂。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。

晨會勵志小故事5

提示了你在今天變革時代笑對變化、取得成功的方法。運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的”奶酪”，無論它是一份工作、健康、人際關係，還是愛情、金錢。在故事中，你會發現，當面對變化時兩隻老鼠做得比兩個小矮人要好，因爲他們總是把事情簡單化；而兩個小矮人所具有的複雜的腦筋與人類的情感，卻總是把事情充得複雜化。這並不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類的情感，卻總是把事情變得複雜化。這並不是智慧。但是換以個角度想，人類那些過於複雜的智慧與情感有時又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？

晨會勵志小故事6

　動與靜之間

多年前有一個探險家，僱用了一羣當地土著做爲嚮導及挑夫，在南美的叢林中找尋古印加帝國的遺蹟。儘管揹着笨重的行李，那羣土著依舊健步如飛，長年四處征戰的探險家也比不上他們的速度，每每都喊着前面的土著停下來等候一下。

探險的旅程就在這樣的追趕中展開，雖然探險家總是落後，在時間的壓力下，也是竭盡所能地跟着土著前進。到了第四天清晨，探險家一早醒來，立即催促着土著趕快打點行李上路，不料土著們卻不爲所動，令探險家十分惱怒。

後來與嚮導溝通之後，探險家終於瞭解背後的原因。這羣土著自古以來便流傳着一項神祕的習俗，就是在旅途中他們總是拼命地往前衝，但每走上三天，便需要休息一天。嚮導說：「那是爲了能讓我們的靈魂，能夠追得上我們趕了三天路的身體。」

凡事全力以赴，使身體發揮出讓靈魂跟不上的衝勁，是做事時最用心、最完美的境界。但是，應該休息時，則要讓疲憊的身心獲得充足的復原機會，能掌握工作與休息之間的脈動，纔是持續擁有無窮動力的寶貴智能。

經過一番解釋後，探險家展開笑顏，並且心裏認爲，這是他此次探險當中最好的一項收穫。

　換個角度，你就是贏家

祕書恭謹地把名片交給董事長，一如預期，董事長不厭煩地把名片丟回去，「又來了!」很無奈地，祕書把名片退回去給立在門外看盡尷尬的業務員，業務員不以爲杵地再把名片遞給祕書。

「沒關係，我下次再來拜訪，所以還是請董事長留下名片。」

拗不過業務員的堅持，祕書硬着頭皮，再進辦公室，董事長火大了，將名片一撕兩半，丟回給祕書。

祕書不知所措地楞在當場，董事長更氣，從口袋拿出十塊錢，「十塊錢買他一張名片，夠了吧!」

豈知當祕書遞還給業務員名片與銅板後，業務員很開心地高聲說：「請你跟董事長說，十塊錢可以買二張我的名片，我還欠他一張。」隨即再掏出一張名片交給祕書。

突然，辦公室裏傳來一陣大笑，董事長走了出來，「這樣的業務員不跟他談生意，我還找誰談?」

這是業務員每天都會碰到的場面，如果光是靠修養或到魔鬼營訓練，還是有泄氣時，超級業務員也有倒地不起的一天。

能自別人設下的困局跳脫者，都有一個本事，那就是--逆向思考，當你不順着設局者的邏輯思考時，當你不順着設局者的邏輯思考時，你才能出自己的招，去破解對手的招數。說是阿Q也好，說是三八也好，卻是完全自我的主宰者。

我有一個在金融界工作的朋友，新進公司做基金研究員時，不知怎地，主管老是看他不順眼，比如邀請大家下班後到他家吃火鍋，總是不小心漏了他。

朋友給自己打氣的方式是，去「阿杜」吃港式高級火鍋，「比他還享受!」。主管要給他難堪，哪知他更得意!

而主管分配給他的基金，老是冷門商品，很難有業績上的表現，他也不氣。現在，朋友說：「還好他這樣對我，否則我現在只能做研究分析。」

主管的態度逼使他走出另一條路來，現在他在另一家公司的行銷企畫部如魚得水;「很謝謝他的造就」，朋友說。

人的胸襟有多大，成就就有多大，爭一時不如爭千秋，更何況你怎麼知道，老天爺的佈局不是要讓你扛起更大的責任呢?忍一時之氣，退一步海闊天空，反倒是處處是出路，別把精神能量虛擲在不值得的人身上

　最優秀和最聰明的

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”

三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認爲自己的教學水平確實高。這時校長又告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。

這個結果正是博士所料到的：這三位教師都認爲自己是最優秀的，並且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：你就是最優秀的和最聰明的，那麼結果肯定是另一種模樣。

晨會勵志小故事7

五歲的漢克和父母、哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。父親將雨披給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“爲什麼父親給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了我呢?”父親回答道：“因爲父親比母親強大，母親比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任能讓我們將事做完整，愛能讓我們將事情做好。

也應該是學習型的團隊。

晨會勵志小故事8

韓信(?—前196)，漢初軍事家。淮陰(今屬江蘇)人。年少時父母雙亡，家道貧寒，卻刻苦讀書，熟演兵法，懷安邦定國之抱負。苦於生計無着，於不得已時，在熟人家裏吃口閒飯，有時也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一羣惡少當衆羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時你膽子小得很。有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當着許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書上稱“跨下之辱”。

晨會勵志小故事9

《基於對方的`溝通才有效――馬歇爾的良苦用心》

在“馬歇爾計劃”剛開始制定的時候，美國人基本上支持了這個第二次世界大戰以後促使歐洲復興的計劃。然而馬歇爾本人卻很擔心，錙銖必較的國會是否會同意拿出那麼多錢去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建計劃。

爲了使馬歇爾計劃能順利被批准，國務院兩位專家一起幹了一個通宵又一個整天，起草了關於馬歇爾計劃的發言稿。他們蒐集了全部事實，提出了一切必需的要求，並列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權威性的具體細節作爲論據，說明這一計劃可使歐洲免於浩劫，同時又對美國有利的道理。然後他們興沖沖地帶着自己的苦幹成果回到馬歇爾處，把他們精心準備的發言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，半晌沉吟不語，最後他往椅背上一靠，說：“我不想用這個稿子了。”助手們大吃一驚，以爲自己的稿子不符合馬歇爾的要求。

馬歇爾似乎看透了他們的心思，說：“別誤會，我看講稿寫得很好嘛。可是，你們想，聽證會想要聽的是什麼他們想聽的是我馬歇爾將軍對這個計劃的看法，而不是你們兩位的看法關於晨會勵志小故事分享勵志故事。要是我去那裏念這篇發言稿，他們會明自是你們寫的。我看不帶講稿去更好些，大家以爲我會先發表一篇聲明，我就說，先生們，你們要我出席聽證會，現在我準備回答你們的問題。於是他們就向我提問，不管到時會提出什麼樣的問題，我都要用心閱讀這篇發言稿

這樣纔好用你們準備的各種理由來回答他們的問題。

這樣纔會使他們滿意，因爲委員會真正想知道的，是我本人是否瞭解這個計劃。”後來的事實證明了馬歇爾的這種分析是正確的，計劃終於獲得撥款委員會的支持，從而也就有了“財神爺”的保證。

站在客觀的立場上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進行到底，何愁得不到別人的理解和支持呢。基於對方需求的溝通，纔是有效的溝通。

晨會勵志小故事10

2500年前，伊索曾講過這麼一個故事。

從前，有個老爺爺帶着孫子。牽着一頭驢子，準備進入市場去賣掉。

走了一段路，那位老爺爺聽到有個路人說：“這兩人，放着驢子不坐。真是傻瓜!”二人聽後覺得有點道理。公孫兩人便一起騎上驢背，繼續行程。

走了不久，又遇到一名路人，那路人指着他們說：“這爺倆真是沒人性，兩人壓得驢子要死了。”

聽了路人這麼一說，那老爺爺趕忙下來，讓孫子一人騎在驢背上，自己牽着驢子步行。

過了不久，經過一間茶樓，茶樓外站着一名婦女。那婦女說道：“這是什麼時代啊，這個小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家家走路。”

老人家聽了覺得那名婦女說得很有道理，便吩咐孫子下來，讓他坐上去。

走着、走着.來到一條熱鬧的街坊，那裏有三五個婦女對着他們指指點點：“唉，這個老人家怎麼這樣沒有愛心，自己享受，讓小孩受苦。”

聽後，那老人家臉紅了。 “這也不是，那也不是，到底怎樣纔是對的呢?“

最後，那爺孫倆人向人們買了一條大繩與一根長棍，將驢子四腳綁上兩人擡到市場去了!

有許多人對推銷行業有所誤解，或一知半解。身爲正當買賣的推銷人員，我們必須有一定的看法，正確的做法。有時，我們無法避免他人在旁的批評或勸告，但我們是無法取悅每一個人的，否則將失去了方向，迷失了自己。

晨會勵志小故事11

爲了讓兒子迅速提高小提琴水平，迎接中央音樂學院的選拔考試，媽媽不惜重金給王寧請到了市裏最著名的小提琴大師。

第一次上課，王寧便感覺到了小提琴大師的與衆不同——他竟然絲毫不關心自己的現有水平，只是自顧自地擺出了一份非常難的樂譜讓王寧拉。王寧面露難色地拉起那份樂譜，中間停頓了大約二十餘次。剛拉完，小提琴師便宣佈道：“這次課就到這裏吧，你把這份樂譜帶回去好好練習，下週這個時候準時來上課。”

王寧一頭霧水地回到家裏，怎麼也想不明白爲什麼大師不對他作絲毫指點。但是，既然師命已下，他也只好耐心地按照師囑練下去。可是樂譜實在是太難了，練了幾天，王寧都快對小提琴失去信心了。

第二週上課前，王寧擔心極了，因爲他尚不能順利流暢地拉出那首曲子。沒想到老師連問都不問就又給他擺出一份更難的樂譜，於是王寧又在新的樂譜中掙扎了一週。

第三週、第四周……以後週週都是如此。看到曾經讓自己引以爲傲的小提琴今天竟然拉得生澀僵滯、錯誤百出，王寧簡直就快崩潰了。

痛苦地掙扎了3個月之後，王寧忍不住對着最新的超高難度的樂譜哭起來，他抽泣着問老師道：“老師，這太折磨人了。您是不是想告訴我，我根本就沒有拉小提琴的天賦?”

老師淡淡一笑反問道：“你這麼認爲嗎?那你拉拉這首曲子看。”說着，老師又遞過來一份樂譜，王寧打開一看，竟然是第一週的那支曲子。他調了調琴絃，開始演奏。結果不可思議的事情發生了，他居然可以將這首曲子演奏得如行雲流水般順暢、美妙!

“這，這怎麼可能?”王寧驚訝萬分地問道。

“爲什麼不可能?站在山腳處，你會覺得自己連半山腰都難以達到。但爬上山頂時，你就會覺得半山腰不值一提。世間萬事萬物，道理本來就是這樣的。”小提琴大師緩緩地說道。

領略過大海的風浪之後再轉身看曾以爲是驚濤駭浪的江河波濤，就會覺得那根本不值一提。同理，永不停歇地接受過難度漸升的挑戰之後，就會對當初棘手的難題付之一笑。因爲這時，你更深層的潛力已經被挖掘出來了。

晨會勵志小故事12

晨會小故事一、《跳蚤的故事》

有一個試驗，在一個跳蚤上方放一個玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次後次，跳蚤自我調劑的跳得高度以至於不碰着玻璃板。接着，再降低玻璃板高度，持續試驗。最後，當把玻璃板拿開的時候，無論你如何猛拍桌子，這個跳蚤只會爬了。可憐啊，不是這個跳蚤不再能跳了，而是它給自己設了限，它再也突破不了自己給自己的設限。望我們能從中吸取教訓……

晨會小故事二、《漢克與雨坡》

五歲的漢克和爸爸媽媽乖乖一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了乖乖，乖乖又給了漢克。漢克問道：“爲什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了乖乖，乖乖又給了我呢？”爸爸回答道：“因爲爸爸比媽媽強大，媽媽比乖乖強大，乖乖又比你強大呀。我們都會保護對比弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個故事奉告我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有贊助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

也應該是學習型的團隊。

晨會小故事三、《蜘蛛》

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆面潮溼，他爬到一定高度，就會掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這隻蜘蛛嗎？忙繁繁忙而無所得。於是，他日漸消沉。

第二個人看到了，他說：這隻蜘蛛真笨拙，爲什麼不從旁邊乾燥的地方繞着爬過去呢？我以後可不能向他那樣笨拙，於是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰屢敗，屢敗屢戰的精神激動了，於是他堅強起來。

晨會小故事四、《彌勒佛與韋陀》

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑容迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分辨掌管不同的廟。

彌樂佛熱心快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰着個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴峻把關。在兩人的分工合作中，廟裏一派欣欣向榮景象。

其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需珍貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

晨會小故事五、《吃餃子》

有個富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到後面的小河裏去。好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗麪糊糊。他則發奮讀書，三年後考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什麼，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬乾後裝了好凡麻袋，原本是想備不時之需的。正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久……

有一個有名的三笆攀理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在於業餘光陰怎麼渡過。光陰是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公道。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發展，這是二十一世紀對人才的要求。

晨會小故事六、《繫鞋帶》

有一位表演大師上場前，他的弟子奉告他鞋帶鬆了。大師點頭致謝，蹲下來仔細繫好。等到弟子轉身後，又蹲下來將鞋帶解鬆。

有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您爲什麼又要將鞋帶解鬆呢？”大師回答道：“因爲我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事鬆開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。”

“那你爲什麼不直接奉告你的弟子呢？”

“他能細心地發現我的鞋帶鬆了，並且熱情地奉告我，我一定要保護他這種熱心的積極性，及時地給他鼓勵，至於爲什麼要將鞋帶解開，將來會有更多的時機教他表演，可以下一次再說啊。”

人，一個光陰只能做一件事，懂抓重點，纔是真正的人才。

晨會小故事七、《大象的故事》

馬戲團裏，有種怪現象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴着，而成年的大象則用一個普通的鐵鏈拴着。這根普通的鐵鏈實際上根本束縛不了強壯的大象。可是，爲什麼大象能小弟的受束縛呢？那是因爲，從小開始，它就被牢牢地束縛了，無形中它無法突破不了自己的這個設限。最可悲的是，一次大火。除了大象，馬戲團裏別的動物和人都逃脫了，只有大象，活活被大火焚燒。這樣，這個本能擺脫那小小鐵鏈逃命的大象，懷着自己一生的信念（我不可能逃脫這個鐵鏈）而逝世去。望我們能從中吸取教訓……

所以，願望大家一定要自我突破自我設限。不能靠別仁攀來幫你突破。好比即將除殼的小雞，自己突破蛋殼，它能成活，靠別人敲破蛋殼，結果可想而知……

一個人連小河都不敢過的，更不要說要說乘風破浪，橫渡大洋了……

所以，我們要做舉動者，不能再做觀望着，要突破自我設限，用於做一名參與者，千萬別做觀望者，要知道“冠軍、勝利者是屬於舉動者，屬於參與者。

晨會小故事八、《動物園的駱駝》

在動物園裏的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，爲什麼我們的睫毛那麼地長？”駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，爲什麼我們的背那麼駝，醜逝世了！”駱駝媽媽說：“這個叫駝峯，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠裏耐受十幾天的無水無食條件。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，爲什麼我們的腳掌那麼厚？”

駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子裏，便於長途跋涉啊。”

小駱駝興奮壞了：“譁，原來我們這麼有用啊！可是媽媽，爲什麼我們還在動物園裏，不去沙漠遠足呢？”

天生我材必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充沛發揮潛能的舞臺。

晨會小故事九、《三個金人》

曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝興奮壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠反省，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，，不會連這個小事都不懂吧？

最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。

晨會勵志小故事13

　晨會小故事一、《跳蚤的故事》

有一個試驗，在一個跳蚤上方放一個玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次後次，跳蚤自我調整的跳得高度以至於不碰着玻璃板。接着，再降低玻璃板高度，繼續試驗。最後，當把玻璃板拿開的時候，無論你如何猛拍桌子，這個跳蚤只會爬了。可憐啊，不是這個跳蚤不再能跳了，而是它給自己設了限，它再也突破不了自己給自己的設限。望我們能從中吸取教訓……

晨會小故事二、《漢克與雨坡》

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“爲什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因爲爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

也應該是學習型的團隊。

晨會小故事三、《蜘蛛》

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆面潮溼，他爬到一定高度，就會掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這隻蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。於是，他日漸消沉。

第二個人看到了，他說：這隻蜘蛛真愚蠢，爲什麼不從旁邊乾燥的地方繞着爬過去呢?我以後可不能向他那樣愚蠢，於是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰屢敗，屢敗屢戰的精神感動了，於是他堅強起來。

　晨會小故事四、《彌勒佛與韋陀》

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰着個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟裏一派欣欣向榮景象。

其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

　晨會小故事五、《吃餃子》

有個富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到後面的小河裏去。好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗麪糊糊。他則發奮讀書，三年後考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什麼，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬乾後裝了好凡麻袋，本來是想備不時之需的。正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久……

有一個有名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在於業餘時間怎麼渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發展，這是二十一世紀對人才的要求。

晨會小故事六、《繫鞋帶》

有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶鬆了。大師點頭致謝，蹲下來仔細繫好。等到弟子轉身後，又蹲下來將鞋帶解鬆。

有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您爲什麼又要將鞋帶解鬆呢?”大師回答道：“因爲我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事鬆開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。”

“那你爲什麼不直接告訴你的弟子呢?”

“他能細心地發現我的鞋帶鬆了，並且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至於爲什麼要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”

人，一個時間只能做一件事，懂抓重點，纔是真正的人才。

晨會小故事七、《大象的故事》

馬戲團裏，有種怪現象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴着，而成年的大象則用一個普通的鐵鏈拴着。這根普通的鐵鏈實際上根本束縛不了強壯的大象。可是，爲什麼大象能乖乖的受束縛呢?那是因爲，從小開始，它就被牢牢地束縛了，無形中它無法突破不了自己的這個設限。最可悲的是，一次大火。除了大象，馬戲團裏別的動物和人都逃脫了，只有大象，活活被大火焚燒。這樣，這個本能掙脫那小小鐵鏈逃命的大象，懷着自己一生的信念(我不可能逃脫這個鐵鏈)而死去。望我們能從中吸取教訓……

所以，希望大家一定要自我突破自我設限。不能靠別人來幫你突破。好比即將除殼的小雞，自己突破蛋殼，它能成活，靠別人敲破蛋殼，結果可想而知……

一個人連小河都不敢過的，更不要說要說乘風破浪，橫渡大洋了……

所以，我們要做行動者，不能再做觀望着，要突破自我設限，用於做一名參與者，千萬別做觀望者，要知道“冠軍、勝利者是屬於行動者，屬於參與者。

晨會小故事八、《動物園的駱駝》

在動物園裏的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，爲什麼我們的睫毛那麼地長?”駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，爲什麼我們的背那麼駝，醜死了!”駱駝媽媽說：“這個叫駝峯，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠裏耐受十幾天的無水無食條件。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，爲什麼我們的腳掌那麼厚?”

駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子裏，便於長途跋涉啊。”

小駱駝高興壞了：“譁，原來我們這麼有用啊!可是媽媽，爲什麼我們還在動物園裏，不去沙漠遠足呢?”

天生我材必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞臺。

晨會小故事九、《三個金人》

曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦?使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?

最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，纔是成熟的人最基本的素質。

　晨會小故事十、《吃餃子》

有個富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到後面的小河裏去。

好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗麪糊糊。他則發奮讀書，三年後考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。

大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什麼，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬乾後裝了好凡麻袋，本來是想備不時之需的。正好你有需要，就又還給你了。

大官思考良久，良久……

晨會勵志小故事14

有一次，我到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，他身背一個大蟹簍，但是沒有上蓋。我自己出於好心，提醒老說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上。”

老上慈祥地看了我一眼，說：“小夥子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結果誰都跑不掉。”

有人就很像蟹。記得某地發生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落後，爭先恐後往外擠。由於坑道口太小，把出口堵死了，結果也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當時很鎮定，他大聲鹹道：“大家不要擠，一個一個來人來!”他自己並不急不逃生，而是留在後面指揮，結果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。

道理：生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機會，其實也等於給自己機會。